2023屆湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣化學(xué)九年級第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在以下慶祝建國70周年的活動中屬于化學(xué)變化的是（）A．焰火綻放 B．七彩霓虹 C．旗幟飄揚 D．鼓樂齊鳴2．從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是A．花香四溢——分子很小，質(zhì)量也很小B．熱脹冷縮——溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C．食品變質(zhì)——分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化D．滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，停止運動3．下來列客觀事實對應(yīng)的微觀解釋不正確的是選項客觀事實微觀解釋A電解水得到氫氣水中有氫分子B聞到濃氨水的特殊氣味分子在不停運動C一滴水中有1.67×1021個水分子分子的體積很小D金剛石和石墨的硬度不同碳原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D4．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF5．檢驗氧氣的最簡便方法是A．觀察顏色 B．聞氣味 C．倒入澄清的石灰水 D．用帶火星的木條去檢驗6．某同學(xué)選用氫氧化鈉固體與水配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列說法錯誤的是（）①需稱取氫氧化鈉固體2.0g②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡③用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，為防止污染托盤，可將氫氧化鈉放在紙上稱量④選用250mL量筒量取18mL的水⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存A． B． C． D．7．由“H2O”獲得有關(guān)水的信息中，正確的是（）A．由兩個氫元素和一個氧元素組成 B．氫、氧元素間的質(zhì)量比為2：1C．氫元素的化合價為+1價 D．每個分子中含有1個氧原子和1個氫分子8．如圖為稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的相關(guān)信息下列說法錯誤的是A．鈰的原子序數(shù)為58 B．鈰屬于金屬元素C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58 D．鈰原子的質(zhì)量為140.19．下列由原子構(gòu)成的物質(zhì)是A．氫氣 B．氯化鈉 C．石墨 D．水10．下列排序正確的是A．硫元素化合價B．金屬活動性順序C．氮元素含量D．金屬導(dǎo)電性11．氯化鉑（PtCl4)用于電鍍。PtCl4中Pt的化合價是A．+1 B．+2 C．+3 D．+412．甲、乙兩個化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，下列說法正確的是（）A．圖中包含兩種單質(zhì)和兩種氧化物B．乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為C．氣體b能用排水法收集D．甲、乙兩個化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)不變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段，請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器名稱①__________，②__________。（2）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取較純凈的氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別是_____（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要的一種藥品是______，其作用是_____；若用高錳酸鉀為原料制取氧氣，應(yīng)在試管口放一團棉花，目的是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。14．雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下可迅速分解放出氧氣。張老師和化學(xué)小組的同學(xué)們按如圖所示的裝置實驗。請回答：（1）錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______，反應(yīng)中二氧化錳起________作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），請預(yù)測本實驗過程中無水硫酸銅是否會變藍______（填〝是〞或〝否〞）。（3）用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①插入儀器②的位置是否正確?____（填〝是〞或〝否〞）。（4）證明C中氧氣已收集滿的方法是_______。15．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下圖所示實驗回答問題：（1）A實驗中水的作用是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）B實驗中將溫度升高至60℃的過程中，僅①燃燒：繼續(xù)升溫至260℃的過程中，僅③燃燒。由現(xiàn)象②③，得出燃燒條件之一是_______，④沒有燃燒的原因是___________。（3）C實驗是向充滿CO2的軟塑料瓶中注入約1/3瓶滴有石蕊溶液的蒸餾水，立即旋緊瓶蓋，充分振蕩。實驗中能說明二氧化碳能溶于水的現(xiàn)象是________，該實驗還能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_________。16．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是_______。（2）實驗室用氯酸鉀來制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為______(填序號)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，為了收集較為純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是____(填序號),若改用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)作出的改進是：_______。（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w時，導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部原因是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．加熱15克氯酸鉀和5克二氧化錳的混合物，一段時間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為15.2克，求：(1)生成的氧氣_____g；(2)剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克？18．長久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學(xué)興趣小組為了測定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問題:時間/min02345質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）用微粒觀點回答問題：（1）一氧化碳二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因：____________________________（2）從分子的角度解釋純凈物和混合物有什么不同_______________________

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】A、焰火綻放，生成了二氧化碳等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，A正確。B、霓虹燈發(fā)出各種顏色光，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B錯誤。C、旗幟飄揚，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C錯誤。D、鼓樂齊鳴，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，D錯誤。故選：A。

2、C【詳解】A.具有香味的分子由于不停地運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，此選項錯誤；B.熱脹冷縮——溫度變化導(dǎo)致分子或原子的間隔增大或縮小，分子或原子大小不變，此選項錯誤；C.食品變質(zhì)是化學(xué)變化，是構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化，此選項正確；D.滴水成冰——溫度降低，分子間隔變小，運動速率減小，此選項錯誤。故選C?！军c睛】掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題是解答此類題的關(guān)鍵。3、A【解析】A、電解水得到氫氣，說明水中有氫元素，錯誤；B、聞到濃氨水的特殊氣味，說明分子在不停運動,正確；C、一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小,正確；D、金剛石和石墨的硬度不同，因為二者的組成元素相同，但是碳原子排列方式不同，導(dǎo)致性質(zhì)不同，正確。故選A。4、C【解析】在化合物，正負(fù)元素的化合價的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤5、D【詳解】A.氧氣是無色氣體，此選項不符合題意；B.氧氣無氣味，此選項不符合題意；C.氧氣不與澄清的石灰水反應(yīng)，無現(xiàn)象，此選項不符合題意；D.鑒別氧氣用帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，此選項符合題意。故選D。【點睛】鑒別氧氣用帶火星的木條，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃。6、B【詳解】①根據(jù)：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，故所需氫氧化鈉的質(zhì)量=20g×10%=2.0g，說法正確；②稱量前托盤天平應(yīng)先檢查游碼是否歸零，并調(diào)節(jié)平衡，說法正確；③托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，該說法錯誤；④根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為20g-2g=18g（合18mL），應(yīng)用規(guī)格為20mL的量筒量取水的體積，量筒量程選擇有誤，該說法錯誤；⑤存放溶液時，為確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，將試劑瓶用蒸餾水清洗后，立即倒入所配溶液封存，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，該說法錯誤。綜上所述，③④⑤說法錯誤，故選B。7、C【詳解】水的化學(xué)式為H2O，則有：A、每一個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，描述組成元素不論個數(shù)，A選項不正確，不符合題意；B、氫、氧元素間的質(zhì)量比為，B選項不正確，不符合題意；C、氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，C選項正確，符合題意；D、每個水分子中含有1個氧原子和2個氫原子，D選項不正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查化學(xué)式的含義，由化學(xué)式可知物質(zhì)的元素組成，微粒構(gòu)成，可以計算相對分子質(zhì)量、各元素的質(zhì)量比等，還可以知道各元素的化合價，尤其要注意在描述時元素不論個數(shù)只講種類，分子、原子等微粒可以講個數(shù)。8、D【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。原子序數(shù)為58，故A正確；B、由圖中的信息可知，元素名稱為“鈰”，其偏旁部首為“钅”，則屬于金屬元素，故B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為58；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子的質(zhì)子數(shù)為58，故C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，元素名稱下方的數(shù)字為相對原子質(zhì)量，即相對原子質(zhì)量為140.1，而不是原子的質(zhì)量，故D錯誤。故選D。9、C【詳解】A、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤。

C、石墨屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項正確。

D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤。

故選：C?！军c睛】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可。10、C【解析】A、根據(jù)化學(xué)式中元素化合價代數(shù)和為0可以計算二氧化硫中硫元素的化合價為+4價，硫化氫中硫元素的化合價為-2價，硫酸中硫元素的化合價為+6價，不是按照硫元素化合價由高到低排列的，A選項排序不正確，不符合題意；B、金屬活動性順序由強到弱的順序是鈉?鋅?金，B選項排序不正確，不符合題意；C、碳酸氫銨中氮元素的含量為，尿素中氮元素的含量為，氨氣中氮元素含量為，C選項排序正確，符合題意；D、相同條件下金屬的導(dǎo)電性銀?銅?鋁，D選項排序不正確，不符合題意。故選C。11、D【詳解】設(shè)PtCl4中Pt的化合價為x，氯元素的化合價為-1價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零有：x+（-1）×4=0，解得x=+4，故選D。12、D【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知，甲：H2O＋Cl2=HCl＋HClO；乙：2HClO2HCl＋O2↑【詳解】A、圖中包含一種氧化物，物質(zhì)a是水，屬于氧化物；故選項錯誤；B、乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HClO2HCl＋O2↑；故選項錯誤；C、氣體b是氯氣，能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能用排水法收集；故選項錯誤；D、甲、乙兩個化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)中原子的種類和個數(shù)不變；故選項正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗BE二氧化錳催化作用防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管【詳解】（1）由圖可知，儀器①為酒精燈，②為長頸漏斗；（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，用過氧化氫制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，可知發(fā)生裝置應(yīng)選B；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，要得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水集氣法，故收集裝置選E；用過氧化氫制取氧氣，還需選用二氧化錳作催化劑，其作用是：催化作用；高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花，目的是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【點睛】14、2H2O22H2O+O2↑催化是是將帶火星的小木條放在集氣瓶口,小木條能復(fù)燃，說明已滿.【詳解】（1）錐形瓶內(nèi)裝有雙氧水在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)中二氧化錳起催化作用。（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，反應(yīng)式為CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O（藍），本實驗過程中氧氣從溶液中產(chǎn)生，會伴隨著水蒸氣一起進入裝置B中，則無水硫酸銅會變藍。（3）氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集得到氧氣,圖中儀器①玻璃導(dǎo)管伸入插入儀器②集氣瓶底部，有利于排出空氣，導(dǎo)氣管的位置是正確。（4）氧氣具有哦助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃，證明C中氧氣已收集滿的方法是：將到火星的木條伸到集氣瓶口，觀察是否復(fù)燃。15、防止高溫融化物濺落下來炸裂瓶底可燃物需要與氧氣（或空氣）接觸溫度沒有達到無煙煤的著火點軟塑料瓶變癟二氧化碳能與水反應(yīng)【解析】（1）為了防止鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成高溫熔融物濺落會炸裂集氣瓶，通常在集氣瓶底放少量水或細(xì)沙，故A實驗中水的作用是防止高溫融化物濺落下來炸裂瓶底；鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）②中被沙子覆蓋的紅磷沒有和氧氣接觸，即使溫度達到著火點也不能燃燒，③中紅磷溫度達到著火點且有氧氣，燃燒，故由現(xiàn)象②③，得出燃燒條件之一是：可燃物需要與氧氣（或空氣）接觸；煤雖然和氧氣接觸，但煤的著火點較高，溫度不夠，故④沒有燃燒的原因是溫度沒有達到無煙煤的著火點。（3）二氧化碳能溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸；實驗中說明二氧化碳能溶于水的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟；生成的碳酸能使紫色石蕊試液變紅，即根據(jù)溶液變紅說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)。16、試管BE試管口塞一團棉花A有利于將集氣瓶中的空氣排盡（收集到的二氧化碳更純）【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是試管；（2）氯酸鉀制取氧氣為固體加熱裝置，所以選擇B，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：；收集較為純凈的氧氣，避免空氣的混入，適合選用排水法收集氧氣；試管口增加一小團棉花，避免高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)