責(zé)任在我們心中主題班會

我與責(zé)任共成長——14建筑班主題班會什么是責(zé)任?每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。-

途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。

我再砍砍砍……

這樣一來，他一下子感到輕松了許多！

于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。……他，該怎么辦呢？！

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！-于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及……

其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，班級工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因?yàn)檎嬲目鞓罚翘魬?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！責(zé)任有哪些？心中泰山---對自己的責(zé)任晨讀之前晨讀之時(shí)愛的回報(bào)---對家庭的責(zé)任

你有過這樣的經(jīng)歷嗎？這個(gè)時(shí)候你又是怎么想？還有哪些體現(xiàn)父母與你發(fā)生愛的沖突場面？小品“我在家”你交男朋友啦？沒有！

孩子，不知為何，最近我們常常會為一些小事而爭吵。早上我們又吵起來了，看著你那樣生氣的跑出門去，我的心都揪起來了。孩子，每當(dāng)與你爭吵的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非吵不可的時(shí)候？不這樣我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會選擇這樣做……每一次罵過你之后，我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你明白我的用心，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。每爭吵一次，我都感到很累，重要的不是身累，而是心累……孩子，聽了你的話，我告訴自己不要再管你。其實(shí)我又何嘗不知道你已經(jīng)長大了?？墒?，做父母的這顆心卻總是讓我無法如此“瀟灑”……孩子，管你與罵你都是愛，你可懂得？孩子，媽媽想對你說感恩行動尊重父母理解父母關(guān)心父母承擔(dān)家事學(xué)會自律嚴(yán)于律己

創(chuàng)造價(jià)值---對他人的責(zé)任關(guān)愛大放送抗洪救災(zāi)根據(jù)下列場景，作出相應(yīng)的行為反應(yīng)場景一：上課不想聽；作業(yè)不會做時(shí)，該…場景二：今天你值日，正在掃地時(shí)，朋友來叫你去玩…場景三：當(dāng)我們的親人病了，我們該…場景四：出外游玩，留下吃零食、喝飲料的垃圾，可是路上沒發(fā)現(xiàn)垃圾桶…我愛“我家”---對班級的責(zé)任班級責(zé)任大家談我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改進(jìn)的地方我理想中的班集體認(rèn)真做好值日工作；最后走會關(guān)門、窗；出黑板報(bào)；搬書；做好兩操；為班活動付出實(shí)際行動；定班規(guī)；積極配合班干部的工作；保持好室內(nèi)衛(wèi)生；配合好老師上課；我為班做了什么事力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；組織節(jié)目；校運(yùn)會積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操……八項(xiàng)檢查）在學(xué)習(xí)上.能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；我能為班做什么事情好的方面：同學(xué)們相處的很融洽開心；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性高;沒有出現(xiàn)損害集體利益的現(xiàn)象；參加競賽選拔的同學(xué)很多，很積極；參加體育活動積極性較高；班上有哪些好的地方有哪些需要改進(jìn)的地方需要改進(jìn)的地方：班規(guī)制度實(shí)行不夠嚴(yán)謹(jǐn)；課堂接老師話茬有點(diǎn)慢;主動起身回答問題的沒有達(dá)到全員參與，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；搞衛(wèi)生少數(shù)同學(xué)不夠自覺；兩操、升旗、集會有人講話或做小動作；班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；個(gè)別同學(xué)常找別的同學(xué)開玩笑,取笑別人;我理想中的班集體大家談有集體觀念,成為團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,

自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處,

同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.

是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.

有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.

同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動,

規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.

---對社會的責(zé)任綠色希望校園周邊偉大使命---對國家的責(zé)任有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗(yàn)；有些孤獨(dú)，也只能自己品