英語活動(dòng)教案《Sunny English》Teaching Plan

本文格式為Word版，下載可任意編輯——英語活動(dòng)教案《SunnyEnglish》TeachingPlan幼兒英語活動(dòng)方案。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。為了使每堂課能夠順?biāo)斓倪M(jìn)展，教師通常會(huì)打定好下節(jié)課的教案，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得分外重要，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的喜悅，老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？以下是我收集整理的“英語活動(dòng)教案《SunnyEnglish》TeachingPlan”，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

Teachingproblem：《UUmbrella》TeachingAims：Ⅰ.Kidscangraspthepronunciationtheletter“U”andtheword“Umbrella”bygames.Knowthemeaningofthe“Umbrella”.Ⅱ.Kidscanknowthesentences:Lineup.Playagame.Ⅲ.Kidscanexpressfreeintheirdailife.TeachingAids：Flashcards,models,CD.TeachingProcedure：Greetings:“Goodmorning（Goodafternoon），everybody！”“Goodmorning(Goodafternoon),Melody！”Warmup:Beforetheclass，letsmoveourbody.Topic:a、Reviewlettersandwords.b、Vocabulary：UUmbrellaGame:a、Passtheflashcard.b、Goldfinger.c、Howmanyfingers,howmanytimes.d、Highandlowvoice.Singasong:《Lineup》.Followup：a、Showthebook.b、“Todaygohome，watchtheVCD，listentothetapeandCD，tobealittleMelody”！

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幼兒園大班雙語教案：TeachingPlan

授課題目：Month

授課老師：

授課班級(jí)：大班

授課時(shí)間：20-25分鐘

授課目標(biāo)：1、熟悉March、June、October這三個(gè)單詞

2、通過學(xué)習(xí)這三個(gè)單詞去聯(lián)想這三個(gè)月份里的一些事物

授課難點(diǎn)：1、完成嬉戲

2、幼兒畫出與月份相關(guān)的圖畫并能說出來

課前打定：1、ppt課件2、與March、June、October相關(guān)的圖片

3、白紙數(shù)張4、魔法棒一個(gè)5、小紅花數(shù)朵

WarmingUp（2分鐘）

1、播放《Hello》歌，邀請(qǐng)小摯友一起唱

2、打招呼

Part1猜一猜（5分鐘）

1、老師：小摯友們，今天老師帶來三張圖片，你們想看嗎

幼兒：

老師:但是在變之前我要先請(qǐng)出一樣?xùn)|西（噔噔噔、、魔法棒）

2、（1）用魔法棒變出圖片

（2）猜一猜圖片中的事物，并猜出是什么節(jié)日，從而引出該節(jié)日所在的月份

（3）老師教授單詞

（4）另外的兩個(gè)如上述舉行

Part2讀一讀（3分鐘）

1、老師出示圖片，考小摯友的回響才能

2、老師大聲讀出圖上的時(shí)候，要求小摯友小聲的讀出單詞；相反當(dāng)老師小聲讀

出，小摯友那么要大聲讀出來

Part3嬉戲（5分鐘）

1、邀請(qǐng)兩個(gè)小摯友做示范

2、邀請(qǐng)四到六個(gè)小摯友到臺(tái)上玩嬉戲

（嬉戲規(guī)矩：小摯友圍好圓圈，小摯友手上各拿著一張圖片，當(dāng)老師念到一個(gè)單詞時(shí)，拿著相對(duì)應(yīng)圖片的小摯友交換位置，交換位置后誰先舉高圖片并念出來的小摯友為贏）

Part4畫一畫（5分鐘）

1、讓小摯友想想想在這三個(gè)月里的其中一個(gè)月想干什么，然后用紙畫下來

2、小摯友把自己的圖畫表示，并說出圖畫內(nèi)容，請(qǐng)其他的小摯友猜一猜是哪個(gè)

月份，假設(shè)猜對(duì)了，就把這個(gè)單詞讀三次

End

把學(xué)過的三個(gè)單詞再?gòu)?fù)習(xí)一次

幼兒園大班英語教案：Englishsong“Doyouknowthefireman”

英語活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱：Englishsong“Doyouknowthefireman”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受歌曲節(jié)奏特點(diǎn)，熱愛和老師小摯友一起用英文演唱，嬉戲。

2、結(jié)合圖片實(shí)物了解歌曲中人物的職業(yè)。

活動(dòng)打定：

1，圖片：醫(yī)生、護(hù)士、警察、司機(jī)、廚師

2，玩具：聽診器、注射器、槍、方向盤、鍋鏟玩具箱

3，已掌管一些職業(yè)的名稱

活動(dòng)過程：

1、師生問候，引出主題，并復(fù)習(xí)以前掌管的人物職業(yè)名稱。

T：Hello,boysandgirls.

C：Hello,Jane.

T：Youraremygoodfriends.butIhavelotsoffriends.

Gue!Whoarethey?

（逐一出示圖片，引出新單詞——fireman.）

T:what’sher/hisjob?

C:she/heisadoctor/nurse/policeman/cooker/driver.

2、察覺新的圖片，接觸新名稱——fireman.

由教師的提問：what’shisjob?引發(fā)小摯友關(guān)于消防員工作的議論,了解他們的辛苦和大膽。

T：so,ifsomeoneaskme:Doyouknowthefireman？

Icansay:oh,heismybestfriend.

3、結(jié)合圖片賞識(shí)歌曲。Listentothetape,andshowkidsthepicture.

4、Teachersingsasongagain.

Doyouknowthefireman?（向左邊幼兒做出詢問的表情和動(dòng)作）

Thefireman,thefireman?（手指圖片）

Doyouknowthefireman?（向右邊幼兒做出詢問的表情和動(dòng)作）

Oh,heismybestfriend.（先指圖片再指自己）

5、根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒將聽到的詞句反應(yīng)出來。教師更加講解Doyouknowxxx的用法，以及bestfriend的含義。

6、集體演唱歌曲。

7、分小組選擇不同圖片，改編歌詞，自編動(dòng)作演唱。

8、玩嬉戲：Doyouknow

大家問一個(gè)幼兒Doyouknowdoctor？這個(gè)幼兒就從玩具箱中摸出相應(yīng)的玩具聽診器，作看病的動(dòng)作。

延遲活動(dòng)：

布置一個(gè)裝扮區(qū)，供給各種職業(yè)的服裝和用具，幼兒在自由裝扮中，加深對(duì)各種職業(yè)的了解，并用到相應(yīng)的對(duì)話。

英語活動(dòng)教案《Atthezoo》

活動(dòng)名稱

《Atthezoo》（一）

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)單詞：atiger（老虎）、acamel（駱駝）、apanda（熊貓）、agiraffe（長(zhǎng)頸鹿）。

2、熟悉小摯友熱愛的動(dòng)物的名稱。

活動(dòng)打定

圖卡若干，動(dòng)物園情景海報(bào)一張。

活

動(dòng)

過

程

Greetings：

“Goodmorning（Goodafternoon）everybody！Nicetomeetyou！”

“Goodmorning（Goodafternoon）melody！Nicetomeetyou，too！”

Warmup：

Beforeclass，letsmoveourbody。

Topic：

一、Vocabulary：

1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)處境，頒發(fā)復(fù)習(xí)卓越獎(jiǎng)和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、通過閃卡教授新單詞，并舉行正音。

2、Game：a、〈Idoyousay〉。

b、小摯友說出動(dòng)物的名稱，就可以將動(dòng)物放進(jìn)動(dòng)物園

Followup：

a、Show課本。

b、“Todaygohome，watchtheVCD，listentothetapeandCD，tobealittermelody”！

英語活動(dòng)教案《Safety》

活動(dòng)名稱

《Safety》

活動(dòng)目標(biāo)

1、Newwords：light交通信號(hào)燈stop停green綠色

becareful提防。

2、Newsentences：Thelightisred，Stop！紅燈亮，停！Thelightisgreen，Go！綠燈亮，行！Becareful！提防！

活動(dòng)打定

閃卡，立體可翻式紅綠燈圖，哨子，手偶。

活

動(dòng)

過

程

Greetings:

“Goodmorning（afternoon），everybody！”

“Goodmorning（afternoon），Melody！”

Warmup:

Beforetheclass，letsmoveourbody.:《Goinghome！》

Topic:

A）、Learnthenewwords：light交通信號(hào)燈stop停green綠色。Becareful提防。

a、利用閃卡舉行正音，讓孩子跟念，越念越慢或越念越快。

b、將四張閃卡放在黑板上，念一個(gè)單詞，小摯友跟念后找一位幼兒猜是哪一張？猜不對(duì)換人，直到四張都猜對(duì)為止。

Game:

a、Passtheflashcard.

b、