初中科學探究專題復習課件1

科學探究專題復習下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設計回答下列問題：(1)本實驗的假設是

。(2)對實驗結果的預測和分析：預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明

。(3)本實驗設計的不足之處是

。1.提出問題3.實驗設計5.解釋與結論2.建立假設和猜想6.評價與交流4.獲取事實與證據(jù)思維熱身觀察法、調(diào)查法、資料分析法、實驗法……科學探究的一般過程：科學探究的基本方法：科學探究專題復習由中、美等6國科學家組成的國際科學考察隊，行程3336千米，歷時38天，對白鰭豚進行了科學考察。這項活動采用的主要方法是

。提出問題：饅頭變甜與唾液有關嗎？作出假設：饅頭變甜與唾液有關。實施計劃：制定計劃：得出結論：疑問句肯定句3.控制單一變量4.減少實驗誤差表達交流：細細咀嚼淡饅頭，會感覺到有些甜味。設置對照實驗結論：饅頭變甜與唾液有關饅頭碎屑唾液2毫升充分攪拌37℃5分鐘不變藍確定實驗變量2.饅頭變甜與什么有關？細細咀嚼淡饅頭，會感覺到有些甜味?？谇坏矸垩例X舌的攪拌唾液麥芽糖碘液37℃變藍不變藍淀粉沒有轉變饅頭變甜與唾液有關淀粉轉變2112放入37℃的溫水中5分鐘各加2滴碘液,搖勻?qū)嵤┯媱潱褐贫ㄓ媱潱旱贸鼋Y論：饅頭變甜與唾液有關。

唾液充分攪拌饅頭碎屑2毫升2毫升清水變藍不變藍控制單一變量：目的：避免其它因素 對實驗的干擾重復實驗或多組實驗目的：避免偶然性， 減少實驗誤差除變量外，其它條件都要相同某同學在探究蚯蚓的運動中，作出的假設是“蚯蚓在玻璃板上比糙紙上運動的速度更快”，結果卻相反，對此該同學應（）A.放棄自己的實驗結果zxxk

B.進一步查找資料，重新假設、進行實驗C.修改實驗結果以保持與原有假設一致D.不管實驗結果，直接按假設得出結論。（3）對實驗結果的預測和分析：預測一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動，則說明

。預測二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明

。提出問題：饅頭變甜與唾液有關嗎？作出假設：饅頭變甜與唾液有關。實施計劃：制定計劃：得出結論：疑問句肯定句3.控制單一變量4.減少實驗誤差表達交流：細細咀嚼淡饅頭，會感覺到有些甜味。設置對照實驗確定實驗變量2.饅頭變甜與唾液有關。

結論中要有變量2112如何評價一個實驗方案？31．（4分）某實驗小組為探究“綠色植物是否只在光下才能進行光合作用”，設置如右圖所示的裝置，請分析回答：（1）該實驗的變量是

，

遮光罩36（6分）探究下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。組卷網(wǎng)材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、4只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將4只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。（1）本實驗的變量是

。乙組綿羊乙組綿羊仍是健康的全部死亡10天后12天后注射等量的生理鹽水注射強毒性的炭疽病菌35.（5分）法國科學家巴斯德在研究家畜的炭疽病時，把供實驗用的綿羊隨機分為甲乙兩組，進行了如下實驗（如圖）。（3）通過乙組與甲組綿羊?qū)嶒灥贸龅膶嶒灲Y論是：甲組綿羊甲組綿羊仍是健康的全部存活10天后12天后注射毒性減弱的炭疽病菌注射強毒性的炭疽病菌炭疽病的疫苗將四份一定量的水稻種子分別放在紗布上，置于培養(yǎng)皿中，給予不同的條件，數(shù)天后記錄種子發(fā)芽情況如下表：（1）本實驗共做了

組對照實驗，變量分別是

和

。裝置場所溫度紗布狀態(tài)數(shù)日后種子發(fā)芽情況甲日光下250C潮濕全部發(fā)芽乙日光下250C干燥沒有發(fā)芽丙黑暗下250C潮濕全部發(fā)芽丁黑暗下250C干燥沒有發(fā)芽甲乙甲丙乙丁丙丁對照是兩兩對照10．“一節(jié)小小的廢電池，扔就扔了，它真的會對生物產(chǎn)生危害嗎？”某生物興趣小組的同學針對這一問題，作出假設，并設計了如下的探究實驗：①將一節(jié)5號廢電池破碎，平均分成4份，分別放在400ml、200ml、100ml、50ml的清潔無污染的河水中浸泡三天備用；②取四只分別裝有500ml清潔無污染河水的魚缸，貼上標簽A、B、C、D；③分別量取20ml四種廢電池浸出液到四只魚缸中；④往四只魚缸中各放入10條泥鰍，進行相同的喂養(yǎng)；實驗結果：魚缸序號ABCD泥鰍平均成活時間（天）11961請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：（1）該興趣小組的同學想要證明的實驗假設是：

；（2）該實驗的變量是

；（3）根據(jù)上述實驗結果，可得出的實驗結論是：

；（4）上述實驗中每只魚缸放10條泥鰍的原因是：

；（5）該探究實驗的不足之處是

；（6）若再取一只相同的魚缸，加入520ml的清潔無污染的河水而不加電池浸出液，其他與另外四只魚缸相同。可預測該魚缸中的泥鰍平均成活時間應

（選填大于、等于或小于）11天；（7）請你根據(jù)該實驗的結論，提出一條合理的環(huán)保建議：

。10．“一節(jié)小小的廢電池，扔就扔了，它真的會對生物產(chǎn)生危害嗎？”某生物興趣小組的同學針對這一問題，作出假設，并設計了如下的探究實驗：①將一節(jié)5號廢電池破碎，平均分成4份，分別放在400ml、200ml、100ml、50ml的清潔無污染的河水中浸泡三天備用；②取四只分別裝有500ml清潔無污染河水的魚缸，貼上標簽A、B、C、D；③分別量取20ml四種廢電池浸出液到四只魚缸中；④往四只魚缸中各放入10條泥鰍，進行相同的喂養(yǎng)；實驗結果：魚缸序號ABCD泥鰍平均成活時間（天）11961請根據(jù)以上實驗，回答下列問題：（1）該興趣小組的同學想要證明的實驗假設是：

；（2）該實驗的變量是

；（3）根據(jù)上述實驗結果，可得出的實驗結論是：

；（4）上述實驗中每只魚缸放10條泥鰍的原因是：

；（5）該探究實驗的不足之處是

；（6）若再取一只相同的魚缸，加入520ml的清潔無污染的河水而不加電池浸出液，其他與另外四只魚缸相同?？深A測該魚缸中的泥鰍平均成活時間應

（選填大于、等于或小于）11天；（7）請你根據(jù)該實驗的結論，提出一條合理的環(huán)保建議：

。廢電池浸出液

廢電池浸出液對泥鰍的生活有影響廢電池浸出液對泥鰍的生活有影響，避免偶然，減少誤差

沒有設置清水的對照組

大于

請勿隨手丟棄廢電池

濃度最小濃度最大浸出液濃度越大，泥鰍越難成活

6．下表是某同學在探究煙草浸出液對水蚤心率的影響時所記錄的數(shù)據(jù)，請分析回答：學科網(wǎng)（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，以心率（10秒內(nèi)）為縱坐標、蒸餾水含量為橫坐標在下圖中作出曲線圖。（2）由圖表可知，隨著煙草浸出液含量的升高，水蚤的心率

。由此可知煙草浸出液對水蚤心率有

作用，含量越高，

作用越強。蒸餾水含量清水50毫升40毫升30毫升20毫升10秒內(nèi)心跳次數(shù)35363739416．下表是某同學在探究煙草浸出液對水蚤心率的影響時所記錄的數(shù)據(jù)，請分析回答：（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，以心率（10秒內(nèi)）為縱坐標、蒸餾水含量為橫坐標在下圖中作出曲線圖。（2）由圖表可知，隨著煙草浸出液含量的升高，水蚤的心率

。由此可知煙草浸出液對水蚤心率有

作用，含量越高，

作用越強。蒸餾水含量清水50毫升40毫升30毫升20毫升10秒內(nèi)心跳次數(shù)3536373941加快

促進促進2．下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：（1）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所提出的問題是

？

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用

兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。（3）指出本實驗設計中的一處不足：。

（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從

方面尋找原因。（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案：第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，

。第二步：

。培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件適宜并相同）A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布、20℃B3無水、20℃C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布、－10℃D3水淹沒種子、20℃2．下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：（1）用培養(yǎng)皿A與B進行對照，所提出的問題是

？

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用

兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。（3）指出本實驗設計中的一處不足：。

（4）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從

方面尋找原因。（5）若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案：第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，

。第二步：

。培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境（其他外界條件適宜并相同）A3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布、20℃B3無水、20℃C3培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布、－10℃D3水淹沒種子、20℃一定的水分是種子萌發(fā)的條件嗎？

A和C

每組種子的數(shù)量太少

種子自身（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件）

將20粒種子均分成兩份分別放入兩個培養(yǎng)皿中

將其中一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中9．某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論如下：操作步驟如右圖所示：實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍。實驗結論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關。（1）該同學的實驗設計以及操作過程都存在錯誤的地方，請你指出其中3點并糾正：①

；②

；③

。（2）該同學所描述的實驗現(xiàn)象是否與他所做實驗的現(xiàn)象相符？

。你認為應該是什么現(xiàn)象：

。（3）該同學的實驗結論是否正確？

。9．某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現(xiàn)象和實驗結論如下：操作步驟如右圖所示：實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍。實驗結論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關。（1）該同學的實驗設計以及操作過程都存在錯誤的地方，請你指出其中3點并糾正：①

；②

；③

。（2）該同學所描述的實驗現(xiàn)象是否與他所做實驗的現(xiàn)象相符？

。你認為應該是什么現(xiàn)象：

。（3）該同學的實驗結論是否正確？

。無對照實驗

碘液不應在第3步加，應在實驗的最后加碘液

37℃水浴1分鐘時間太短，應5-10分鐘不符

第3步加碘液后試管內(nèi)的溶液會變藍

不正確(或：增加實驗次數(shù)以保證實驗結果的可靠性)1．下表是某同學做的有關鼠婦實驗的記錄數(shù)據(jù)。實驗過程是：在1個鐵盒內(nèi)放上一層濕土，將20只鼠婦放入其中，以鐵盒的橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板，在盒內(nèi)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。每隔1分鐘記錄陰暗和明亮處的鼠婦個數(shù)，共記錄10次。實驗次數(shù)陰暗處鼠婦個數(shù)明亮處鼠婦個數(shù)數(shù)量占總數(shù)%數(shù)量占總數(shù)%112608402157552531785315414706305157552561890210719951581995159189021010199515（1）將陰暗處和明亮處中的鼠婦在10次統(tǒng)計中的個數(shù)分別用曲線在下