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小班科學(xué)教案《比較兩種蘿卜》小班下學(xué)期科學(xué)教案《比較兩種蘿卜》

幼兒園小班科學(xué)教案：比較兩種蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)胡蘿卜、白蘿卜，學(xué)會(huì)從顏色、外形、味道等方面展開(kāi)相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)谋容^，找到其不同點(diǎn)。

2、自學(xué)詞：桔黃、扁平、甜甜的。

3、懂不吃零食，應(yīng)當(dāng)多喝蔬菜。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：胡蘿卜、白蘿卜若干，切開(kāi)小塊的兩盤(pán)蘿卜及牙簽，小白兔頭飾與幼兒人數(shù)成正比。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以游戲的形式和口吻步入主題。

“小兔子們，我們回去拔蘿卜吧！”幼兒每人拎一個(gè)蘿卜，講出蘿卜的名稱(chēng)。

2、比較兩種蘿卜的優(yōu)劣。

把拎胡蘿卜與白蘿卜的幼兒交叉擠不好。

（1）比較顏色：看看，它們的顏色一樣嗎？它們分別就是什么顏色？

（2）比較形狀：比一比，它們形狀一樣嗎？輕拍它們的皮存有什么感覺(jué)？自學(xué)并運(yùn)用詞：扁平。

（3）聞味道：懇請(qǐng)幼兒喝鍋底了的蘿卜，每人聞兩種，探討：白蘿卜和胡蘿卜各存有什么味道？

3、老師和幼兒一起小結(jié)。

白蘿卜里外都就是黑的，圓圓的或長(zhǎng)圓的，皮很扁平，喝出來(lái)甜甜的；胡蘿卜里外都就是桔黃色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的有點(diǎn)細(xì)長(zhǎng)，皮不光滑，喝出來(lái)有點(diǎn)藥味，也存有甜味。蘿卜很存有營(yíng)養(yǎng)，小朋友必須多喝。

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