山東省菏澤市牡丹區(qū)第五中學(xué)高一生物模擬試卷含解析

山東省菏澤市牡丹區(qū)第五中學(xué)高一生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.噬菌體侵染細(xì)菌過程中合成的DNA以及所需的原料分別屬于（）A.都是細(xì)菌的

B.都是噬菌體的

C.細(xì)菌的、噬菌體的

D.噬菌體的、細(xì)菌的參考答案：D2.假說—演繹法的一般程序是()A.個(gè)案研究—發(fā)現(xiàn)問題—提出假設(shè)—?dú)w納綜合B.個(gè)案研究—綜合比較—提出假設(shè)—?dú)w納結(jié)論C.發(fā)現(xiàn)問題、分析問題—提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—觀察實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說—?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律D.觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題—分析問題、提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說—?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律參考答案：D試題分析：假說—演繹法的一般程序是觀察實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題—分析問題、提出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假說—?dú)w納綜合、總結(jié)規(guī)律?？键c(diǎn)：本題主要考查假說演繹法的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3.抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳的一種遺傳病，這種病的遺傳特點(diǎn)之一是A．男患者與女患者結(jié)婚，女兒正常

B．患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因C．男患者與正常女子結(jié)婚，子女均正常

D．女患者與正常男子結(jié)婚，其兒子正常女兒患病參考答案：B4.如圖為光照強(qiáng)度相同，水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖．一段時(shí)間后，試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是（）A．③＞①=④＞② B．③＞①=②＞④ C．③=④＞①＞② D．①＞②=③＞④參考答案：A【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】光合作用過程中，光合作用產(chǎn)生的氧氣全部來自于水．由于水和小球藻的初始質(zhì)量均相等，光合作用后導(dǎo)致試管質(zhì)量變化的原因應(yīng)該是不同分子質(zhì)量二氧化碳的固定，不同分子質(zhì)量的氧氣的輸出．【解答】解：圖中①試管中二氧化碳和水均未標(biāo)記，可作為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組，由于光合作用吸收的二氧化碳和產(chǎn)生的氧氣的摩爾數(shù)相等，因此①試管中質(zhì)量變化=二氧化碳分子量﹣氧氣分子量=44﹣32=12；則同理可得：②試管質(zhì)量變化=44﹣36=8，③試管質(zhì)量變化=48﹣32=16，④試管質(zhì)量變化=48﹣36=12，由此可知，試管質(zhì)量大小關(guān)系為③＞①=④＞②．故選：A．5.細(xì)胞內(nèi)20種氨基酸在分子結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

(

)A.羧基的數(shù)目不同

B.堿基的數(shù)目不同C.氨基和羧基與碳原子的連接位置不同

D.側(cè)鏈基團(tuán)(R基)不同參考答案：D6.細(xì)胞分裂是生物體重要的一項(xiàng)生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。假設(shè)某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖①，結(jié)合圖②分析下列敘述不正確的是（）A、圖①對(duì)應(yīng)圖②中的BC段B、圖②中A→B形成的原因是由于DNA復(fù)制C、圖①時(shí)期核糖體活動(dòng)旺盛D、圖②中C→D形成的原因與著絲點(diǎn)的分裂有關(guān)參考答案：C7.最能表明一個(gè)細(xì)胞的特殊功能的是

A．細(xì)胞核大小

B．細(xì)胞器的數(shù)量、種類

C．細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞大小參考答案：B8.下列有關(guān)遺傳信息攜帶者——核酸的說法，正確的是A.在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，用8％鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞，只是其膜的通透性增強(qiáng)B.核酸的多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序

C.核酸是存在于細(xì)胞核中的一種酸性物質(zhì)D.在“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布”實(shí)驗(yàn)中，需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上參考答案：B9.體液中Ca2+含量太低時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉會(huì)出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說明Ca2+的作用之一是A．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分

B．維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)C．維持細(xì)胞正常生理功能

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓參考答案：C10.下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法，不正確的是A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系B.細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期D.細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程參考答案：C11.如圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的類型，判斷其精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)

參考答案：B12.水稻抗病對(duì)不抗病為顯性?，F(xiàn)以雜合抗病水稻(Cc)為親本，連續(xù)自交三代，子三代中雜合抗病水稻的概率及每次自交后均除去不抗病水稻再自交后純合抗病水稻的概率分別是()A．1/4，7/16

B．1/4，7/9

C．1/8，7/9

D．1/8，7/16參考答案：C略13.在生產(chǎn)實(shí)踐中，欲想獲得無子果實(shí)常采用的方法有(

)

①人工誘導(dǎo)多倍體育種

②人工誘變

③單倍體育種

④用適當(dāng)濃度的生長素處理A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：C14.下面是一組鑒別生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，其中的數(shù)字分別代表（）待檢物質(zhì)試劑顏色反應(yīng)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑①脂肪②紅色③斐林試劑磚紅色DNA④綠色A．①紫色

②蘇丹Ⅲ染液

③蔗糖

④吡羅紅B．①淺藍(lán)色②蘇丹Ⅳ染液

③麥芽糖

④甲基綠C．①淺藍(lán)色②蘇丹Ⅳ染液

③果糖

④吡羅紅D．①紫色

②蘇丹Ⅳ染液

③葡萄糖

④甲基綠參考答案：D．【考點(diǎn)】檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．【解答】解：①蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；②脂肪可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色；③斐林試劑能和還原糖在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀，還原糖包括單糖、麥芽糖和乳糖；④甲基綠與DNA反應(yīng)出現(xiàn)綠色．15.右圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于（

）A.易位和重組

B.易位和易位C.重組和易位

D.重組和重組參考答案：C16.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法，正確的是（

）A．淀粉和糖原的單體都是核糖B．脂肪是生物體內(nèi)唯一的儲(chǔ)能物質(zhì)C．蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C、H、O、ND．DNA是真核生物的遺傳物質(zhì)，RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)參考答案：C略17.從生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分析，下列正確的是A．一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次B．高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)C．構(gòu)成生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)之間是完全獨(dú)立的。D．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物可以看成是一個(gè)群落。參考答案：A18.下列結(jié)構(gòu)的成分不含磷脂分子的一組是

①液泡

②細(xì)胞核

③核糖體

④中心體

⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤參考答案：C19.關(guān)于種子或食物儲(chǔ)存的說法中，正確的是（）A．真空包裝的鹵雞蛋、鹵雞爪能較長時(shí)間保存，因?yàn)橐种屏宋⑸锏挠醒鹾粑麭．可以采用低氧、低溫和干燥的方法來保存水果C．將種子曬干后利于長時(shí)間保存是因?yàn)樵谫A存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸D．罐頭蓋上寫“若真空安全鈕浮起則不可食用”，因?yàn)槲⑸镞M(jìn)行了乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣參考答案：A．【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用．【分析】1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．2、無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同．無氧呼吸由于不同生物體中相關(guān)的酶不同，在植物細(xì)胞和酵母菌中產(chǎn)生酒精和二氧化碳，在動(dòng)物細(xì)胞和乳酸菌中產(chǎn)生乳酸．解：A、真空環(huán)境中缺少氧氣，真空包裝鹵雞蛋、鹵雞爪抑制了微生物的有氧呼吸，所以能較長時(shí)間保存，A正確；B、水果、蔬菜儲(chǔ)藏需要（零上）低溫、低氧、濕度適中，這樣可以降低細(xì)胞呼吸速率，減少有機(jī)物的消耗，達(dá)到長時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮的效果，B錯(cuò)誤；C、種子庫中貯存的晾曬后的種子中自由水含量低，代謝較弱，但仍能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，C錯(cuò)誤；D、乳酸發(fā)酵只產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生氣體，D錯(cuò)誤．20.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是A.先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)C.把視野調(diào)亮，圖像才清晰D.與低倍鏡相比，觀察視野變小了，放大倍數(shù)變大了參考答案：B使用高倍顯微鏡的操作步驟是：先在低倍鏡下找到要觀察的物像，然后將其向移至視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡，因高倍鏡下的視野較暗，要調(diào)節(jié)光圈，增加進(jìn)光量，同時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰，A、C正確，B錯(cuò)誤；與低倍鏡相比，使用高倍顯微鏡，觀察的視野變小了，放大倍數(shù)變大了，D正確。【點(diǎn)睛】顯微鏡的使用，此類問題常以實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題為依托進(jìn)行考查。熟記并理解使用高倍顯微鏡的步驟和要點(diǎn)并形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是正確解答此類問題的關(guān)鍵。21.用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用()A.目鏡10×物鏡40×

B.目鏡10×物鏡15×

C.目鏡5×物鏡40×

D.目鏡5×物鏡10×參考答案：D22.某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，且紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性．現(xiàn)將該植物群體中的白花植株與紅花植株雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，如果將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中紅花植株和白花植株的比值為（）A．3：1 B．5：1 C．5：3 D．11：1參考答案：D【考點(diǎn)】85：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】根據(jù)題意分析可知：某種植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，遵循基因的分離定律．紅花基因?qū)Π谆ɑ蝻@性，所以可設(shè)紅花的基因型為AA和Aa，白花的基因型為aa．【解答】解：植物的花色性狀受一對(duì)等位基因控制，將該植物群體中的白花植株（aa）與紅花植株（A_）雜交，子一代中紅花植株和白花植株的比值為5：1，說明該植物群體中的紅花植株為AA和Aa，比例為2：1．因此，將親本紅花植株自交，F(xiàn)1中白花植株的概率為=，紅花植株和白花植株的比值為11：1．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因分離定律的運(yùn)用，意在考查學(xué)生的識(shí)秘能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．23.真核細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是

(

)A．葉綠體和核糖體 B．線粒體和高爾基體C．葉綠體和線粒體 D．核糖體和高爾基體參考答案：C24.與如圖有關(guān)的敘述中，正確的是（）A．圖一①②③組成了一個(gè)完整的反射弧，①表示傳入神經(jīng)B．圖一②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的C．圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸D．圖二中發(fā)生了化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變參考答案：B【考點(diǎn)】D2：反射弧各部分組成及功能；D8：突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．2、反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)．3、據(jù)圖分析：圖1中，①表示傳入神經(jīng)，②表示突觸結(jié)構(gòu)，③表示傳出神經(jīng)．A表示感受器、B表示傳入神經(jīng)、C表示神經(jīng)中樞、D表示傳出神經(jīng)和E表示效應(yīng)器．圖2中，①表示突觸小泡，②表示突觸間隙，③表示突觸后膜．【解答】解：A、圖中的A感受器、B傳入神經(jīng)、C神經(jīng)中樞、D傳出神經(jīng)和E效應(yīng)器五部分構(gòu)成反射弧，A錯(cuò)誤；B、圖一②表示的是突觸，此處神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，興奮的傳遞是單向的，B正確；C、圖二①中遞質(zhì)釋放至②中主要借助于突觸前膜的胞吐作用，C錯(cuò)誤；D、圖二表示的是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，此處發(fā)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤．故選：B．25.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是（

）A．H2O和CO2

B．酒精和CO2 C．乳酸

D．酒精或乳酸參考答案：C26.孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中具有1：1的比例的有①子一代產(chǎn)生的配子比例

②子二代性狀分離比③子一代測(cè)交后代性狀分離比

④親本雜交后代性狀分離比

⑤子一代測(cè)交后代基因型比A．①③⑤B．①②⑤C．②③④D．③④⑤參考答案：A27.生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（

）

A．蛋白質(zhì)、脂肪

B．糖類、脂肪

C．脂肪、糖類

D．糖類、蛋白質(zhì)參考答案：B28.當(dāng)生物體新陳代謝旺盛、生長迅速時(shí)，生物體內(nèi)（

）A.結(jié)合水與自由水的比值與此無關(guān)

B.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)降低C.結(jié)合水與自由水的比值會(huì)升高

D.結(jié)合水與自由水的比值不變參考答案：B29.下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述不正確的是(

)A．在核糖體中合成的蛋白質(zhì)全都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)與功能B．RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸C．肝糖原氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖參考答案：A30.用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是（）A．淀粉 B．糖元 C．纖維素 D．蔗糖參考答案：D【考點(diǎn)】糖類的種類及其分布和功能．【分析】本題是對(duì)糖類的分類和組成單位的考查，糖類根據(jù)是否能發(fā)生水解和水解后產(chǎn)生的單糖數(shù)量分為單糖、二糖和多糖，單糖是不能水解的糖，二糖是水解后產(chǎn)生2分子單糖的糖，不同的二糖組成單位不同，由許多單糖結(jié)合形成的糖是多糖，多糖的基本單位是葡萄糖．【解答】解：A、淀粉的基本單位是葡萄糖，水解后的單糖全是葡萄糖，A錯(cuò)誤；B、糖原基本單位是葡萄糖，水解后的單糖全是葡萄糖，B錯(cuò)誤；C、纖維素的基本單位是葡萄糖，水解后的單糖全是葡萄糖，C錯(cuò)誤；D、蔗糖的基本單位的葡萄糖和果糖，水解產(chǎn)物有葡萄糖和果糖，不全是葡萄糖，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是糖的分類、基本組成單位，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．31.生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量直接來源于

A、ATP的合成

B、ATP的水解

C、糖類氧化分解

D、光合作用光反應(yīng)參考答案：B32.一般來說，生物活細(xì)胞中含量最多的無機(jī)物和有機(jī)物分別是A.無機(jī)鹽和脂質(zhì)

B.水和核酸C.水和糖類

D.水和蛋白質(zhì)參考答案：D33.下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是（）A．胚胎干細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞 C．胰腺細(xì)胞 D．肌肉細(xì)胞參考答案：A【考點(diǎn)】細(xì)胞的分化．【分析】干細(xì)胞分為全能干細(xì)胞（如胚胎干細(xì)胞）、多能干細(xì)胞（如造血干細(xì)胞）和專能干細(xì)胞，其中胚胎干細(xì)胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各種組織細(xì)胞；多能干細(xì)胞的分化程度較低，全能性較高，能分化形成多種組織細(xì)胞；而專能干細(xì)胞的分化程度相對(duì)較高，全能性較低．【解答】解：A、胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞，其分化程度最低，A正確；B、造血干細(xì)胞是由胚胎干細(xì)胞分化而來的，其分化程度比胚胎干細(xì)胞高，B錯(cuò)誤；C、胰腺細(xì)胞是已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、肌肉細(xì)胞也是已經(jīng)高度分化的體細(xì)胞，D錯(cuò)誤．故選：A．34.已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是（

）A．4000個(gè)和900個(gè)

B．4000個(gè)和1800個(gè)C．8000個(gè)和1800個(gè)

D．8000個(gè)和3600個(gè)參考答案：C

35.下圖表示溫室大棚內(nèi)光照強(qiáng)度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強(qiáng)度的關(guān)系（棚內(nèi)水分和無機(jī)鹽均處于適宜的條件下）。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（

）A.當(dāng)X﹥Q時(shí)，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率B.N點(diǎn)和Q點(diǎn)植物的光合作用強(qiáng)度相等C.在N和Q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點(diǎn)所取的葉片顯色較深D.當(dāng)X=P時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：BX大于Q后，隨著光照增強(qiáng)，凈光合作用強(qiáng)度減弱，因此應(yīng)該采取適當(dāng)遮光，使光照強(qiáng)度位于N和Q之間，確保最大光合速率，A正確；光照強(qiáng)度從N點(diǎn)增加到Q點(diǎn)，此時(shí)光照強(qiáng)度已經(jīng)不是影響光合作用速率的主要因素，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度達(dá)到Q，凈光合作用強(qiáng)度幾乎相等，若此過程植物的呼吸作用強(qiáng)度在不斷變化，所以植物總光合作用強(qiáng)度（=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度）在此過程中可能不等，B錯(cuò)誤；光照強(qiáng)度從N點(diǎn)增加到Q點(diǎn)，在這段時(shí)間內(nèi)，雖然凈光合作用強(qiáng)度幾乎不變但都大于零，因此隨著時(shí)間推移，有機(jī)物（淀粉）積累量Q大于N，所以在N和Q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點(diǎn)所取的葉片顯色較深，C正確；當(dāng)X位于點(diǎn)P時(shí)，凈光合作用強(qiáng)度為0，此時(shí)有光合作用和呼吸作用，且光合作用速率等于呼吸作用速率，因此葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D正確。36.在相同時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞的體積與細(xì)胞的總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率，則（

）A.細(xì)胞體積越大，其表面積也越大，物質(zhì)的運(yùn)輸效率越高B.細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸效率越高C.細(xì)胞體積越小越好，細(xì)胞的物質(zhì)的運(yùn)輸效率越高，則代謝一定更旺盛D.細(xì)胞體積不是越小越好，細(xì)胞內(nèi)要有充足的酶促反應(yīng)空間參考答案：D37.下圖中表示轉(zhuǎn)錄過程的是

（

）參考答案：B略38.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細(xì)胞，得到其原生質(zhì)體變化情況曲線如圖．下列表述中錯(cuò)誤的是（）A．該細(xì)胞不可能是分生區(qū)細(xì)胞B．AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C．EC段表明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性D．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮．由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離．質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．【解答】解：A、據(jù)圖分析：根尖分生區(qū)無大型液泡，故不能發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確；B、AB段原生質(zhì)層的相對(duì)體積減少，說明細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度在逐漸增大，B正確；C、EC段，細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，此時(shí)細(xì)胞還有活性，C錯(cuò)誤；D、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水，有可能是正在吸水發(fā)生復(fù)原，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)細(xì)胞的吸水和失水等考點(diǎn)的理解，難度適中．39.地球上絕大多數(shù)的生物都由細(xì)胞組成，它們的繁殖、生長、發(fā)育和死亡等生命活動(dòng)都是從細(xì)胞活動(dòng)開始的，以下有關(guān)的敘述不正確的是（

）A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，而與肽鍵沒有關(guān)系B、參與唾液淀粉酶合成與分泌的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，也是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位D、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)，所以適于作為研究細(xì)胞膜的材料參考答案：C40.如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像，下列敘述正確的是()A．細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝1∶1；細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級(jí)精母細(xì)胞B．細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體C．細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞；細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體D．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中；非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.蛋白質(zhì)、核酸和多糖分別以氨基酸、________和單糖為單體組成________，相對(duì)分子質(zhì)量很大，稱為生物大分子。生物大分子以_______為骨架。參考答案：42.下面是甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的過程，請(qǐng)根據(jù)問題回答：（1）甲同學(xué)選用新鮮菠菜的綠色葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在濾紙上出現(xiàn)了四條清晰的色素帶，如圖所示。甲同學(xué)分離色素的方法是________________，濾紙條上色素帶位置的不同主要取決于_________________________________________。從上到下數(shù)，葉黃素位于第________條