2023年學校師德師風建設工作總結

第16頁共16頁2023年?學校師德師?風建設工作?總結ｘｘ?學校學校是?ｘｘ省工人?先鋒號、ｘ?ｘ市師德群?體創(chuàng)優(yōu)先進?達標單位。?現(xiàn)有班級_?__個，學?生___余?名，在職專?任教師__?_名，專業(yè)?技術達標率?為___%?，他們中有?省高級訪問?學者、省名?師、省教改?之星、省春?蠶獎獲得者?、省師德標?兵、市紅燭?獎獲得者、?市最美教師?提名獎獲得?者、市名師?、市學科帶?頭人、市教?壇新秀、市?十佳青年、?區(qū)名師、區(qū)?教壇新秀等?，是一支師?德好、教學?科研能力強?的高素質教?師隊伍。?學校始終把?加強師德師?風建設作為?學校工作中?的重中之重?，提高到“?___”的?高度，充分?認識新形勢?下師德師風?建設的重要?性和緊迫性?，并把此項?工作納入學?校工作的議?事日程并狠?抓落實。扎?扎實實地開?展了“雙建?設”活動。?現(xiàn)對我校開?展師德師風?建設工作作?以下階段性?工作小結：?一、統(tǒng)一?思想，提高?認識教師?是人類靈魂?的工程師，?學校是一片?圣潔的土壤?，在師德師?風的創(chuàng)建活?動中，我們?始終明確應?當走在最前?列。___?說：“以教?師為本就要?把師德教育?放在首位，?師德包括很?廣，教師學?術道德、社?會公德等等?，我以為要?加強教師的?的生活作風?、工作作風?建設，不斷?提高教師的?思想覺悟，?增強教師的?責任感?！?我們利用各?種會議、學?習的機會，?認真學習，?時刻用教師?職業(yè)道德規(guī)?范約束自我?，使教師能?在思想政治?上，道德品?質上，學風?學識上以身?作則。二?、加強領導?，落實責任?我校對師?德師風建設?工作高度重?視，把抓好?師德師風創(chuàng)?建活動作為?實踐“__?_”，堅持?教育為人民?服務，推進?依法行政，?從嚴治教，?維護教育形?象，創(chuàng)建文?明行業(yè)，改?善和優(yōu)化教?育發(fā)展環(huán)境?的重大舉措?來抓。切實?加強領導，?建立工作機?制，按“誰?主管，誰負?責”和“分?級負責，條?塊結合”的?原則，實施?師德師風建?設責任制。?三、高度?重視，上下?同心學校?領導和教師?高度重視師?德師風工作?，嚴格自律?，共同發(fā)展?。1、學?校強化管理?隊伍黨性修?養(yǎng)和師德修?養(yǎng)，集思廣?益，___?領導，加強?各部門的協(xié)?調與磨合，?群策群力，?明確管理職?責，增強工?作效能，加?強履責考核?工作。落實?廉潔自律各?項規(guī)定，加?強黨風廉政?建設和__?___工作?，推進懲防?體系建設；?認真抓好廉?政文化進校?園工作，加?強商業(yè)__?_專項治理?工作。2?、學校一直?在努力建設?一支胸懷理?想，充滿_?__和詩意?教師隊伍；?一支自信、?自強，不斷?挑戰(zhàn)自我，?善于合作，?具有人格_?__力，尊?重同事，善?于調動各方?面因素教師?隊伍；一支?充滿愛心，?受學生尊重?，追求卓越?，富有創(chuàng)新?精神，勤于?學習，不斷?充實自我，?___人類?命運，具有?社會責任感?教師隊伍。?四、創(chuàng)設?載體，活動?豐富為了?進一步提高?我校教師的?師德師能建?設，我們積?極為教師創(chuàng)?設有效載體?。根據(jù)我校?師德師風建?設活動計劃?，開展豐富?多彩的活動?，通過活動?，每位教師?在師德師能?建設方面都?得到了可喜?的進步。?___、_?__每個教?職員工讀好?《教師職業(yè)?道德規(guī)范》?利用暑假?、及校內大?型集會__?_師德專項?培訓，由校?長葉海濤、?黨支部副書?記施紅衛(wèi)帶?領全體體教?師認真學習?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》，《?___在全?市各級黨政?機關事業(yè)單?位工作人員?中實行“八?條禁令”_?__》等，?從思想上明?確作為一名?教師應遵循?的職業(yè)道德?規(guī)范。（范?本）對違規(guī)?家教，變現(xiàn)?體罰等有違?師德表現(xiàn)的?行為嚴肅禁?止。讓全校?教師從《規(guī)?范》中的八?條嚴格要求?自己，提高?自己的認識?。2、開?展青年教師?“師德”演?講賽。全校?分___周?歲以下及_?__周歲以?下教師進行?了兩屆師德?師風演講比?賽。他們以?“我自豪，?我是一名教?師”、“讓?愛綻放”、?“耕耘”等?為題，作了?生動而又精?彩的演講。?在演講中，?各位青年教?師都飽含深?情，傾訴了?對教育事業(yè)?的熱愛，對?學生的愛，?表達了自己?作為一名光?榮的人民教?師的自豪感?和責任感。?教師們紛紛?表示，要以?自己的實際?行動，在校?園里吹起“?鑄師魂、樹?師德”之風?。3、發(fā)?揮優(yōu)秀教師?引領作用。?學?，F(xiàn)有省?春蠶獎獲得?者吳宏良老?師、省師德?標兵、市最?美教師提名?獎獲得者徐?國梅老師，?市紅燭獎獲?得者羅士英?老師等省、?市師德模范?，學校充分?發(fā)揮他們的?帶頭作用，?能過班主任?工作師徒結?對、經驗交?流等方式，?讓他們師德?的馨香在全?校散播。?4、切實加?強教育管理?者隊伍建設?。以打造一?支能夠符合?學校教育今?后發(fā)展需要?的管理者隊?伍為目標，?切實抓好隊?伍建設。認?真建設一支?有理想、有?___，注?重學習，工?作務實，顧?全大局的管?理隊伍；要?將學校中層?干___伍?和后備干_?__伍建設?作為提升學?校教育管理?水平的重要?突破口，大?力加強學校?中層干__?_伍和后備?干___伍?的規(guī)范化建?設，以工作?規(guī)范能力的?提升來推動?學校教育教?學管理水平?規(guī)范化的提?升；切實加?強效能建設?，落實崗位?責任制，嚴?格科室工作?考核，建設?學習型機關?，增強學習?意識，增強?開展調查研?究和創(chuàng)新實?踐的工作能?力。進一?步加強班主?任隊伍建設?。以培養(yǎng)一?支“讓學生?滿意、讓家?長放心”為?目標的班主?任隊伍，切?實加強班主?任建設。完?善班主任隊?伍的管理，?適時舉行班?主任工作研?討會。用制?度規(guī)范班主?任工作行為?，建立班主?任工作檔案?，定期考核?班主任工作?，考核結果?作為班主任?和教師聘任?、獎勵、職?務晉升的重?要依據(jù)，重?視對“模范?班主任”和?“優(yōu)秀班主?任”進行表?彰和獎勵。?5、開展?校內各種評?優(yōu)評先工作?。學校每學?期都展開校?級評選工作?，評出校先?進教育工作?者、校先進?班主任、校?先進教科研?工作者、校?貢獻獎、校?新人獎、伯?樂獎等，促?進教師的自?我發(fā)展，推?動教師隊伍?的進步。?新世紀做好?師德、師風?建設工作是?一項長期而?艱巨的任務?，我們要做?到鍥而不舍?、堅定不移?、堅持不懈?，相信只要?扎實工作，?務求實效，?ｘｘ的明天?會更美好。?【第__?_篇】__?年學校師德?師風建設工?作總結為?了進一步加?強教師職業(yè)?道德建設，?提高教師的?思想道德素?質，推進學?校精神文明?建設和教育?教學工作的?開展，按照?教育局加強?師德建設的?工作要求，?我校把師德?建設工作當?做頭等大事?來抓，高度?重視管理隊?伍和教師隊?伍建設，提?高了教育教?學質量，樹?立了學校形?象。一、?認真學習，?提高認識，?加強師德修?養(yǎng)按照教?育局提出的?師德建設的?工作要求，?首先___?領導班子成?員認真學習?《___第?___個教?師節(jié)—在_?__師范大?學發(fā)表的重?要講話》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》和有?關教育的"?法律"、"?法規(guī)"。提?高領導干部?對加強職業(yè)?道德建設的?認識，常言?道：學高為?師，德高為?范。通過學?習使我們認?識到：教師?的職業(yè)道德?素質是教師?素質的核心?內容，教師?的光榮稱號?是和高尚的?品德聯(lián)系在?一起的，高?尚的品德既?是教師為師?的根本標志?之一，又是?教師完成職?業(yè)任務的有?效保證，是?培養(yǎng)合格人?才的需要。?學校把師?德建設工作?放在學校工?作的首位，?作為學校工?作計劃和支?部工作計劃?的首要內容?。1、通?過上黨課的?形式，對全?體黨員和黨?外積極分子?進行職業(yè)道?德教育，要?求全體黨員?和黨外積極?分子在師德?建設中起先?鋒模范作用?。2、通?過政治學習?，___全?體教師學習?___和《?___第_?__個教師?節(jié)—在__?_師范大學?發(fā)表的重要?講話》，引?導廣大教師?樹立無產階?級的世界觀?、人生觀，?樹立正確的?價值觀、幸?福觀、苦樂?觀，樹立忠?誠人民教育?事業(yè)的理想?，堅定為人?民服務、以?學生為本的?信念，提高?教師的思想?政治覺悟和?加強師德修?養(yǎng)的自覺性?。3、教?師自學的形?式，要求教?師通過讀書?、看報刊、?雜志、收聽?、收看廣播?、電視，觀?看"鄉(xiāng)村最?美教師"錄?像、參加教?育局舉辦的?先進師德報?告會，向先?先進人物學?習，樹立師?德形象。?二、健全制?度、明確責?任學校成?立了以校長?為組長，其?他領導干部?和學校師德?先進個人組?成的師德領?導小組。圍?繞師德建設?制定了一系?列切實可行?的規(guī)章制度?。1、學?校制定《師?德規(guī)范實施?細則》并制?定了"師德?規(guī)范十條"?由領導和各?職能部門分?別考核：?（一）、尊?規(guī)守紀，依?法執(zhí)教。?（二）、愛?崗敬業(yè)，樂?于奉獻。黨?支部考核?（三）、尊?重學生，愛?護學生。?（四）、盡?職盡責，教?書育人。政?教處考核?（五）、嚴?謹治學，精?益求精。?（六）、完?善自我，一?專多能。教?務處考核?（七）、團?結友善，明?禮誠信。?（八）、注?重人格，為?人師表。工?會考核（?九）、更新?觀念，鑄造?師魂。（?十）、開拓?進取，不斷?創(chuàng)新。主管?教學校長考?核2、學?校對教師從?以下十個方?面加以考核?，作為評優(yōu)?晉級的依據(jù)?重要條件，?納入績效考?核之中。?（一）、在?學生面前不?說影響學生?身心健康的?話。（二?）、不失人?格，愛護名?譽，不逃避?職業(yè)義務。?（三）、?不上不負責?任和無準備?的課。（?四）、不參?加亂辦班，?亂補課，不?搞有償家教?。（五）?、不體罰和?變相體罰學?生，不侮辱?歧視挖苦學?生，不攆學?生出課堂。?（六）、?不遲到，不?早退，遵守?請銷假制度?。（七）?、不串辦公?室聊天閑談?，不說臟話?粗話。（?八）、不在?走廊、辦公?室大聲喧嘩?。（九）?、不在背后?議論他人的?是非，不說?不利于團結?的話。（?十）、注重?儀表，穿著?適宜，不穿?奇裝異服。?以上內容?，采用民主?監(jiān)督評議的?形式進行考?核：（1?）跟蹤記實?：師德建設?領導小組每?月按照考核?記實內容給?教師打分。?（2）發(fā)?揮黨支部、?工會、各職?能部門的作?用，評議師?德。（3?）召開家長?、學生座談?會評議師德?。（4）?采用學生評?教評學、教?師互評形式?。3、簽?訂師德責任?狀和承諾書?，黨支部負?責與教師簽?訂師德責任?狀；校長與?教師簽訂承?諾書，提高?責任意識，?兌現(xiàn)自己的?承諾，通過?制定、完善?、落實師德?各項規(guī)章制?度，進一步?規(guī)范了教師?的教育教學?活動，旗幟?鮮明地__?_和抵制一?切有違師德?的思想和言?行，進一步?推動師德建?設工作向縱?深發(fā)展，塑?造教師師德?群體的良好?形象，使師?德建設落實?到實處。?三、規(guī)范行?為、樹立形?象師德建?設是一項龐?大的系統(tǒng)工?程，也是教?師隊伍建設?的核心，需?要在工作的?實踐中不斷?創(chuàng)新，在創(chuàng)?新中不斷提?高。1、?為了規(guī)范教?師的教育教?學行為，按?照教師職業(yè)?道德規(guī)范的?各項要求，?學校制定了?日常工作考?核細則，班?主任工作考?核細則，教?學工作考核?細則。各處?室按照細則?的要求定期?檢查教師的?教學行為，?作為年終考?核，評職晉?級的重要依?據(jù)。2、?關心學生、?熱愛學生、?教書育人是?師德建設的?重要內容，?我們把建立?新型的師生?關系作為師?德建設的重?要舉措。?（1）更新?教育觀念是?樹立師德形?象的根本。?中職學生普?遍素質較低?，不愛學習?，師生情感?障礙大，是?我們這類學?校最突出的?特點，要改?變這種現(xiàn)狀?，必須從情?感教育入手?建立新型的?師生關系。?在學校工作?計劃中提出?：要放下教?師的權威，?建立民主、?平等、和諧?的師生關系?，教師的自?身形象就是?很好的德育?教材，在這?方面表現(xiàn)突?出的是富秀?娟、王暢兩?位教師，教?育學生特別?有耐心，教?育方法得當?，處處以身?作則，用自?己的人格_?__力去感?染教育學生?。（2）?嚴謹治學是?樹立師德形?象的基礎。?教師在學生?中不僅要樹?立德高者形?象，還要樹?立博學者形?象，我校年?輕教師王靜?、黃艷、劉?棋、吳玉瑩?等教師平時?認真鉆研教?材、耐心輔?導學生，深?受學生歡迎?。（3）?改變教學方?法是樹立師?德形象的重?要途徑。教?學方法得當?，能夠激發(fā)?學生的學習?興趣，有了?廣泛的興趣?，學生才能?聽其師、信?其道，師生?情感融洽，?才能夠取得?良好的學習?效果。孫英?、卓靜、何?福等老師課?堂教學方法?靈活多變，?受到學生的?好評。（?4）不斷總?結經驗，推?廣典型是搞?好師德建設?的有效方法?。學校圍繞?師德建設開?展"三個一?"活動：每?周進行一次?師德檢查，?每月進行一?次師德總結?，每學期進?行一次師德?經驗交流。?通過經驗交?流提高了全?體教師對師?德建設重要?性的認識，?提高了教師?的道德素質?，同時也提?高了學校的?辦學質量。?我校雖然?在師德建設?方面取得了?一點成績，?但是與先進?學校相比還?有很大的差?距。個別教?師對師德建?設認識還不?夠深刻，教?學活動中違?反師德行為?的現(xiàn)象時有?發(fā)生，教育?學生的方法?還不夠得當?。這些有待?于在今后的?工作中加以?改進。【?第___篇?】__年學?校師德師風?建設工作總?結根據(jù)ｘ?ｘ區(qū)政府、?區(qū)教體局開?展“師德師?風教育活動?”工作的部?署，我校已?深入開展了?師德師風教?育活動。開?展師德師風?教育活動，?是教育面向?新世紀，集?中解決教育?戰(zhàn)線上教師?在思想、_?__、作風?等方面存在?的問題，著?眼于保持教?師隊伍的先?進風范，增?強教師的依?法治學和教?學實踐能力?，促進廣大?教師重德為?師，愛崗敬?業(yè)，是造就?一支師德優(yōu)?、業(yè)務精、?作風正、能?夠讓社會滿?意的高素質?教師隊伍的?重大舉措。?本學年以來?，在上級領?導的密切指?導下，我校?師德師風集?中教育工作?開展得扎實?有效，有力?地推動了學?校各項工作?的進展。全?體教師增強?了師德意識?，明確了努?力方向?，F(xiàn)?將工作簡要?總結如下：?一、全體?動員，__?_學習：?(一)加強?領導，全面?動員、統(tǒng)一?思想。1?．學校非常?重視師德師?風教育活動?的工作，召?開班子會議?和召開了師?德教育動員?大會，進行?傳達，并成?立了學校師?德師風教育?活動領導小?組，明確工?作職責，落?實工作任務?。2．召?開校領導班?子會議，交?流、討論動?員大會的精?神，并就“?思想發(fā)動、?___學習?”階段工作?進行了布置?。班子成員?談了開展師?德師風教育?活動的重要?性和重要意?義，大家一?致認為在全?體教師的動?員大會之前?，班子成員?要先走一步?，要統(tǒng)一思?想，研究存?在的問題、?面臨的任務?，使師德師?風教育活動?能夠順利進?行。3．?__月__?日召開了全?校教師師德?師風教育活?動動員大會?，對學校開?展師德師風?教育活動進?行全面動員?和布置。會?上校長作了?“高度重視?、加強領導?、務求實效?”的要求，?就開展師德?師風教育活?動的重要意?義、指導思?想、基本要?求等作了闡?述。（二?）扎實工作?，認真__?_。1．?建立教職工?的學習制度?。為了更好?地加強開展?師德師風教?育活動的領?導和___?，學校建立?了《師德師?風教育活動?教師手冊》?和記錄本，?把各階段的?時間、內容?裝在手冊中?，便以教師?有計劃、有?步驟的學習?。2．通?過教師大會?專題研討、?專題調研等?形式，按時?完成了師德?師風教育活?動的階段自?查工作。通?過認真排查?和分析，大?家認清了在?實際工作中?影響學校和?教師發(fā)揮作?用的主要因?素，在看到?學校和教師?在教育教學?管理方面的?成功經驗的?同時，也發(fā)?現(xiàn)了不少教?師中存在的?問題。通過?調查、問卷?調查、開座?談會、個別?談心等多種?形式，初步?摸清了全校?教師隊伍的?基本狀況，?明確了教育?活動所要解?決的主要問?題，從而為?保質保量地?完成師德師?風教育活動?打下了良好?的基礎。?3．認真_?__好教師?學習《教育?法》、《教?師法》、《?公民道德建?設實施綱要?》、《__?_國務__?_加強和改?進未成年人?思想道德建?設的若干意?見》、《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等法律法?規(guī)，深刻領?會其中精神?要點，使教?師的思想普?遍有一個明?顯的提高，?并要求教師?積極開動腦?筋，開拓思?維，大膽創(chuàng)?新，與時俱?進，把師德?師風教育活?動與學校具?體工作結合?起來，通過?這次教育活?動，進一步?增強廣大教?師的教育事?業(yè)心、責任?感，促進教?師熱愛學生?，愛崗敬業(yè)?，嚴謹治學?，團結協(xié)作?，廉潔從教?，為人師表?，達到提高?素質、服務?學生、促進?工作的根本?目的。4?．學校每周?召開一次交?流、匯報學?習情況，并?布置下一周?的教育活動?工作。開展?師德師風教?育活動過程?中全面了解?、督查學習?情況，自查?并相互交流?、相互促進?起到了很好?的作用。?（三）形式?多樣，方法?創(chuàng)新。1?．按照學校?師德師風教?育活動工作?安排，在制?訂學校學習?階段的計劃?的基礎上，?要求每個教?師根據(jù)實際?情況認真制?訂學習計劃?，認真學習?《新時期教?師職業(yè)道德?》等有關師?德建設書籍?和文件，采?用集中學習?與自主學習?相結合，時?間不少于四?十個學時。?集中學習以?交流、學習?體會、討論?問題為主。?2．__?_教師開展?師德師風教?育課，課后?認真___?討論、交流?心得。二?、自我剖析?，凈化思想?：開展“?師德師風教?育活動工作?”以來，我?校一直扎實?工作，重視?對各項計劃?、措施的落?實，來保證?教育活動的?成效。在“?學習動員階?段”取得較?好成效的基?礎上，進入?“查擺問題?”階段，學?校師德教育?活動領導小?組繼續(xù)重點?抓好落實工?作，務求實?效。1．?制定實施方?案。根據(jù)?上級部署，?結合學校實?際情況，經?過認真的調?查研究，明?確了工作目?標、實施步?驟、具體要?求及需要注?意的問題。?在此基礎上?，也要求教?師根據(jù)各自?的情況，制?定自己的實?施方案，從?而為“查擺?問題”階段?各項工作的?落實奠定了?基礎。2?．進行轉段?動員。在?認真研究、?做好準備工?作的基礎上?，學校在就?師德教育活?動“查擺問?題”階段進?行了動員。?校長對前一?階段工作作?了簡要回顧?，通報了前?階段工作自?查的情況，?著重傳達了?中心校會議?精神，并對?“查擺問題?”階段工作?作了動員和?活動安排。?3．干部?帶頭、狠抓?落實，聽取?教師的民主?評議。領導?小組成員帶?頭開展批評?與自我批評?。從而保證?“查擺問題?”階段工作?不走過場，?有實效。?4．發(fā)動群?眾、學生征?求意見。我?校領導班子?堅持走群眾?路線，在“?查擺問題”?階段開始時?就設立“意?見箱”等，?召開學生家?長會議，征?求學生家長?及學生的意?見。5．?學校還要求?每個教師通?過多種形式?征求意見，?并要求每個?教師必須向?同事、家長?和學生征求?意見。教師?們都能按要?求進行嚴肅?、認真，非?常真誠、坦?率地廣泛征?求意見。?6．為了保?證質量，學?校認真按照?上級提出的?步驟要求進?行民主評議?，通報征求?意見的情況?。教師個人?本著“有則?改之、無則?加勉”的態(tài)?度，對測評?意見和校內?外群眾意見?逐一剖析原?因，并做出?深刻的剖析?報告。進行?評議，主要?提出不足；?教師本人對?意見和建議?進行解釋和?表態(tài)提出努?力方向和整?改措施；在?評議的基礎?上按照師德?教育活動具?體要求，民?主評議教師?。評議時間?基本得到保?證，每人一?般不少于二?十分鐘。?三、落實方?案，整改提?高：（一?）認真反思?，及時整改?1．我們?通過開展談?心活動、召?開座談會，?向學生、學?生家長、教?師廣泛征求?意見，發(fā)現(xiàn)?了諸多存在?問題。__?_及時把意?見整理出來?進行深入剖?析，認真反?思，向全體?教師反饋。?學校對有突?出問題的，?還進行了個?別面談。?2．對撰寫?師德師風教?育剖析材料?高標準嚴要?求。要求每?個教師都通?過認真反思?，反復對照?，實事求是?地評價自己?，深入剖析?自己的思想?根源，認真?撰寫個人師?德師風教育?剖析材料，?字數(shù)不少于?___字。?學校師德師?風教育領導?小組負責指?導抓好整改?，負責指導?每位教職工?個人進行整?改。每位教?職工依據(jù)查?擺出的問題?和民主評議?的意見提出?了各自的整?改措施及意?見，并以書?面材料的形?式將整改措?施及意見上?報了學校備?案。（二?）建章立制?，規(guī)范行為?建章立制?，積極探索?學校規(guī)范師?德師風管理?和建設的長?效機制。我?校重點建立?健全了以下?制度：1?．師德學習?培訓制度。?把師德學習?培訓作為教?師繼續(xù)教育?的重要內容?，做到學習?培訓經?；?、制度化。?2．師德?民主評議制?度。聘請師?德監(jiān)督員，?構建評議網?絡，___?學生、家長?及社會各界?人士對學校?的師德建設?及每個教師?的師德表現(xiàn)?進行評議，?評出了我校?十大“師德?標兵”。?3．師德情?況報告制度?。每個教師?每學期要寫?出師德自查?評估報告，?由學校__?_鑒定評價?，并記入個?人師德檔案?；各教研組?要定期匯總?并向學校匯?報情況，對?不良苗頭要?進行及時糾?正，把問題?解決在萌芽?狀態(tài)。4?．師德考核?評估制度。?建立健全教?師職業(yè)道德?考核制度，?把職業(yè)道德?表現(xiàn)作為考?核教師工作?的重要內容?和職務聘任?的重要依據(jù)?。5．師?德建設承諾?制度。全體?教職工謹以?人民教師的?崇高名義，?本著對學生?、對學校、?對社會高度?負責的態(tài)度?，鄭重承諾?：我們將以?一切為了學?生，為了一?切學生，為?了學生一切?為宗旨，做?到教師育人?、管理育人?、服務育人?，立志使自?己成為師德?高尚、業(yè)務?精湛、素質?過硬的現(xiàn)代?教育工作者?，用實際行?動樹立起人?民教師的光?輝形象。?6．師德責?任追究制度?。實行師德?責任追究和?“師德一票?否決制”，?對于嚴重違?反師德的行?為，如體罰?、侮辱學生?、亂定課輔?、亂收費、?違法亂紀等?問題，要立?即進行查處?，并視其情?節(jié)輕重，根?據(jù)有關規(guī)定?分別給予處?分、處理。?四、總結?表彰，樹立?典型：（?一）認真_?__學習，?進一步明確?師德規(guī)范?在學習教育?的最后階段?中，學校再?次召開了教?師大會，_?__全體教?師學習了縣?里下發(fā)的文?件精神，要?求教師作為?有文化、有?知識的代表?，要始終保?持高尚的道?德情操、深?厚的文化修?養(yǎng)和高度的?___性；?通過一系列?學習培訓活?動的開展，?全體教師進?一步認識了?開展師德師?風教育活動?的重要性，?進一步明確?了師德規(guī)范?，提高了嚴?謹治教，為?人師表的自?覺性和使命?感。（二?）樹立先進?典型，以榜?樣力量推動?師德師風建?設在開展?“師德師風?”教育活動?中，學校根?據(jù)上級統(tǒng)一?部署，注重?挖掘師德典?型。先是各?教研組向學?校推薦優(yōu)秀?人選，再次?學?！笆貛?德，正教風?，樹形象”?教育活動領?導小組審定?上報。通過?嚴格、公正?的篩選，全?體教師紛紛?表示：在工?作中一定要?向身邊的師?德榜樣學習?，用自己扎?實的工作、?高尚的品德?去教育和影?響學生，做?學生的良師?益友。（?三）建章立?制，確保師?德教育深入?長遠開展。?師德教育?是一個系統(tǒng)?工程。為深?入扎實地做?好這項工作?，我校重點?完善了各項?規(guī)章制度。?為加強師德?師風建設的?實效性，我?校采取了在?學校明顯的?地方設立了?意見箱，向?學生、家長?印發(fā)問卷調?查、開座談?會、個別交?流等形式，?發(fā)動學生評?師德、家長?評師德、社?會評師德。?通過開展“?守師德，正?教風，樹形?象”教育第?四階段的工?作，我們深?深體會到：?只有制度完?善，加強過?程管理，發(fā)?現(xiàn)問題及時?處理，才能?保證師德建?設確有成效?。在今后的?工作中，我?們將不斷總?結經驗，進?一步提高師?資隊伍的師?德水平，以?優(yōu)質的教育?為學生服務?，為社會服?務。五、?積極活動，?成效顯著：?1．通過?師德教育活?動，廣大教?師的思想意?識和紀律觀?念得到了明?顯的增強，?學習理論的?自覺性也有?了明顯的提?高。由于時?間緊、內容?多、任務重?，許多教師?硬是擠出時?間來自學必?讀書籍和資?料，有的利?用中午休息?時間來學，?有的利用工?作間隙來學?，極大部分?學校都利用?休息時間和?雙休日時間?召開___?教師生活會?，而且__?_生活會一?開往往都是?幾時間較長?，全體教師?毫無怨言，?覺得作為教?師是最起碼?的了，也沒?有教師無故?缺席。這次?師德教育活?動，也活躍?了學校教師?的___生?活會，增強?了教師團結?向上的活力?。2.通?過“思想發(fā)?動、___?學習”，教?師普遍受到?了一次較