大班上學期家長會發(fā)言稿

第5頁共5頁大班上學期家長會發(fā)言稿各位家?長：你們好?!首先，?我代表幼兒?園的老師對?你們的到來?表示熱烈的?歡迎，并感?謝你們能從?百忙之中抽?出時間來參?加這個家長?會，這讓我?們感受到了?你們對我們?工作的理解?和支持，對?你孩子的一?種關心，正?是有了你們?的信任、理?解、支持，?我們的工作?才能順利開?展。在此，?我真誠地對?你們說一聲?：謝謝，真?誠地謝謝你?們的熱情支?持。同時，?更希望你們?能一如既往?地關心與支?持我們的工?作。一、?總結(jié)前階段?的工作：?雖然我剛接?手這個班級?不久，但是?在這之前，?我就對我們?這個班級的?小朋友印象?很深，感到?大家都很活?躍，知識面?也很廣。這?個學期一開?學，這樣的?感覺就更加?強烈了?，F(xiàn)?在就家長最?關心的孩子?成長情況，?來說說孩子?近階段在園?的表現(xiàn)。?1、動手能?力方面：?自從小__?_進入了大?班后，在自?理能力方面?有了很大的?進步，都會?自己穿脫衣?服和鞋子，?還經(jīng)常主動?幫助老師，?擦桌子、搬?椅子等，動?手能力也強?了，能獨立?繪畫，做手?工，折紙，?等。2、?學習能力方?面：大班?的各科內(nèi)容?都有了一定?的難度，但?小___從?以前的不肯?到現(xiàn)在能自?己看圖創(chuàng)編?故事，我們?經(jīng)常利用課?余時間請小?朋友自編自?講故事和朗?誦兒歌，雖?然不是比賽?，可卻提高?了幼兒的語?言表達能力?，而且還培?養(yǎng)了幼兒大?膽在同伴面?前表現(xiàn)的能?力。數(shù)學方?面，上階段?我們主要讓?幼兒通過各?種生動有趣?的形式，讓?孩子們知道?相鄰數(shù)，學?習2、3的?組成等。許?多家長能積?極配合我們?老師，在家?里教孩子做?算式，使我?們的教學?活動能順利?進行下去，?為以后的教?學奠定基礎?。3、情?緒情感方面?：這學期?一開學，這?兩個月下來?，我們班上?的每個孩子?都在進步，?這讓我們感?到驕傲，具?體有：各方?面發(fā)展都較?好的有：李?超、彭樂等?，特別表揚?的是王萌會?寫很多字，?在幼兒學習?情況的那本?本子上，都?是她自己記?錄的。這些?孩子有良好?的學習習慣?，他們自控?能力強，上?課能認真聽?講，回答問?題時積極主?動，平時很?自信，能較?好地完成老?師交待的每?件事;上?課發(fā)言熱烈?積極的小朋?友有：惠銘?洋、吳濤、?胡謙益等。?課上，這些?孩子特別認?真的，他們?積極舉手，?大膽發(fā)言、?有一定的表?現(xiàn)力;對?數(shù)學感興趣?的有：楊旻?燁、徐以揚?等，這些孩?子在數(shù)學操?作中速度較?快，正確率?較高;對?語言感興趣?的有：殷燁?凡王雪怡等?，這些孩子?平時喜歡看?書，喜歡聽?故事，因此?也常常能說?出一些好聽?的句子，語?言表達能力?相對比較好?;進餐情?況有進步的?小朋友有：?陳家輝、戴?錦賢等，這?些孩子較前?段時間相比?，進餐的速?度有了很大?的提高;?愛勞動的小?朋友有：陶?心佳徐唯暢?等，他們積?極爭當值日?生，擦桌子?、顯得很能?干;積極?參與___?活動的孩子?有：徐紫依?徐春玲等，?他們在活動?中是非常積?極的，喜歡?和同伴愉快?地游戲;?關心別人，?有愛心的孩?子有：許星?燁。陶苑等?，這些孩子?很有愛心，?常常喜歡幫?助別人。?當然，也有?個別孩子由?于自控能力?相對較差，?特別是升了?大班之后，?覺得自己長?大了，上課?時沒坐相，?不認真聽講?，對教師教?的內(nèi)容不能?較好掌握。?下了課，特?別喜歡和別?的小朋友一?起追追趕趕?。這些現(xiàn)象?，我相信家?長也會很重?視，希望在?我們的共同?引導下，他?們也能取得?較大進步。?二、家長?發(fā)言。我?們知道現(xiàn)在?的幼兒教育?與以前的幼?兒教育有了?很大的差別?，幼兒園的?教育已經(jīng)遠?遠不能只滿?足于照顧好?孩子們的保?育方面，更?重要的是對?幼兒潛在能?力的開發(fā)，?據(jù)研究表明?___歲是?孩子智力發(fā)?展最迅速的?階段，在這?個階段存在?著許多關鍵?期，如：語?言發(fā)展關鍵?期、動作發(fā)?展、情緒情?感發(fā)展關鍵?期等等，我?們認為升入?大班后的學?習情況與孩?子們以后升?入小學的成?績息息相關?，相信家長?們也非常重?視，現(xiàn)在孩?子在大班開?始慢慢養(yǎng)成?一個良好的?學習習慣，?讓孩子們終?身受益，還?有要開始培?養(yǎng)孩子的創(chuàng)?造能力，讓?孩子有自己?發(fā)現(xiàn)問題、?通過探索從?而自我解決?問題的能力?，如果家長?直接告訴他?，直接把答?案告訴孩子?呢，孩子往?往只能記住?一時，過后?很容易遺忘?，我們要授?之于漁，而?不是授之于?魚。下面請?在這方面做?的好的家長?談談他們在?家里的育兒?經(jīng)驗。三?、下階段工?作打算：?從我們與家?長合作以來?，許多家長?非常注重孩?子的教育，?也非常配合?我們開展各?項工作，在?這里我要感?謝你們對我?們工作的大?力支持，特?別是家園聯(lián)?系冊，這學?期，各位家?長都能把孩?子在家的表?現(xiàn)及時反饋?給我們，認?真填寫好，?而且老師布?置的有的要?家長和我們?收集的或制?作的一些東?西，也能不?折不扣地完?成?，F(xiàn)在，?我們對原有?的課程作了?改革，開展?了更加多元?化的綜合主?題教育，這?樣也會增加?家長參與的?部部分，?如每個主題?我們的調(diào)查?表、區(qū)域活?動材料的收?集等，這些?都可以讓孩?子拓展知識?面，讓孩子?在玩中掌握?要學的東西?，所以請你?們還是一如?既往地配合?我們。本學?期還增加了?一本記錄本?，上面是要?記錄你的孩?子的所學所?思所看所想?，請你們及?時記錄，按?時上交，這?樣也有利于?我們及時了?解孩子的學?習情況等。?另外為了孩?子的安全，?請各位家長?配合我們的?工作，早上?時候請不要?進入教室，?送到教室門?口就可以了?。四、幾?點要求：?1、讓孩子?養(yǎng)成傾聽的?好習慣。?2、在日常?生活中，讓?孩子多學習?交往的技能?。3、培?養(yǎng)幼兒良好?的行為習慣?，禮貌待人?。5、多?關心孩子、?多和孩子交?流，多看看?家長園地。?6、入園?前檢查孩子?的衣服口袋?有沒有什么?危險的東西?或者是吃的?東西?？?之，只要我?們家園配合?好，相信你?們的孩子也?會越來越聰?明能干，我?們也真心希?望家長能給?我們一些好?的建議，你?們想讓孩子?參與些什么?活動，你們?想?yún)⑴c幼兒?園的什么活?動或者我們?老師有做得?不好的地方?等，你可以?把你們的想?法直接告訴?我們，也可?以以書面的?形式交給我?們，我們一?定盡力改進?我們的工作?。我想，只?有大家獻計?獻策，我們?的活動才會?更豐富多彩?。五、個?別交流。?聽取家長的?意見。家?長的滿意，?是對我們工?作的肯定，?更是對我們?工作的鞭策?。家