小班科學(xué)教案《湖心島》

小班科學(xué)教案《湖心島》小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《湖心島》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.曉得湖心島坐落于南靖縣城，有著美麗的風(fēng)景。

2.介紹湖心島的形狀，多樣幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

3.大膽地和同伴交流自己熟識(shí)的湖心島。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.自造南靖縣地圖一幅。

2.家長(zhǎng)和幼兒共同搜集湖心島的圖片資料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹湖心島所處的地理位置。

1.觀賞自造南靖縣地圖，懇請(qǐng)幼兒找到湖心島的邊線。

2.鼓勵(lì)幼兒表示湖心島的邊線，曉得湖心島在哪里。

二、觀測(cè)湖心島。

1.鼓勵(lì)幼兒在書中找到有關(guān)湖心島的圖片。

2.剖析小結(jié)：山城就是南靖縣城所在地，就是座山清水秀的小城。湖心島面積大約存有0.5平方公里，就是塊淤積的沙洲。過(guò)去，這里雜草叢生，荒蕪偏遠(yuǎn)。后來(lái)，荊江左岸沿江修建了江濱公園，一直延展至這塊大沙洲。經(jīng)過(guò)園林工作者和建筑工人三年的辛勤勞動(dòng)，一個(gè)美麗的湖心島終于發(fā)生在人們的眼前。

三、介紹湖心島。

1.幼兒交流自己在家中搜集的湖心島資料，分類展現(xiàn)。

2.出具教學(xué)折頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)。

(1)誰(shuí)能夠講出湖心島短什么樣的呢?

小結(jié)：離看看湖心島，就像是巨龍吞進(jìn)的龍珠，更像是一艘急忙揚(yáng)帆起航的巨輪。指著小島凌空架著一張非常大的乳白色的"船帆"，四周的欄桿就鹿一個(gè)個(gè)水手蓄勁上膛，波濤的水花歡呼著："遠(yuǎn)征吧!我們都準(zhǔn)備好了!"(2)島上還辨認(rèn)出什么呢?

小結(jié)：島上福鹿了很多柳樹，走進(jìn)一看看，你可以吃驚地辨認(rèn)出，它們哪就是一棵?就是巧奪天工的人造霓虹燈林!每當(dāng)夜晚來(lái)臨，這一棵棵柳樹就閃爍著迷人的燈光，(來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))與荊江水交相輝映，流光共江水一色，美不勝收。島的中間存有兩座現(xiàn)代化建筑，它們都就是惡搞世界文化遺產(chǎn)南靖土樓的形狀修建的。左邊一座就是縣文化中心，右邊一座就是青少年活動(dòng)中心。適逢關(guān)鍵性節(jié)日，這里都會(huì)舉行豐富多彩的文體活動(dòng)，許多大型會(huì)議也經(jīng)常在這里舉行。這里，不僅就是縣城的政治文化中心，更是人們消閑娛樂(lè)的好去處。人們可以在島四周散步玩耍，可以趴在石凳上觀賞如詩(shī)如畫的荊江夜景，可以在草地上玩耍嬉戲，也可以至博物館參觀，至活動(dòng)中心出席棋牌、猜燈謎活動(dòng)，還可以至室外廣場(chǎng)唱歌。

活動(dòng)延展：