第八章學(xué)生飲食與健康

飲食與健康何怡槿小組課題背景說(shuō)明

營(yíng)養(yǎng)與食物是人類生存的基本條件，也是反映一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)水平和人民生活質(zhì)量的重要指標(biāo)．青少年時(shí)期是人生中最重要的階段，是大腦、身體發(fā)育最旺盛和最迅速的時(shí)期。健康而發(fā)育良好的身體，發(fā)展充分的智力是青少年一生的基礎(chǔ)。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通飲食攝入的，人們的飲食結(jié)構(gòu)與飲食習(xí)慣起著至關(guān)重要的作用。我們作為新一代的中學(xué)生，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，健康的身體是我們一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，是我們最寶貴的財(cái)富?；顒?dòng)計(jì)劃1）任務(wù)分工：XX（組長(zhǎng)）：撰寫(xiě)報(bào)告、整理資料、XX：查詢書(shū)本資料、整理資料集XX：協(xié)調(diào)研究工作XX：統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查XX：制作電腦課件XX：組織問(wèn)卷調(diào)查2）活動(dòng)步驟：

①預(yù)定活動(dòng)計(jì)劃

②搜集資料

③進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并統(tǒng)計(jì)結(jié)果、分析結(jié)果

④總結(jié)、撰寫(xiě)報(bào)告

一、研究目的

二、研究方式方法

三、研究過(guò)程

四、調(diào)查結(jié)果與分析

五、收獲與體會(huì)

六、研究成果

一、研究目的

我們研究中學(xué)生的飲食與健康，主要想通過(guò)對(duì)飲食及其營(yíng)養(yǎng)性等的了解、學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到飲食的重要性，飲食與健康的緊密聯(lián)系，找出自己飲食結(jié)構(gòu)與方式的不合理、不科學(xué)，養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，讓我們用健康的體質(zhì)迎接一切挑戰(zhàn)。

重慶癲癇病醫(yī)院重慶癲癇病醫(yī)院重慶癲癇病?？漆t(yī)院二、研究方式方法１）預(yù)定活動(dòng)計(jì)劃２）收集資料３）進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并統(tǒng)計(jì)結(jié)果、分析結(jié)果

４）總結(jié)，擴(kuò)寫(xiě)報(bào)告三、研究過(guò)程

1．

準(zhǔn)備工作：

設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查表190份，發(fā)給本校的高一高二和高三學(xué)生回收。2.

對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析3.文獻(xiàn)資料：查閱有關(guān)教學(xué)、心理學(xué)及網(wǎng)絡(luò)相關(guān)方面的文獻(xiàn)資料。4.訪問(wèn)有關(guān)專家和老師5.

分析討論：飲食與健康6.整理資料寫(xiě)小論文

四、調(diào)查結(jié)果與分析1.你是否每天堅(jiān)持一日三餐？2．對(duì)于一日三餐，你如何認(rèn)識(shí)的？3．假如時(shí)間來(lái)不及，但還沒(méi)吃早餐，你會(huì)？4．你的早餐多為？5．平時(shí)飲食，你通常？6．飲食中，你偏向于7．飲食中你不吃的有？8．你喜歡吃水果嗎？9．炎炎夏日，你選擇什么解渴？10．你有宵夜的習(xí)慣嗎？11．日常飲食，你會(huì)注重？12．夏日，你如何解決午餐？13．吃飯的時(shí)候，你通常會(huì)？14．你如何認(rèn)識(shí)市面上的零食？

15．你的飲食定率為？五．收獲與體會(huì)

通過(guò)這次的調(diào)查，我們得到了許多的資料，表明飲食對(duì)健康的重大關(guān)系，也讓我們知道了如何去保持自己身體的健康，讓我們?nèi)ビ芯W(xué)習(xí)，健康是一切活動(dòng)的保障。

六．研究成果

①知