八年級語文上冊第1單元寫作小專題新聞寫作配套專項(xiàng)練習(xí)

寫作小專題新聞寫作【寫作導(dǎo)航】一、新聞要素廣義的新聞包括消息、通訊、特寫、人物專訪、調(diào)查報(bào)告、新聞評論、社論、報(bào)告文學(xué)等。狹義的新聞專指消息。一般而言，一篇新聞可以分成標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾、背景五部分。標(biāo)題是全文的眼睛。導(dǎo)語是消息的寫作重心，是消息的頭一句或第一段話。主體是對導(dǎo)語內(nèi)容的展開和補(bǔ)充。結(jié)尾和背景，是對主體的補(bǔ)充介紹或說明，可有可無。二、新聞?lì)悇e（一）消息.簡要的、完整的事實(shí)報(bào)道。消息的篇幅較短，一般只有幾百字，但卻對事實(shí)有較為完整的敘述。這里所謂的完整，一般是指“五個(gè)W和一個(gè)H”的完整。.有較強(qiáng)的時(shí)效性。在各種（報(bào)刊）新聞體裁中，消息的時(shí)效性是最強(qiáng)的。.結(jié)構(gòu)一般較固定，如“倒金字塔結(jié)構(gòu)”“時(shí)間順序結(jié)構(gòu)”“懸念式結(jié)構(gòu)”等幾種結(jié)構(gòu)方式。.有明示的消息頭。消息頭分為“電”和“訊”兩類，如“本報(bào)訊”和“本報(bào)XX”等。（二）通訊：通訊比消息的內(nèi)容更為詳盡，更為生動形象。在結(jié)構(gòu)上沒有消息那樣嚴(yán)格的格式。從發(fā)稿時(shí)間上講，通訊的時(shí)效性趕不上消息。（三）特寫：就是截取“局部”，而非一件事的始末或一個(gè)人的一生，以描寫為主要表現(xiàn)手段的一種新聞體裁。它往往截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特點(diǎn)或本質(zhì)的片段或細(xì)節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大，生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。三、新聞特征.時(shí)效性：一篇新聞所要報(bào)道的絕不能是一些陳芝麻爛谷子的事，而必須是最“新近發(fā)生”的事實(shí)。.真實(shí)性：（1）構(gòu)成新聞的基本要素都要確鑿無誤。（2）新聞所反映的事實(shí)發(fā)生的環(huán)境條件、過程和細(xì)節(jié)、人物的語言甚至動作等都必須真實(shí)。（3）新聞中引用的各種資料，如數(shù)字、史料、背景材料等，都必須確切無誤。（4）新聞中涉及的人物的思想認(rèn)識和心理活動等，都必須是當(dāng)事人所述?！纠囊贰亢⒆訅嫶靶椅此兰议L看管應(yīng)當(dāng)心【標(biāo)題】新穎、清楚。今天早上，有一小孩從五樓窗戶墜下，牽動了左鄰右舍的心。人們急忙打電話求救，不一會兒，120救護(hù)車趕到，孩子被送往縣醫(yī)院搶救?！緦?dǎo)語】言簡意賅，敘事清楚，概括性強(qiáng)。今天早上8點(diǎn)15分，在甘肅會寧縣天潤苑小區(qū)，正要去上班的陳女士忽然聽到“哇”的一聲哭喊，尋聲望去，只見天潤苑小區(qū)三單元五樓的窗戶大開，一個(gè)小孩正向窗下墜去。她被嚇呆了。正在這時(shí)，有幾位晨練歸來的居民路過，看到這情形，他們急忙跑過去，當(dāng)他們走近小孩時(shí)，小孩正在大聲哭喊，一位中年男子上前仔細(xì)查看孩子的傷勢，發(fā)現(xiàn)孩子左腿大腿處骨折，其他地方一時(shí)看不出異常。于是，他馬上撥打120,不到10分鐘，120急救車趕到，把孩子送往縣醫(yī)院搶救?！緮⑹隆壳宄?，重點(diǎn)突出。原來，這個(gè)小孩家有兩個(gè)孩子，女孩5歲，男孩3歲，平時(shí)由奶奶在家看護(hù)。孩子的父母這時(shí)已經(jīng)上班去了，孩子的奶奶去送女孩上幼兒園了。奶奶出去的時(shí)候，小男孩已經(jīng)起床了，奶奶哄他在家玩，說她一會兒就回來。誰知，當(dāng)奶奶走后，男孩覺得無聊，就爬上敞開的窗戶，一不小心掉了下去……像我們這樣的小縣城，孩子大都由老人看管。老人剛從農(nóng)村來，不熟悉城市的生活，沒有過多地考慮孩子的安全，所以就導(dǎo)致了以上事件的發(fā)生?！静鍞ⅰ壳‘?dāng)，說明并分析了孩子從窗戶掉下來的原因。經(jīng)過醫(yī)院檢查，這位從5樓窗戶掉下去的孩子，除左腿斷裂外，其他地方基本沒有受到損傷，大夫和鄰居都十分吃驚，大夫說，他看了近30年的病，從這么高的樓上掉下來還能保住生命，真是一個(gè)奇跡?！狙a(bǔ)敘】很有必要，交代了事情的結(jié)局，滿足了讀者的求奇欲望。這個(gè)從5樓掉下去的孩子，雖然保住了性命，但這件事向人們敲響了警鐘：看管孩子一定要謹(jǐn)慎小心，絕不能有絲毫馬虎?！窘Y(jié)尾】簡短有力，向人們提出要求和希望，發(fā)人深思。【名師點(diǎn)評】這篇消息，不僅結(jié)構(gòu)完整，敘事清楚，重點(diǎn)突出，且恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了插敘和補(bǔ)敘，使事件脈絡(luò)清晰。既是對孩子掉下窗戶未死亡這一事件的報(bào)道，又是對所有家長在看管孩子一事上的一次警示，有較強(qiáng)的教育意義。期末測試卷（時(shí)間：120分鐘總分：120分）題號第一部分第二部分第三部分總分―二四五得分第一部分（1?5題21分）.在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。（7分）（1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2）入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）（3）《記承天寺夜游》中描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。.閱讀下面的文字，完成后面的題目。（4分）春之色為冷的綠，如bl波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅? ?葉，標(biāo)志著事物的終極。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色一一收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)ch旨ng前啟后、生命交替的旺季。（1）給加著重號的字注音。（2分）①嫩竹（旄n） ②貯滿（zhu）??（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）①bl碧波 ②ch旨ng承前啟后.下面一段話有兩處語病，請找出并修改。（4分）日前，①100余名左右小主持人、記者來到消防大隊(duì)，參加消防知識培訓(xùn)活動。他們從消防隊(duì)員生動形象的講解中，學(xué)到了很多消防知識，②初步了解了滅火器、消防栓等消防工具的操作方法。止匕外，消防隊(duì)員還特意組織了“火災(zāi)逃生”模擬演練活動。③通過演練活動，使孩子們初步掌握了消防逃生技能。（1）第①句，修改方法：刪掉“左右”。（2）第③句，修改方法：刪掉“通過”或“使”。.下面題字中屬于隸書的一幅是（D）（3分）初陽道天：物載德博A BM7助連 速致辭搴, 「 D.閱讀下列表格，說說你的探究結(jié)果。（3分）中國民眾出境人數(shù)統(tǒng)計(jì)年份類別2014年2015年2016年城鎮(zhèn)居民7900萬次9210萬次9600萬次農(nóng)村居民1250萬次2520萬次3700萬次①2014—2016年，中國民眾出境游的人數(shù)逐年增長；②2014—2016年，中國城鎮(zhèn)居民出境游人數(shù)明顯高于農(nóng)村居民出境游人數(shù)；③2014—2016年，中國農(nóng)村居民出境游的增幅明顯高于城鎮(zhèn)居民出境游的增幅。第二部分（6?21題49分）一、（保定模擬）閱讀下面的古詩詞，回答6?7題。（6分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。浣溪沙一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時(shí)回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一句中的“漸”和“才”用得好，請選擇其中一個(gè)字進(jìn)行簡要賞析。（3分）【示例】“漸”的意思是“逐漸”，體現(xiàn)出春花越來越迷人好看及春花逐漸增多的趨勢，體現(xiàn)出早春的生機(jī)勃勃。.對上面的古詩詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（C）（3分）A.同是寫春天，《錢塘湖春行》寫的是初春之景，《浣溪沙》寫的是暮春景象。.“暖樹”是指向陽的樹，“香徑”是指落有花瓣的小路。.“新燕啄春泥”體現(xiàn)出一種充滿活力的動態(tài)美，“似曾相識”表現(xiàn)出看到歸燕的親切。兩首詩詞都抒寫了作者對春天燕子的喜愛。“最愛湖東行不足”寫出了詩人對西湖的喜愛之情，“小園香徑獨(dú)徘徊”則抒發(fā)了詞人的寂寞和憂傷。二、閱讀下面的文字，回答8?12題。（14分）吳既赦越吳既赦①越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會稽之恥邪？”身白耕作，夫人自織：食不加肉，衣不重采：折節(jié)下賢人厚遇賓客振貧吊死與百姓同其勞。終滅吳。①赦：赦免。.用“/”給下面的句子斷句。（標(biāo)三處）（3分）折節(jié)下賢人/厚遇賓客/振貧吊死/與百姓同其勞.解釋下面句子中加著重號的詞語。（4分）（1）吳既赦越既：已經(jīng).（2）乃苦身焦思乃：于是，就*（3）身自耕作 身：親身，親自*（4）衣不重采 重：重視*.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）女忘會稽之恥邪？你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所受的恥辱了嗎？.請用一個(gè)成語概括故事的主要內(nèi)容。（2分）臥薪嘗膽.閱讀選文，結(jié)合《生于憂患，死于安樂》說說憂患意識有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義。（3分）【示例】憂患意識可以是憂國憂民，也可以是憂己憂家，它來自于高度的責(zé)任感和使命感。（1分）生活中有可以預(yù)知的事，也有不可預(yù)知的事，有了憂患意識，就可以未雨綢繆，從而避免不好的事情發(fā)生。（2分）附參考譯文：吳王赦免了越王以后，越王勾踐回國，于是就每天讓自己的身體勞累，讓自己焦慮地思索，還把一個(gè)苦膽掛在座位上面，每天坐下休息、躺下睡覺之前都要看苦膽，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說：“你難道已經(jīng)忘記了在會稽山上所受的恥辱了嗎？”他親自到田間種地，他的夫人自己織布做衣服穿。他吃的每頓飯里都沒有肉，穿的衣服沒有鮮艷的顏色。他對待賢明的人畢恭畢敬，對待賓客厚禮相贈，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞作。最后終于滅了吳國。三、閱讀下面的文字，回答13?15題。（10分）花椒一一從后宮到廚房在現(xiàn)代漢語里與“椒”有關(guān)的東西不少，辣椒、胡椒、花椒，還有隨著熱播宮廷劇火起來的“椒房”。而椒房實(shí)非新詞，《漢官儀》中記載：“皇后以椒涂壁，稱椒房。”漢代著名宮殿群未央宮中皇后所住之處就稱為“椒房殿”。再后來，椒房一詞逐漸演化為后宮嬪妃的居所及嬪妃們的代名詞。甄嬛娘娘便是以得到了“椒房之寵”昭告她獲得了皇上的專寵和偏愛。椒者，花椒也。早在先秦時(shí)期我國便有了對花椒的記錄和使用的歷史，但花椒的人工種植直到兩晉時(shí)期才開始發(fā)展，而將花椒作為一種獨(dú)立的基本調(diào)味品，則是清代以后的事。時(shí)至今日，我國的花椒栽培已有數(shù)千年的歷史。由于長時(shí)間的雜交、選育和地域影響，使得今天的花椒衍生出了極多的品系：如大紅袍、漢源椒、茂汶椒、鳳椒、伏椒等。因?yàn)榛ń啡昃哂蟹枷愕奶卣?，在先秦時(shí)期人們便用它來敬神祭祖，同時(shí)也拿來寓意美好幸福的生活。直到兩漢時(shí)期，花椒的種種功能運(yùn)用體系才被完整開發(fā)。作為藥物，花椒被認(rèn)為是濟(jì)世良藥，可散風(fēng)寒祛風(fēng)濕，還可用來治療很多疾病，即使在今天，花椒也是一種重要的藥食同源的香辛類藥物。作為香料，花椒被用來祭祀、殉葬和裝飾家居，未央宮內(nèi)皇后居所椒房殿便運(yùn)用了花椒和泥涂抹墻壁，傳說這樣除了能改善居室氣味，還能起到建筑防蟲的效果?；ń凡坏勂饋硇谅?，吃起來也是既麻且辣，且無論哪種花椒，其最核心的味道必定是麻味。相對而言，我國北部和東部地區(qū)的大多數(shù)人并不喜歡這種強(qiáng)烈而刺激的麻味，但這并不影響花椒作為調(diào)料在這些地區(qū)的廣泛使用。特別是在宋朝以前，加了花椒的食品被認(rèn)為是上等的美味佳肴。如《蠻書》記載：“取生鵝治如膾法，方寸切之，和生胡瓜子及椒搬啖之，謂之鵝闕，土俗以為上味?！倍槔被疱?、夫妻肺片、麻婆豆腐、椒鹽排骨、青椒童子雞……這些菜式也是因?yàn)橛辛嘶ń返臐夂裎兜啦棚@得獨(dú)特而精彩。將花椒的麻味和香味巧妙地運(yùn)用于烹飪，在某種程度上也算是中國飲食文化對世界烹飪多樣性的一個(gè)偉大貢獻(xiàn)吧。試想，你在重慶吃火鍋，如果沒有滿盆的花椒構(gòu)成麻、辣、香的主味，那樣的湯底對顧客還有什么吸引力呢！.通讀全文，簡要概括文章從哪幾個(gè)方面介紹了關(guān)于花椒的知識。（3分）文章從歷史發(fā)展（1分）、栽培品系（1分）、功能用途（1分）三個(gè)方面介紹了關(guān)于花椒的知識。.兩漢以后，人們開發(fā)了花椒的哪些功能？請你就其中的一種功能簡述其特點(diǎn)。（4分）功能：可作為藥物，可作為香料，可作為調(diào)料。（2分）特點(diǎn)：作為藥物，可散風(fēng)寒祛風(fēng)濕，治療多種疾病；作為香料，可祭祀、殉葬和裝飾家居；作為調(diào)料，味麻且辣，入菜提味。（2分）.下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（A）（3分）A.文章以熱播宮廷劇開篇，其作用是：貼近人們生活，引出說明對象，突出花椒的特點(diǎn)和作用，給本文蒙上一層神秘色彩。B.最后一段“在某種程度上也算是中國飲食文化對世界烹飪多樣性的一個(gè)偉大貢獻(xiàn)吧”一句中“在某種程度上”表限定，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C.文章引用《蠻書》中的相關(guān)記載，不但介紹了花椒作為調(diào)料入菜由來已久，還具有很強(qiáng)的說服力。D.雖然我國北部、東部地區(qū)的人大多不喜歡麻味，但花椒仍在這些地區(qū)廣泛使用。（解析：A項(xiàng)以熱播宮廷劇開篇的作用是引起讀者興趣，引出說明對象，同時(shí)突出花椒歷史悠久的特點(diǎn)。）四、閱讀名著《紅星照耀中國》《昆蟲記》，回答16?17題。（5分）.“西安事變”后中共派誰去談判？該事件的最終解決在當(dāng)時(shí)有何意義？（3分）周恩來；十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。.《昆蟲記》是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，請簡述原因。（2分）因?yàn)槿珪形纳鷦踊顫?，語調(diào)輕松詼諧，充滿了情趣。五、閱讀下面的文字，回答18?21題。（14分）雪一化就有路了每年下第一場雪時(shí)，我總會想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷。那時(shí)我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語所困擾。當(dāng)我聽說有人搬弄是非，對我說三道四時(shí)，我異常激憤，心里頓時(shí)對此人充滿了惱恨。我決心要去當(dāng)面質(zhì)問她，為什么要這樣傷害我。很快便有了一個(gè)機(jī)會。我出差去外地，恰好要路過那人所在的城市。我向朋友要來了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正詞嚴(yán)地聲討她，然后拂袖而去。那天，從清晨開始，天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕冷，悶得人透不過氣來。火車晚點(diǎn)，到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí)，空中已飄起了雪花。我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄著怨恨的紙條上的地址。雪下得越來越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲騰旋轉(zhuǎn)一四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見街牌，也看不見門牌號碼。就在那個(gè)時(shí)候，我看見街邊有一間簡陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身軀敲響了那家的房門。門開了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我，說：“那地方太難找，跟你說不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)邁出門檻，踩在了雪地里?！斑@大雪天兒出門，一定有要緊事吧？”她回過頭大聲說道。我含糊地應(yīng)了一聲?！澳闶侨タ赐∪税?？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，拍打著肩上的雪花，等著我。我心里咯噎了一下。親戚？朋友？……我沉默著，無言以對。我如何對她實(shí)言相告，自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問罪的！就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動搖。那個(gè)人似乎隱沒在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無知，也許是出于一時(shí)的利益之需一一她也許真的是一個(gè)需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢！??腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住?！斑@該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥著。“不礙事，不礙事，就快到了?！彼f，“前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門就是。”“大娘，請回吧，這回我認(rèn)得路了……”我說著，聲音忽然喑啞了。她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過頭，大聲說：“不礙事，明天太陽出來，雪一化，就有路了！”那個(gè)蒼老的聲音，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我