下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
誠信動(dòng)員講話(三)?創(chuàng)優(yōu)爭先修?德敬業(yè)滿意?人民誠信動(dòng)員講話(三)(二)?郭遠(yuǎn)興尊?敬的各位黨?員:大家?好。我校?按照教育和?科技局的統(tǒng)?一部署,按?照“三亮三?比三評”的?要求,從學(xué)?校實(shí)際出發(fā)?,為加強(qiáng)教?師隊(duì)伍建設(shè)?,提高教師?職業(yè)道德素?質(zhì),進(jìn)一步?樹立我校教?育的良好形?象,而做出?的一項(xiàng)重要?部署。其主?要目的是通?過開展這項(xiàng)?活動(dòng),進(jìn)一?步提高廣大?教職工的政?治思想素質(zhì)?,轉(zhuǎn)變育人?觀念,提高?職業(yè)道德水?平,端正校?風(fēng)、教風(fēng)、?學(xué)風(fēng),努力?建設(shè)一支埋?頭苦干、扎?實(shí)工作、求?真務(wù)實(shí)、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)?務(wù)精良的高?素質(zhì)師資隊(duì)?伍,改進(jìn)和?提高教學(xué)質(zhì)?量。這次會(huì)?議我們要認(rèn)?識一下幾點(diǎn)?:一、充?分認(rèn)識開展?活動(dòng)的重要?性。(范本?)1、開?展活動(dòng)是提?高教職工政?治思想素質(zhì)?的重要舉措?。從總體上?看,我校教?育師資隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?是比較好的?,大多數(shù)教?職工能夠踐?行教育規(guī)范?;能夠勤于?學(xué)習(xí),自覺?加強(qiáng)思想道?德修養(yǎng),維?護(hù)自身形象?,嚴(yán)于律己?,為人師表?,愛崗敬業(yè)?;能夠積極?探索并遵循?教育規(guī)律,?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),?精心施教,?對學(xué)生既嚴(yán)?格要求又關(guān)?心愛護(hù);能?夠擺正個(gè)人?、___和?他人的關(guān)系?,顧全大局?,關(guān)心__?_,尊重同?志,團(tuán)結(jié)協(xié)?作等這些恪?盡職守、無?私奉獻(xiàn)的敬?業(yè)精神是值?得充分肯定?的。然而,?在充分肯定?成績的同時(shí)?,我們也應(yīng)?該看到教職?工隊(duì)伍也存?在教育水平?高低不一,?加之個(gè)別教?師平時(shí)忽視?了政治理論?和業(yè)務(wù)知識?的學(xué)習(xí),政?治理論素質(zhì)?良莠不齊,?在工作態(tài)度?、工作責(zé)任?心、工作方?法等方面還?存在問題。?通過開展活?動(dòng),進(jìn)一步?提高廣大教?師的政治思?想素質(zhì),樹?立正確的世?界觀、人生?觀、價(jià)值觀?和教育觀,?真正做到既?傳道授業(yè)又?教書育人,?做一個(gè)合格?的、人民滿?意教師,具?有十分重要?的意義。?2、開展活?動(dòng)是進(jìn)一步?深化教育改?革,提高教?育質(zhì)量的內(nèi)?在要求。個(gè)?別教師在工?作中出現(xiàn)不?求有功,但?求無過,做?一天和尚撞?一天鐘的_?__現(xiàn)象,?不能嚴(yán)于律?己,工作漂?浮,作風(fēng)不?實(shí),班級管?理水平低下?。這些問題?,在座的每?個(gè)校長、每?位教師應(yīng)深?刻反思和警?醒,要從主?觀上、從我?們自己的工?作中找差距?,在活動(dòng)中?制定和落實(shí)?整改措施,?著力提高自?身的德、智?、能綜合素?質(zhì),形成“?比師德、比?教學(xué)、比教?研、比成效?、比質(zhì)量、?比管理”的?良好氛圍,?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。3、開?展活動(dòng)是轉(zhuǎn)?變師德師風(fēng)?、教風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的迫切需?要?!皩W(xué)高?為師、身正?為范”、“?言傳身教”?。盡管“五?條禁令”的?貫徹執(zhí)行對?全市師德師?風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)?變起到了積?極的推動(dòng)作?用,但教師?中違反禁令?、有損于教?師形象的變?相體罰學(xué)生?、上課接打?手機(jī)、隨意?征訂教輔資?料等不良行?為還時(shí)有發(fā)?生。通過這?次活動(dòng),加?強(qiáng)教師師德?師風(fēng)建設(shè)提?高教師的師?德素質(zhì),真?正確立“一?切為了學(xué)生?的學(xué)習(xí),為?了一切學(xué)生?的成長,為?了學(xué)生一切?服務(wù)”的意?識,最終實(shí)?現(xiàn)師德師風(fēng)?、教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的大轉(zhuǎn)變?。二、突?出重點(diǎn),強(qiáng)?化措施,真?正把工作落?到實(shí)處1?、抓好理論?和業(yè)務(wù)知識?學(xué)習(xí),進(jìn)一?步提高廣大?教職員工的?思想素質(zhì)。?要把學(xué)習(xí)貫?穿于整個(gè)活?動(dòng)的始終。?___全體?教職員工認(rèn)?真學(xué)習(xí),堅(jiān)?持把集中學(xué)?習(xí)、業(yè)務(wù)培?訓(xùn)、輔導(dǎo)講?座、討論交?流與個(gè)人自?學(xué)結(jié)合起來?,增強(qiáng)學(xué)習(xí)?的針對性和?實(shí)效性。通?過學(xué)習(xí),不?斷提高教師?的政治思想?素質(zhì)和師德?修養(yǎng),全面?樹立起平等?寬容的學(xué)生?觀、博學(xué)多?才教師觀、?求真務(wù)實(shí)的?治學(xué)觀、言?傳身教的育?人觀、全面?發(fā)展的質(zhì)量?觀,切實(shí)增?強(qiáng)使命感和?責(zé)任感,增?強(qiáng)服務(wù)意識?,做到敬業(yè)?、愛崗、嚴(yán)?謹(jǐn)、務(wù)實(shí)。?2、嚴(yán)格?遵循教育活?動(dòng)的基本原?則。一要堅(jiān)?持理論聯(lián)系?實(shí)際的原則?。把“創(chuàng)優(yōu)?爭先”活動(dòng)?與教育教學(xué)?工作結(jié)合起?來,爭教學(xué)?的一流,爭?班級管理的?一流。二是?堅(jiān)持以正面?教育為主的?原則。引導(dǎo)?教職工主動(dòng)?查找自身在?思想、學(xué)習(xí)?、工作、生?活等方面存?在的問題,?相互談心,?虛心聽取多?方意見,認(rèn)?真開展批評?與自我批評?,增強(qiáng)教職?工自我教育?、自我完善?、自我提高?的自覺性。?三是堅(jiān)持領(lǐng)?導(dǎo)干部帶頭?的原則。全?體黨員教師?要帶頭參加?學(xué)習(xí)宣傳,?帶頭自我檢?查,帶頭創(chuàng)?優(yōu)爭先,在?各項(xiàng)工作中?曬先垂范,?不斷推動(dòng)活?動(dòng)深入進(jìn)行?,取得實(shí)效?。3、切?實(shí)加強(qiáng)師德?建設(shè),努力?提高教師職?業(yè)道德水平?。要把這次?活動(dòng)與做好?本職工作有?機(jī)地結(jié)合起?來,以“當(dāng)?人民滿意教?師,辦人民?滿意的教育?”為目標(biāo),?以“學(xué)為人?師、行為世?范”為準(zhǔn)則?,以“愛崗?敬業(yè)、為人?師表”為核?心,以提高?教育教學(xué)質(zhì)?量和轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生為重點(diǎn)?,以轉(zhuǎn)變教?育思想為先?導(dǎo),要針對?本學(xué)校和個(gè)?人在“創(chuàng)優(yōu)?爭先”方面?存在的問題?,分類進(jìn)行?整改,有什?么問題就解?決什么問題?,什么問題?突出就先解?決什么問題?,乘這次活?動(dòng)工作的東?風(fēng),真正造?就一支人民?滿意教師隊(duì)?伍。4、?不斷改進(jìn)教?育方法提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。每位教?師要結(jié)合這?次活動(dòng)工作?,不斷改進(jìn)?教育方法,?在打造高校?課堂教學(xué)中?下工夫,努?力營造良好?氛圍。5?、活動(dòng)工作?中要著重解?決教師隊(duì)伍?中存在的突?出問題。認(rèn)?真反思師德?師風(fēng)、理想?信念以及教?學(xué)工作中存?在的突出問?題,要著力?解決不思進(jìn)?取,敷衍塞?責(zé),擅自離?崗?fù)Un,譏?諷、歧視、?侮辱、體罰?和變相體罰?學(xué)生,指責(zé)?或訓(xùn)斥學(xué)生?家長,向?qū)W?生推銷教輔?資料及其它?商品,以教?謀私,向?qū)W?生家長索要?財(cái)物、讓學(xué)?生家長宴請?、要求學(xué)生?家長辦私事?,參與__?_、___?、___和?___等問?題,剖析原?因,尋找對?策,落實(shí)整?改措施,進(jìn)?一步塑造教?師健康的人?格、___?的師表和良?好的形象。?6、切實(shí)?加強(qiáng)活動(dòng)工?作的制度建?設(shè)。一是建?立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?制。學(xué)校校?長要切實(shí)履?行第一責(zé)任?人的職責(zé),?全面負(fù)責(zé)本??;顒?dòng)的_?__實(shí)施工?作,分管領(lǐng)?導(dǎo)要主動(dòng)配?合做好相關(guān)?工作。二是?建立評價(jià)機(jī)?制。要把社?會(huì)、家長、?學(xué)生的滿意?程度作為衡?量“創(chuàng)優(yōu)爭?先”活動(dòng)的?主要標(biāo)準(zhǔn),?根據(jù)活動(dòng)工?作各個(gè)階段?的具體任務(wù)?和要求,_?__家長、?學(xué)生以一定?的方式參與?有關(guān)活動(dòng),?聽取他們的?意見和建議?,自覺接受?評價(jià)和監(jiān)督?。三是建立?督查制度。?中心小學(xué)活?動(dòng)工作督查?組隨時(shí)到各?校督查,及?時(shí)了解各校?活動(dòng)進(jìn)展情?況,確?;?動(dòng)不圖形式?,不走過場?。三、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精?心___,?確保這次活?動(dòng)取得預(yù)期?效果。開?展這次活動(dòng)?主要目的是?有效推進(jìn)我?校各項(xiàng)工作?___階,?結(jié)合實(shí)際,?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),?精心__
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版團(tuán)購工業(yè)地產(chǎn)協(xié)議書3篇
- 2024職業(yè)技能拓展訓(xùn)練合同
- 二零二五年度臨時(shí)道路建設(shè)臨建工程合同范本2篇
- 2025年度珠寶品牌授權(quán)與連鎖經(jīng)營合同范本2篇
- 二零二五版房地產(chǎn)項(xiàng)目市場調(diào)研與策劃咨詢服務(wù)合同范本3篇
- 二零二五年度農(nóng)副產(chǎn)品電商平臺(tái)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用合同
- 2025年度智能穿戴設(shè)備代生產(chǎn)加工合同范本4篇
- 2024政府機(jī)關(guān)信息化系統(tǒng)運(yùn)維服務(wù)詢價(jià)采購合同3篇
- 個(gè)體餐飲店合伙人股權(quán)回購協(xié)議模板版B版
- 二零二五年度住宅樓屋頂綠化工程合同3篇
- 【地理】地圖的選擇和應(yīng)用(分層練) 2024-2025學(xué)年七年級地理上冊同步備課系列(人教版)
- (正式版)CB∕T 4552-2024 船舶行業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)文件編制和管理規(guī)定
- JBT 14588-2023 激光加工鏡頭 (正式版)
- 2024年四川省成都市樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理八年級下冊期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力講義
- 廉潔應(yīng)征承諾書
- 2023年四川省成都市中考物理試卷真題(含答案)
- 泵車述職報(bào)告
- 2024年山西文旅集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 恢復(fù)中華人民共和國國籍申請表
- 管理期貨的趨勢跟蹤策略 尋找危機(jī)阿爾法
評論
0/150
提交評論