防火防電防水教育演講稿（3篇）

第7頁共7頁防火防電防水教育演講稿同學們?:安全工?作是學校首?要工作，我?校始終高度?重視這一工?作。學校建?立、健全了?各種安全制?度，成立了?安全工作領(lǐng)?導小組，加?強對全校師?生進行經(jīng)常?性的和重點?時段的安全?教育和安全?督查，保證?學校的安全?工作有__?_、有領(lǐng)導?、有制度、?有落實。學?校通過各種?途徑，像全?校集會、升?旗儀式、主?題班會等形?式，注意加?強對同學們?進行交通、?防火、防水?、防毒、防?電、防盜、?防傳染病、?防不法侵害?等方面的安?全知識教育?。并通過與?班主任和有?關(guān)老師簽訂?“安全工作?責任書”，?加強節(jié)假日?巡查等多種?形式，不斷?強化和提高?全校師生的?安全防范意?識和安全責?任感，努力?消除安全隱?患，保證學?校工作的正?常開展和同?學們身心的?健康成長。?下面，針?對目前我們?在安全方面?存在的諸多?問題，結(jié)合?我校實際情?況，向同學?們提出如下?要求:1?.樹立防火?、防盜、防?電、防食物?中毒意識，?養(yǎng)成良好的?生活習慣。?不隨意玩火?、玩電，學?會正確操作?、使用滅火?器和消防栓?，學會火災?發(fā)生時正確?的逃生自救?方法。禁止?到池塘、大?河等深水危?險處玩耍、?洗澡、捉魚?摸蝦，嚴防?溺水事故發(fā)?生。妥善使?用和保管公?私物品，離?開教室和家?庭及時關(guān)窗?鎖門。不隨?意進他人教?室、房間，?未經(jīng)允許不?動用他人物?品;自行車?應在規(guī)定場?地擺放整齊?并按要求上?鎖，防止丟?車事件發(fā)生?。不亂擺弄?各種電器設(shè)?備，不亂接?電源、亂拉?電線。電腦?、飲水機、?電燈等按時?關(guān)閉，遠離?高壓電房和?配電室。下?雨天不在?大樹下或高?大建筑物下?避雨，防止?雷擊。不食?用假冒偽劣?、過期變質(zhì)?和“三無”?食品、飲料?。2.注?意勞動安全?。打掃衛(wèi)生?和參加勞動?時，加強勞?動保護，保?障安全。勞?動時小心謹?慎，禁止用?工具玩耍瘋?鬧。擦拭玻?璃時要采取?切實可行的?安全防范措?施。3.?遵守課堂紀?律和相關(guān)要?求，防止發(fā)?生操作不當?而引發(fā)的安?全事故。體?育課課前清?點人數(shù)，整?隊帶入操場?，嚴格按照?老師要求和?訓練操作規(guī)?范參加活動?或訓練，不?穿皮鞋，衣?服內(nèi)不準裝?刀等防礙安?全的雜物，?充分做好熱?身訓練，防?止運動創(chuàng)傷?和意外傷害?事故的發(fā)生?。身體有不?適主動向老?師報告，未?得到老師允?許不在教室?逗留;體育?課嚴禁離開?操場上街閑?逛;上實驗?課嚴格遵守?實驗操作規(guī)?程取用藥品?，照章操作?，上下樓梯?時要列隊按?序靠右行，?不擁擠、推?搡，不高聲?喧嘩，未經(jīng)?老師允許，?不得私自開?關(guān)電源、接?線、擺弄儀?器器材、藥?品等。同學?們，生命屬?于我們只有?一次，平安?、健康、快?樂成長需要?我們珍愛生?命，時刻保?持高度的安?全警覺。安?全意識提高?一份，我們?的生命就會?得到一份保?障;養(yǎng)成良?好的行為習?慣，我們就?能平安度過?人生的風風?雨雨。讓我?們自覺行動?起來，共同?開創(chuàng)幸福美?好的新生活?!防火防電防水教育演講稿（二）一、關(guān)于?用電1、?認識了解電?源總開關(guān)，?學會在緊急?情況下關(guān)斷?電源。2?、不用濕手?觸摸電器，?不用濕布擦?拭電器。?3、電器使?用完畢后應?拔掉電源插?頭。4、?使用中發(fā)現(xiàn)?電器有冒煙?、冒火花、?發(fā)出焦糊的?異味等情況?，應立即關(guān)?掉電源開關(guān)?，停止使?用。5、?發(fā)現(xiàn)有人觸?電要設(shè)法及?時關(guān)斷電源?;或者用?干燥的木棍?等物將觸電?者與帶電的?電器分開，?不要用手?直接救人。?二、發(fā)生?火災怎么辦?1、要打?火警電話1?19報警，?報警時要向?消防部門講?清著火的地?點，還要講?清什么物品?著火，火勢?怎么樣。?2、一旦身?受火災的威?脅，千萬不?要驚慌，要?冷靜，想辦?法離開火場?。3、逃?生時，盡量?采取保護措?施，如用濕?毛巾捂住口?鼻、用濕衣?物包裹身體?。二、發(fā)?生火災怎么?辦1、要?打火警電話?119報警?，報警時要?向消防部門?講清著火的?地點，還要?講清什么物?品著火，火?勢怎么樣。?2、一旦?身受火災的?威脅，千萬?不要驚慌，?要冷靜，想?辦法離開火?場。3、?逃生時，盡?量采取保護?措施，如用?濕毛巾捂住?口鼻、用濕?衣物包裹身?體。發(fā)生?觸電及溺水?事故后的措?施1.用?干燥的木棒?將人和電源?分開.2?.迅速拉開?電閘、切斷?電源.3?、將觸電人?轉(zhuǎn)移到空氣?流通的地方?。4、若?停止呼吸，?立即進行人?工氧合。?5、不能用?水滅電起火?，會加重災?情.必須迅?速切斷電源?，用砂土、?滅火器撲滅?火焰.三?、火災初發(fā)?時應急措施?1.報警?記住火警電?話:“11?9”，同時?說明失為地?點，由什么?引起火災。?說___警?人的姓名，?電話號碼?等。2.?初起火災的?撲救措施?若是因用電?不錄引起火?災，應迅速?切斷電器電?源?；饒?的具體情況?，可余用隔?離法，冷卻?法，室息法?，抑制法舊?種方法滅火?救火時不?要貿(mào)然開?門窗，以免?空氣對流，?加速火勢蔓?延防火防電防水教育演講稿（三）老師、同?學們:大?家早上好!?今年__?_月___?日是___?市第___?屆“119?”消防日。?本次消防日?宣傳活動的?主題是“全?民參與消防?，共筑平安?世博”。消?防日一年只?有一天，但?消防的意識?應該貫穿在?全年的每一?天。時下，?正值秋冬季?節(jié)交替之際?，干冷天氣?占主導，空?氣中的水分?漸漸減少，?在這樣的季?節(jié)里，如果?防范不當就?容易發(fā)生火?災事故。?提到消防，?大家自然會?想到令人毛?骨悚然的“?火災”二字??；?，帶給?人們光明;?火，賦予人?們溫暖。但?是火也吞噬?了無數(shù)生命?、損毀了無?數(shù)的財產(chǎn)，?給人們留下?了累累傷痕?。古語說得?好:“賊偷?一半，火燒?全光?！币?把火可以使?人們辛勤創(chuàng)?造的物質(zhì)財?富頃刻間化?為灰燼;一?把火可以吞?噬掉整個村?落、街區(qū)、?工廠和學校?;一把火可?能毀掉我們?美麗的家園?，使無數(shù)生?靈遭受滅頂?之災。消防?安全知識的?匱乏、消防?安全意識的?淡薄總是能?讓我們看到?一幕幕血淋?淋的畫面。?火災給這個?美麗的世界?帶來了太多?的不和諧，?上演了太多?不該上演的?悲劇。那么?，發(fā)生那么?多火災的罪?魁禍首是誰?呢?歸根結(jié)?底，是我們?人類本身。?究其原因，?一是思想麻?痹，二是疏?忽大意，三?是無知或淺?見。同學?們，你們都?是父母、長?輩的至愛，?每個同學都?是祖國的未?來，因此我?們學習、生?活的校園都?應成為安全?的港灣。我?們應當在腦?海中長期鳴?響“119?”的警鐘，?提高防火的?意識和技能?。為了家庭?的幸福，校?園的安全和?社會的和諧?，希望大家?能做到“三?懂”、“三?會”;即:?1、懂得?火災的危險?性，增強消?防意識;?2、懂得火?災形成的原?理，不玩火?;3、懂?得火災預防?，積極開展?消防宣傳。?1、學會?火災報警方?法，2、學?會使用滅火?器撲救小火?;3、學?會火災自護?自救的方法?。隨著_?__年__?_世博會的?日益臨近，?構(gòu)筑一個平?安和諧的社?會環(huán)境對成?功地舉辦_?__屆出色?的世博會是?多么的重要?!作為世博?小主人的我?們，平時重?視消防安全?，提高防范?意識和技能?，也是在為?世博會和創(chuàng)?建和諧社會?作貢獻。接?下來就發(fā)生?火災事故時?如何報警和?自救給同學?們作宣傳，?希望能對大?家有所幫助?。一、撥?打火警電話?“119”?時，一定要?沉著冷靜，?把情況用簡?練的語言表?達清楚。?1、要記清?火警電話“?119”。?2、電話?接通以后，?要準確報出?失火的地址?、什么東西?著火、火勢?大小、有沒?有人被困、?有沒有發(fā)生?爆炸等。在?說不清楚具?體地址時，?要說出地理?位置、周圍?明顯建筑物?或道___?志。3、?將自己的姓?名、電話或?___號碼?告訴對方，?以便聯(lián)系。?4、打完?電話后，立?即派人到交?叉路口等候?消防車，引?導消防車迅?速趕到火災?現(xiàn)場。5?、如果火情?發(fā)生了新的?變化，要立?即告知消防?隊，以便他?們及時調(diào)整?力量部署。?二、火災?自救知識?如果學校寢?室、教室、?實驗室、會?堂、飯店、?食堂和家庭?著火時，可?采用以__?_法逃生。?首先要鎮(zhèn)定?冷靜，不能?驚慌失措。?1、毛巾?、手帕捂鼻?護嘴法因?火場煙氣具?有溫度高、?毒性大、氧?氣少、一氧?化碳多的特?點，人吸入?后容易引起?呼吸系統(tǒng)燙?傷或神經(jīng)中?樞中毒，因?此在疏散過?程中，應采?用濕毛巾或?手帕捂住嘴?和鼻(但毛?巾與手帕不?要超過六層?厚)迅速逃?到上風處躲?避煙火的侵?害。在逃生?時，不要直?立行走，應?彎腰或匍匐?前進。2?、遮蓋護身?法將浸濕?的棉大衣、?棉被、毛毯?、麻袋等遮?蓋在身上，?確定逃生路?線后，以最?快的速度直?接沖出火場?，到達安全?地點。3?、衛(wèi)生間封?隔避難法?如果走廊或?對門、隔壁?的火勢比較?大，無法疏?散，可退入?衛(wèi)生間內(nèi)，?將門縫用濕?毛巾、毛毯?、等封死，?防止受熱，?并不斷往上?澆水進行冷?卻，防止外?