高一物理必修二曲線運動復習xiongshengjun

曲線運動

內(nèi)容提要一、認識曲線運動二、拋體運動三、實驗：研究平拋運動四、圓周運動五、實驗：驗證向心力公式2．做曲線運動的條件例:平拋運動例:圓周運動1．分類:勻變速曲線運動變加速曲線運動一、認識曲線運動3．勻變速曲線運動的基本分析方法F合方向跟v方向不在一直線上(F合指向曲線的凹側(cè))不變變化⑴⑵運動合成、分解曲線運動(一定變速)例：⑴渡河θdv船v水v’

dv船vv水（最短時間）（最短位移）x⑵平拋Oyv0θv0vyxyv二、拋體運動1．平拋運動水平

勻速豎直

自由落體xOyθxyvv0vxvy2．斜拋運動（只作定性分析）θv0yx０v0yv0xg水平

勻速豎直

豎直上拋運動3．因為拋體運動是勻變速運動，所以速度變化量均為（如平拋圖）oyx．．．．．．三、實驗：研究平拋運動1.裝置2.目的⑴描出軌跡⑵驗證拋物線⑶計算初速度3.測量及數(shù)據(jù)處理及

結(jié)果:⑴中,不需測量,只需操作和作圖⑵中,在軌跡上取若干點,測出x1y1、x2y2…算出:若…在實驗誤差范圍內(nèi)相等,則……⑶中,只要測出一組xy,即可求出v0四、圓周運動vvOr轉(zhuǎn)速v=ωr1．運動學公式2．向心力⑴

勻速圓周運動所需的合力⑶

用來改變速度方向⑵

也是變速圓周運動所需的指向圓心的力vOrF合vOrF合⑷

大小向心加速度mgθN３．圓周運動的基本分析方法即：施力物體提供的合外力＝受力物體所需的向心力⑴只有通過受力分析，才能寫出左邊⑵分析每個力時，都要知道“誰給的?”⑶熟悉常見例子mgov臨界狀態(tài)：若v

所需

僅mg不夠了,則……；反之,則……而實際情況能提供嗎?誰提供的？比如:桿子、繩子、水流星、車過橋、過山車若不能提供，將怎樣運動？臨界狀態(tài)：只有mg和N則若v

所需

則路面提供給車的橫向f靜指向內(nèi)側(cè)；反之,則……若火車……①②

v0FNmg這樣受力分析對嗎?五、

粗略驗證向心力公式FTmgFhr⑴

m

可以測,也可以不測1．裝置：2．目的：?3．測量：⑵

不測θ,而測

,故要測r和h；小球半徑不能忽略⑶

難以測v,而

,故要測n

轉(zhuǎn)圈的時間t4．數(shù)據(jù)處理及實驗結(jié)論：⑴比較與⑵結(jié)論:在實驗誤差范圍內(nèi),兩種方法得出的向心力相等,即向心力表達式正確圓錐擺下列說法正確的是：

A.勻速圓周運動是一種勻速運動

B.勻速圓周運動是一種勻變速運動

C.勻速圓周運動是一種變加速運動

D.做圓周運動的物體其合力一定與速度方向垂直

期中考試P1P2ABA、B

兩質(zhì)點以相同的水平速度v0拋出,A在豎直平面內(nèi)運動,落地點為P1,B沿光滑斜面運動,落地點為P2,不計阻力,如圖所示,比較P1、P2在x軸上的遠近關(guān)系是A．P1較遠B.

P2較遠C.P1、P2等遠D.

A、B

兩項都有可能ｘ<學程評價>活頁最后一卷一個質(zhì)量為2kg的物體,在5個恒定的共點力作用下處于平衡狀態(tài),現(xiàn)同時撤去大小分別為15N和20N的兩個力而其余力保持不變,關(guān)于此后該物體運動的說法中正確的是A.一定做勻變速直線運動,加速度大小可能是5m/s2B.可能做勻減速直線運動,加速度大小是2m/s2C.一定做勻變速運動,加速度大小可能是15m/s2D,可能做勻速圓周運動,加速度大小可能是5m/s209學年七校期中試卷一質(zhì)點在xOy平面內(nèi)運動的軌跡如圖所示，下列判斷正確的是A、若x方向始終勻速，則y方向先加速后減速B、若x方向始終勻速，則y方向先減速后加速C、若y方向始終勻速，則x方向先減速后加速D、若Y方向始終勻速，則X方向先加速后減速<學程評價>如圖所示,一物體自固定斜面頂端沿水平方向以速度v拋出后落在斜面上,物體與斜面接觸時速度與斜面的夾角為θ,若拋出物體的速度只有一半,物體與斜面接觸時速度與斜面的夾角為α,則α與θ滿足關(guān)系式A.α=θ/2B.α=θ/2C.tanα

=2tanθD.2tanα=tanθθ08學年七校期中試卷在亞西灣某次護航任務中,為了驅(qū)趕索馬里海盜,我護航官兵從空中直升機上向海盜船水平發(fā)射了一顆警告彈,海盜船以15m/s的速度運動,運動方向與警告彈初速度方向一致,6s后官兵看到警告彈在海盜船附近爆炸,若爆炸時警告彈的運動方向與水平方向的夾角為370,空氣阻力不計,g=10m/s2,求:⑴直升機發(fā)射警告彈時的高度⑵警告彈的初速度⑶發(fā)射警告彈時,直升機與海盜船的距離期中考試前<高一物理練習題>變式A

B

C

D如圖所示,小球以初速度v0從光滑斜面底部向上滑,恰能到達高度為h的斜面頂部.圖中A是內(nèi)軌半徑大于h的光滑軌道,B是內(nèi)軌半徑小于h的光滑軌道,C是內(nèi)軌半徑等于h的光滑軌道,D是斜拋無軌道的運動小球.小球在底端時的速度都為v0,則小球在以下四種情況中能到達高度h的有hv0v0<學程評價>活頁最后一卷長為L的輕桿，一端固定一個小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運動，小球在最高點的速度為v0，下列有關(guān)小球在最高點的說法中正確的是

A．v0的最小值為

B．v0由零逐漸增大，向心力也逐漸增大C．當v0由

值逐漸增大時，桿對小球的彈力逐漸增大D．當v0由

值逐漸減小時，桿對小球的彈力逐漸增大期中考試輕繩一端固定在光滑的水平軸O上，另一端系一質(zhì)量為m的小球，如圖所示,在最低點給小球一初速度,使其在豎直平面內(nèi)作圓周運動，且剛好能通過最高點P.下列說法中正確的是A.小球在最高點時的速度為零B.小球在最高點時對繩的拉力為零C.若增大小球的初速度,則過最高點時球?qū)K的拉力可能增大,也可能減小D.若增大小球的初速度

,則在最低點時球?qū)K的拉力一定增大

P在做“研究平拋物體的運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡.

⑴為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，正確的選項時是()

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽末端的切線保持水平

B.實驗所用斜槽的軌道必須是光滑的

C.每次必須由靜止釋放小球，而釋放小球的位置始終相同

D.將球的位置標在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

⑵某同學在做實驗時，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=10