初中班主任家長(zhǎng)會(huì)幻燈片

怎樣當(dāng)好孩子的第一任教師？博客地址郵箱地址：QQ:——一年級(jí)三班家長(zhǎng)會(huì)

一、期末考試帶給我們哪些啟迪？二、孩子的班級(jí)管理，離不開(kāi)你的參與。三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)，心中有數(shù)。一、期末考試帶給我們哪些啟迪？！2012年秋期期末考試成績(jī)語(yǔ)文：100分，25人，分別是熊鐿澤、張煊齊駱心竹王睿詰范浩然劉登第夏炎鴻張子桐代欣然閻泓軒黃茜李欣憶郭彥甫王妍王子謙夏若蘭楊思睿馬海航楊雙瑞張紫睿羅雨涵唐婕羅鑫周浩翔曾儀。99～99.9共12人，98～98.9共8人，97～97.9共7人，96～96.9共5人，95分1人，94～94.9共2人，93分1人，90分以下1人。數(shù)學(xué):100（19人），分別是：張紫睿、夏若藍(lán)、段煜杉、肖依奇、唐捷、張烜齊、李俊逸、雷明、王妍、張馨月、閻泓軒、羅鑫、范浩然、黃詩(shī)藝、賈環(huán)瑜、龐鈺、羅永佳、方政驕、唐安瀾、邢露月、陳晨。99.5（2人），99（14人），98（9人），97（3人），96.5（2人），9分（3人），95（2人），94.5（1人），92（1人），90（1人），89（1人），87（1人），83.5（2人），75（1人）。

啟迪1——不忘自尊大，也不妄自菲薄。

這個(gè)成績(jī)，是反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果，只是你孩子所擁有的知識(shí)的冰山一角，并不能完全代表其語(yǔ)文素養(yǎng)或數(shù)學(xué)智慧，所以，孩子考得好，別忘自尊大，認(rèn)為可以松口氣了；如果孩子沒(méi)有考好，不要認(rèn)為自己的孩子就一無(wú)是處，而不顧實(shí)際地加碼！本期教學(xué)中，我們依然堅(jiān)持教完一個(gè)單元，檢測(cè)一次，每一次單元檢測(cè)能真實(shí)地反映你的孩子那一個(gè)時(shí)間段和那一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，希望你關(guān)注！啟迪2——某一學(xué)科更具優(yōu)勢(shì)屬于正常情況

受遺傳因素或者是6年來(lái)家庭環(huán)境的影響，或語(yǔ)文更具優(yōu)勢(shì)一些，或數(shù)學(xué)更具優(yōu)勢(shì)一些，這種差異往往會(huì)發(fā)展成以后，文字學(xué)科更具優(yōu)勢(shì)一些，或自然學(xué)科更具優(yōu)勢(shì)一些，都是很正常的事情。他的語(yǔ)文能考100分，說(shuō)明他的智商不成問(wèn)題，可以學(xué)好其它學(xué)科，千萬(wàn)不要哪壺不開(kāi)提哪壺。努力爭(zhēng)取揚(yáng)長(zhǎng)避短及即可！全面發(fā)展自然很好！但人的精力是有限的，人，在社會(huì)上立身，有一技之長(zhǎng)，把長(zhǎng)處發(fā)揮到及致就可以了！啟迪3——自己的孩子與別的孩子有差異屬于正常情況

一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，有檢測(cè)就會(huì)有差異。當(dāng)自己的孩子落后于別的孩子的時(shí)候，我們可以做的，就是給予孩子信心，而這個(gè)信心決不是一句空洞的：“爸爸相信你”那么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。不懂的，和孩子一道努力，直至弄明白；他不會(huì)的，和孩子一起努力，直至孩子學(xué)會(huì)。這樣的成功的體驗(yàn)，可以讓孩子真切地體驗(yàn)到“我是可以學(xué)會(huì)的”，這才是他自信的支撐點(diǎn)。目前，在對(duì)待這個(gè)問(wèn)題上，出現(xiàn)了兩種需要調(diào)整的現(xiàn)象：“黎老師，我發(fā)現(xiàn)我們幺兒反映慢得很，沒(méi)得人家其它娃兒那么聰明?！彼坪跽业搅朔艞壓秃⒆右坏琅Φ淖畛浞值慕杩冢瑵撘庾R(shí)里，孩子的差是理所當(dāng)然的，甚而至于期待“大點(diǎn)兒看好點(diǎn)兒不”；第二個(gè)種就是不敢正視自己的孩子比別人差，每次交流，舉很多例子證明自己的娃兒精靈得很。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，老師是干什么的？老師就是研究這個(gè)的，你的孩子反應(yīng)快，反應(yīng)慢、智商高、智商低，我們清楚得很，但這個(gè)真的不重要。我們要做的就是你的孩子可以做工程師，我們就朝著工程的路子培養(yǎng)，且做最好的工程師；如果你的孩子可以做廚師，我們就沿著廚師這條路培養(yǎng)，且做最好的；如果有可能由廚師向工程師轉(zhuǎn)化，也是我們應(yīng)做的。不是把所有的學(xué)生都教成工程師，當(dāng)然也不可能把所有的學(xué)生都教成廚師，也不說(shuō)明工程師就比廚師高人一等！我不知道我這樣講大家明白不？啟迪4——你孩子的成績(jī)和“我”的獎(jiǎng)金是什么關(guān)系？

復(fù)習(xí)期間，孩子和別的孩子的差異很大，和家長(zhǎng)一道共同想辦法找到最佳辦法并按這個(gè)辦法去做，是這個(gè)階段，老師和家長(zhǎng)共同要做的事情。和家長(zhǎng)交流的時(shí)候，除了不斷地舉例子證明自己的孩子不傻以外，還能夠感覺(jué)到家長(zhǎng)在強(qiáng)壓自己心中的怒火，真不知他壓的是哪門(mén)子“火。后來(lái)我明白了。“不就是為了獎(jiǎng)金么？”無(wú)語(yǔ)，是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)心境。時(shí)隔多日后的今天，我可以給大家聊幾句這個(gè)話(huà)題。？

以上學(xué)期期末考試為例，平均分、及格率、優(yōu)生率三項(xiàng)都是全年級(jí)六個(gè)班中的第一名，我得到的獎(jiǎng)金是300元。300元，對(duì)你來(lái)說(shuō)，算什么？

我不富有，但常感慨，一個(gè)農(nóng)村姑娘，可以到城市里面工作、生活，還能成為當(dāng)下時(shí)興的有車(chē)有房一族，常感幸福，300元對(duì)我來(lái)說(shuō)，又算什么？啟迪5——為啥子還要這樣辛勤的付出？

教師確實(shí)很辛苦，這個(gè)像天書(shū)一樣的本子上記錄的內(nèi)容有，哪些是沒(méi)交作業(yè)的，哪道題錯(cuò)了；沒(méi)交作業(yè)的，是屬于沒(méi)做的，弄明白沒(méi)做的原因，再做通孩子的思想工作，找時(shí)間補(bǔ)助上；屬于忘帶了的，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)提醒孩子帶來(lái)。屬于錯(cuò)了的，利用課間，找到孩子，及時(shí)訂正。并不是每一個(gè)孩子都能有及時(shí)訂正的習(xí)慣；有時(shí)難免要拖到放學(xué)以后才有時(shí)間訂正。像這樣的本子，一學(xué)期下來(lái)至少要記錄三四個(gè)，花在這種孩子身上的時(shí)間是無(wú)法計(jì)算的，好像沒(méi)有哪個(gè)老師向誰(shuí)提過(guò)“錢(qián)”字。啟迪5——為啥子還要這樣辛勤的付出？

像這樣的本子。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的任何一個(gè)老師都可以拿出一兩個(gè)來(lái)。為啥子要這樣付出？楊雙瑞的父親是大學(xué)教師，他說(shuō)：“小孩兒這幾次檢測(cè)都不是很好，有點(diǎn)兒失去信心了?！边@種感覺(jué)只有懂教育的人才懂?！袄蠋?，他說(shuō)我是笨蛋！”今天孩子還不懂這句話(huà)意味著什么，他要說(shuō)出來(lái)；一旦有一天他明白這句話(huà)的真正含義的時(shí)候，她不會(huì)說(shuō)出來(lái)，實(shí)際就已經(jīng)很危險(xiǎn)了。不忍心看到你的孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中成為別人墊背的，就這么簡(jiǎn)單。啟迪6——和孩子一同成長(zhǎng)

就一個(gè)男人而言（個(gè)人認(rèn)為對(duì)一個(gè)女人而言，同樣如此）妻子、孩子、票子、房子、位子，都不能缺，可以改變的是順序。犧牲某一項(xiàng)，成就其他項(xiàng)，都不可取。說(shuō)白了，四、五十歲的時(shí)候，功成名就，就是娃兒不爭(zhēng)氣，你會(huì)覺(jué)得，一切都沒(méi)有意義。同樣的，如果你沒(méi)有“票子、房子、位子”，想要孩子成功，太難太難；有的雖然成功了，但心理很不健康，逆境出人才有其不科學(xué)的一面。“黎老師，如果我都不去掙的話(huà)，我這個(gè)家就完了?！闭l(shuí)都得自食其力，誰(shuí)都得養(yǎng)家糊口，但決不以犧牲孩子為代價(jià)。啟迪7——家庭穩(wěn)定，是孩子健康成長(zhǎng)的保障親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，也許你們夫妻兩地分居，也許你們夫婦雙雙外出打工，孩子留守在家中的，無(wú)論哪種情況都不及離婚給孩子帶來(lái)的傷害大。30剛出頭，正是婚姻危險(xiǎn)期，生活中有太多的無(wú)奈和太多的誘惑，也許你可以為自己找到上千條、上萬(wàn)條離婚的理由，但你的孩子實(shí)在太小，還不足以承受離婚這般殘酷的現(xiàn)實(shí)。無(wú)論你怎么努力，離婚對(duì)孩子終究是有影響的。家長(zhǎng)朋友們，真誠(chéng)地希望你經(jīng)營(yíng)好自己的家庭，經(jīng)營(yíng)好自己的婚姻。沒(méi)有離的，婚姻美滿(mǎn)再好不過(guò)；想離還沒(méi)離的，希望你們理智一些?！袄枥蠋煟浑x我硬是生活不下去，好吃懶做，又不理家又不管娃兒，成天只曉得打牌……”你這不是自己扇自啟迪7——家庭穩(wěn)定，是孩子健康成長(zhǎng)的保障己的耳光嗎？你就那么沒(méi)眼力，選到這樣一個(gè)男人（或者女人）?！袄枥蠋?，沒(méi)結(jié)婚之前，不是這樣的，結(jié)婚之后，不曉得為什么就變成這個(gè)樣子了?！比绻沁@樣，你更需要反思一下自己，怎么就讓一個(gè)好好的男人（女人）變成這樣。兩口子吵架，再正常不過(guò)，千萬(wàn)別動(dòng)不動(dòng)就把“離婚”倆個(gè)字掛在嘴邊，嚇不了誰(shuí)。你不要，你一旦推出門(mén)，有的是人要。“已婚的歷史，還有小孩兒”已經(jīng)把你打了五折。更何況，一婚中沒(méi)有處理好的問(wèn)題，再婚你還會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。而且“已婚的歷史，還有小孩兒”會(huì)讓問(wèn)題更加復(fù)雜。不如想辦法好好處下去。離了的，曾經(jīng)的愛(ài)的結(jié)晶——孩子是一個(gè)不可回避的事實(shí)，希望你們更加理性地愛(ài)孩子，孩子太無(wú)辜了！二、孩子的班級(jí)管理，離不開(kāi)你的參與。！1．一年一度班干部換屆選舉（1）選舉時(shí)間：第一周的班會(huì)課上。（2）職位：中隊(duì)長(zhǎng)：兩名語(yǔ)、數(shù)、思、體、音、美、健教、生命與安全學(xué)習(xí)委員各一名。小班長(zhǎng)11名（3）產(chǎn)生方式，以自主報(bào)名，自由演講（說(shuō)清楚我想當(dāng)什么，我會(huì)怎么做）舉手投票，票數(shù)多的原則。每一個(gè)成員應(yīng)積極參與，且正確估計(jì)自己，心中要有多個(gè)準(zhǔn)備。（4）職責(zé)。中隊(duì)長(zhǎng)職責(zé)：①協(xié)助老師管理好全班。②引導(dǎo)各干部開(kāi)展相應(yīng)的工作。③完成各級(jí)布置的相應(yīng)工作。各科學(xué)習(xí)委員職責(zé)：①收發(fā)各類(lèi)作業(yè)。②整理好辦公桌。③認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)工作。小班長(zhǎng)職責(zé)：①協(xié)助中隊(duì)長(zhǎng)管理好小班。②引導(dǎo)小班成員開(kāi)展相應(yīng)的工作。③完成各級(jí)布置的相應(yīng)工作。（5）小班人員分工及方式，由小班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家確定。小班由6個(gè)成員組成，小班長(zhǎng)一名，語(yǔ)、數(shù)學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員，體音美學(xué)習(xí)委員，思健生學(xué)習(xí)委員一名，紀(jì)律委員一名。（6）實(shí)行小班長(zhǎng)輪流值勤制。3．堅(jiān)持“綠葉、紅花、蘋(píng)果”的評(píng)價(jià)方式，將臨時(shí)性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)緊緊結(jié)合在一起。你的家庭教育中也可以采用這樣的方式。要特別說(shuō)明的是“綠葉、紅花、蘋(píng)果”這是一種評(píng)價(jià)方式，一種管理手段，通過(guò)這樣的方式，幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣。

當(dāng)整個(gè)課堂已經(jīng)非常好的時(shí)候，我們往往已經(jīng)忘記使用這些東西了。只有在需要用這個(gè)來(lái)刺激學(xué)生的時(shí)候才用。所以，我們不是要鼓勵(lì)學(xué)生積極爭(zhēng)取得紅花，那應(yīng)該怎么做呢？今天得到了一片綠葉，原因是什么？沒(méi)得到，原因是什么？也就是說(shuō)，要透過(guò)綠葉透過(guò)紅花，看到背后的東西。

4．堅(jiān)持“家校聯(lián)系”的方式不變。三、語(yǔ)文學(xué)習(xí)，心中有數(shù)。！1．堅(jiān)持原有的預(yù)習(xí)方式不變。2．堅(jiān)持讀整本書(shū)的方式不變。及早讀、午讀為讀書(shū)時(shí)間，每天堅(jiān)持讀20分鐘的書(shū)，讀完一本書(shū)交老師簽字蓋章、登記，期末表?yè)P(yáng)，評(píng)選為我愛(ài)讀書(shū)好少年。3．堅(jiān)持“今日事今日畢”的方式不變。4．堅(jiān)持“我愛(ài)背兒歌”方式不變。這個(gè)工作上期堅(jiān)持得不好，主要是提醒準(zhǔn)備這個(gè)鏈子沒(méi)有鏈接好！本期略作調(diào)整，每天兩人，可以有兒歌、古詩(shī)、說(shuō)新聞、講故事、唱歌，每日評(píng)比，一期之后頒獎(jiǎng)，由中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。5．堅(jiān)持每周一次的悄悄話(huà)練習(xí)不變；期末的時(shí)候，每人出一本悄悄話(huà)專(zhuān)輯！6．堅(jiān)持臨時(shí)性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，教完一個(gè)單元，檢測(cè)一次，兩