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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——無法抵達的距離
他說,好久沒見。
我笑著說,是啊,好久沒見。
他說,這是我女摯友。
我說,真美麗。
他對他女摯友說,這是我高中同學。
他女摯友說,你好。
我說,你好。
看著他們手挽手,我故作很淡定的說,對不起,我還有事,下次有空再聚。
他說,好,再見。
我說,再見。
我沒想到這么多年過去,我竟然在北京遇見平靜。而且我從未料想過會是在這樣的處境下遇見他。也從未想過,會在公司的樓下遇上他,看著他和他身邊的女人相攜離去,暗藏在最心底的記憶,就像被開啟了閥門,頃刻之間,關(guān)于他全體的記憶涌了出來。
遇見平靜,是在我高一。
那時的我熱愛古惑仔,熱愛那些看起來有些壞壞的酷酷的男生,不熱愛柔弱的書生似的所謂老師口中的三好學生,也不熱愛那些看起來很忠厚的男生,總覺得他們不能賦予我安好感。
所以每次聽說有打群架,或者男生斗毆的事情,別的女生都遠遠的躲開,我卻奔過去,喜聞樂見似的看著。覺得能打架的男生更加的帥。悵然學校管的嚴,誰能讓學生每日打架?倒是寧愿學生每日打打籃球,還能在跟別的學校比賽時爭爭名次。
于是打架看不了,那就看球唄。當年流川楓、櫻木花道也是我心中男神級的人物。我的座位靠窗,而操場就在教學樓旁邊,所以從窗戶邊很輕易看到籃球場上的人。據(jù)說有個叫平靜的人更加會打籃球,技術(shù)跟流川楓有的一比。當時我還不信,為此還跟班上一個女生差點鬧翻。她生氣的說,平靜十足比流川楓厲害。
我從窗戶遠遠看過去,有位個子很高,看起來痞痞的男生,球技還真不錯。那個女生指著那個男生說,就是他,看看,看看,人家又帥,又會打球。
我嘴上切了一聲,可眼卻緊緊追隨著那個男生。只悵然,距離遙遠,再2.0的眼,也看不領會長相。只見半場下來,馬上有女生上前殷勤的遞水。他接過水,仰起頭咕咚咕咚喝一半,然后把剩下的一半直接從頭上澆下去。之后把空瓶再遞給女生,下半場開頭。
一日,該我和另外兩個同學做值日,于是回家的時候有些晚了。出了校門口,在等公交的時候,猛然看到一個既目生又熟諳的人,咬著一根煙,跟旁邊的人在說著什么。一張帥氣的臉,眼睛彎彎的,嘴角帶著壞壞的笑意。瞬間像是一張被定格的照片,我愣神似的直愣愣的看著他。像是感受到什么目光,他抬起頭看向我這邊,四目馬上對上。我和他都怔了一下,隨即我移開了目光,恰好這時公交車過來,我逃離似的上了車。
之后我才知道他就是平靜,比我們大一級,就是那個籃球場上的風云人物,那個長相帥氣,卻帶著一臉痞子像,完全是我符合心中壞男生樣子的男生。于是我也開頭去操場上看球,時不時的為他加油,在他投進三分球的時候沖動不已。在他扣籃的時候,尖叫。像全體傾慕他的女生一樣,只是我們從那次相遇之后,就再也沒有過什么交集。
不過,我的目光,總會在校園中探索他的身影。經(jīng)常能看到他廣闊的后背,看到他雙手插進褲袋里,一個人走路或者兩個人一起。
一學期就這么過去,我開頭住校,和面臨文理分科,由于我的理科勞績實在是太差,所以只能選擇文科,當我聽說平靜是學理的時候,心里有些微微失落。原來他是學理的啊,那我們豈不是能探討的東西很少么?
就在開學的時候,我懷著無比郁悶的心情,開頭了文科生活。而在其次天,意想不到的事發(fā)生了。
"這是新轉(zhuǎn)到我們班的同學,他叫平靜。'咦,他怎么會
老師還沒說完,臺下早已經(jīng)竊竊私語。尤其是女生,一個比一個興奮。(短篇小說.)臺上的平靜一身黑色的T恤搭牛仔褲,高高的酷酷的。
"我聽說他由于經(jīng)常翹課,勞績越來越差,才會想著不如來學文好了。'同桌滿眼桃花跟我說,"現(xiàn)在想想,幸好我選擇了文科。'
"平靜,你先坐在蘇茉旁邊的位置。'老師指了指我旁邊隔著一個過道的位置。我睜圓眼睛,他看著我,點點頭。
我故作不熟悉他,故作很專心的聽課,故作很專心的記筆記,故作很專心的跟同桌談論事情,故作很正經(jīng)的用余光去看他。他往往在睡覺,不睡覺的時候在看課外書,不看課外書的時候就翹課去打籃球,不打籃球的時候,就是沒有來學校。
他的勞績一向很差,結(jié)果老師忍無可忍,罰他清潔衛(wèi)生,罰他在后面的黑板前站立上課。期中考試前,老師說,假設這次的勞績還是很低,就讓他叫家長。他貌似很苦惱的看看自己明凈的就像剛發(fā)下來的新書一樣的課本。
我看了看自己的筆記,然后又看了看他,接著我把自己的筆記遞給了他。他愣愣的看我,沉靜的接過筆記。
"我?guī)湍阊a習吧。'
他撓了撓頭,看了看密密麻麻的筆記,說,"好。'
于是,每天自習完了,我跟他還留在教室,幫他補習功課。一切都像那些青春電影里演的一樣,我們逐漸變得很熟,彼此開玩笑,彼此買早飯,他翹課的時間也逐漸的少了。
冬天很冷,他會為我打定暖水袋,有同學開頭開我們的玩笑。
在圣誕節(jié)的時候,他帶我去公園,我們一起坐過山車,一起坐海盜船。
我經(jīng)常胃疼,他每次都能從口袋里像變戲法一樣,拿出胃藥給我吃。
我畫了一張他的漫畫,他放在書包里,夾在我送給他的本子里。
我數(shù)學很差,他英語很差,我們就彼此補習。
我逼他背歷史。
他逼我背數(shù)學公式。
我時??吹接信哆^羨慕嫉妒的眼神,可我不在乎。現(xiàn)在每天平
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