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第一節(jié)
時(shí)間在流逝一、教學(xué)目標(biāo).科學(xué)概念目標(biāo)(1)古人利用天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律計(jì)時(shí)。(2)在一定的條件下,燃香變短的速度基本是均勻的,可以用來計(jì)時(shí)。.科學(xué)探究目標(biāo)(1)能搜集古人計(jì)時(shí)方法的資料并進(jìn)行交流。(2)能觀測(cè)并記錄燃香時(shí)間的相關(guān)數(shù)據(jù)。(3)能就“蠟燭可以計(jì)時(shí)嗎”這一問題結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行討論,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)(1)有關(guān)注計(jì)時(shí)方法的意識(shí)和興趣。.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)(1)了解不同的時(shí)代有不同的計(jì)時(shí)工具。二、教學(xué)重難點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)觀察研究“一炷香”的時(shí)間,認(rèn)識(shí)到在一定的條件下,燃香變短的速度基本是均勻的,可以用來計(jì)時(shí)。.教學(xué)難點(diǎn):收集、分析、交流古人計(jì)時(shí)方法的資料。三、教學(xué)準(zhǔn)備.教師準(zhǔn)備:課件、視頻、資料卡、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)材料(秒表、香、火柴、記號(hào)筆).學(xué)生準(zhǔn)備:教材、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、科學(xué)記錄本四、教學(xué)過程(一)聯(lián)系生活,聚焦問題請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)上課和下課時(shí)間長(zhǎng)短的感受,并且意識(shí)到其實(shí)時(shí)間是不變的速度流逝的,單憑感覺來估計(jì)時(shí)間是不準(zhǔn)確的。提出問題:在鐘表發(fā)明之前,人們是怎樣安排生活和勞作的呢?(二)分組探索,獲取新知探索活動(dòng)1:自由交流在沒有任何計(jì)時(shí)工具時(shí),如何根據(jù)自然現(xiàn)象判斷時(shí)間。.學(xué)生們自由發(fā)言,說說在沒有任何計(jì)時(shí)工具的情況下,能根據(jù)哪些自然現(xiàn)象去判斷時(shí)間。.教師提前準(zhǔn)備一些可以用來判斷時(shí)間的自然現(xiàn)象的小資料卡,發(fā)給各小組,組員之間繼續(xù)交流。.師生共同小結(jié):可以用太陽、月亮、天色、星座、植物、動(dòng)物來計(jì)時(shí)。索活動(dòng)2:搜集、閱讀資料,交流占人利用太陽計(jì)時(shí)的方法和事例。.圖文展示:古人通常利用太陽安排生活和勞作,日出而作,日落而息,從而形成最早的計(jì)時(shí)單位天。.學(xué)生分享、交流課前搜集到的關(guān)于利用口影變化規(guī)律計(jì)時(shí)的資料。.圖文、視頻分別介紹日展和圭表這兩種較精確的計(jì)時(shí)工具?!藐柟庀挛矬w影子方位變化規(guī)律。圭表一一利用日影長(zhǎng)度變化規(guī)律。探索活動(dòng)3:引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察研究“一炷香”的時(shí)間。.聯(lián)系影視劇中的情節(jié),提出問題:一炷香是多長(zhǎng)時(shí)間?.出示實(shí)驗(yàn)材料:秒表、香、記號(hào)筆,學(xué)生自學(xué)教材上的相關(guān)內(nèi)容。.分組討論交流,確定實(shí)驗(yàn)方法及注意事項(xiàng):①取一支香,分別在四分之一、二分之一、四分之三處做標(biāo)記。②燃香并記錄香燃燒到每個(gè)標(biāo)記的時(shí)間。③完成活動(dòng)手冊(cè)上的課堂活動(dòng)記錄。.分組實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,教師巡視指導(dǎo)。.小組代表分享交流看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及發(fā)現(xiàn)。.教師啟發(fā)學(xué)生從“每一段所需的時(shí)間是否一致”“影響某一運(yùn)動(dòng)變化的時(shí)間相同與否的因素有哪些”等方面來分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。.師生共同小結(jié):在一定條件下,燃香變短的速度是均勻的,可以計(jì)量時(shí)間,但不精確。(三)深入研討,鞏固新知.古人曾用過哪些方法計(jì)時(shí)?這些方法為什么能幫助人們計(jì)時(shí)?日晝、圭表、、、一一太陽的運(yùn)動(dòng)以及引起的影子等實(shí)物的變化是有規(guī)律的,是可以用來計(jì)時(shí)的。.蠟燭可以用來計(jì)時(shí)嗎?——分析、預(yù)測(cè)一一課后實(shí)驗(yàn)(四)拓展應(yīng)用,深化新知利用網(wǎng)絡(luò)資源,了解更多計(jì)時(shí)
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