小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)M6U1說(shuō)課

M6U1WhatdoyoudoonSundays?一、教材內(nèi)容外研社版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)M6U1。Unit1WhatdoyoudoonSundays?要求:學(xué)生能講述自己在周末的活動(dòng)以及學(xué)會(huì)詢問(wèn)朋友在周末的活動(dòng)安排。課文情境是星期日下午，Sam在去踢足球的路上遇到了Daming的堂兄Dalin（他是一名出租車司機(jī)）。兩人一邊走一邊談?wù)摳髯栽谛瞧谌盏幕顒?dòng)安排。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生真實(shí)生活的反映，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，可以開(kāi)展“了解朋友周末生活”為主題的調(diào)查活動(dòng)。這一活動(dòng)能使學(xué)生在較真實(shí)的語(yǔ)境中鍛煉語(yǔ)言交際能力，從而發(fā)展他們的語(yǔ)言思維能力，同時(shí)也能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神。二、目標(biāo)

根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的年齡特征及認(rèn)知水平確定以下目標(biāo)：

1.聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)：Sunday,

watchTV,eat,sleep,

WhatdoyoudoonSundays?

2.熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，勤于體育鍛煉。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

能夠聽(tīng)說(shuō)sleep,watch,eat,學(xué)習(xí)運(yùn)用句型WhatdoyoudoonSundays?I...onSundays.難點(diǎn)：靈活運(yùn)用句型I...inthemorning/intheafternoon.任務(wù)型教學(xué)為主，以活動(dòng)、合作為主線，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作、游戲感悟等多法并用的方式學(xué)習(xí)。

理論依據(jù)：

學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)：好奇、好勝、表現(xiàn)欲望強(qiáng)盛四、教法學(xué)法課堂流程：

Step1：Warmingup

Step2：Greetings

Step3：Leading-in

Step4：Words&Sentencelearning

Step5：Textlearning

Step6：SummaryStep1：WarmingupSingasong:<Pleasestandup.>(singanddotheactions)Step2：Greetings用Goodmorning/Goodafternoon等問(wèn)候語(yǔ)跟學(xué)生打招呼。Step3：Leading-in1.Picturessports2.Watchthecartoon.（Activity1）

Step4：Words&SentencelearningWatchTVIwatchTVonSundays.WhatdoyoudoonSundays?交際法、游戲法

Step5：Textlearning1.Listenandrepeat.2.分角色朗讀并表演。Step6：Summary提出問(wèn)題：Whatdidyoulearn?主要是從單詞、句子以及課文的學(xué)習(xí)三個(gè)方面來(lái)總結(jié)。六、評(píng)價(jià)過(guò)程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。1.加分（小組評(píng)價(jià)）2.英語(yǔ)課堂小達(dá)人（個(gè)人評(píng)價(jià)）七、口語(yǔ)1.Openyourbook,turntopage...2.Readaftertheradio.3.Answerthequestion.4.Pleasestandup./Sitdownplease.5.Singanddotheactions.八、板書M6U1WhatdoyoudoonSundays?

watchTVinthemorning.

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