2023屆吉林省松原市前郭縣化學(xué)九上期末檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。生活中以下行為符合這個生活理念的是（）A．垃圾站的垃圾堆積如山，就地焚燒處理 B．為了增強節(jié)日氣氛，燃放煙花爆竹C．化學(xué)分組實驗結(jié)束后，將廢液直接倒入下水道 D．選擇坐公交車代替父母開私家車接送2．下表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”中的一部分，下列與“★”處有關(guān)的說法正確的是()陽離子陰離子……NOCl－…………Cu2＋…★溶Ag＋…溶不A．★處對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3 B．★處對應(yīng)物質(zhì)屬于鹽C．★處應(yīng)填“不” D．★處對應(yīng)物質(zhì)的名稱是氯化銅3．已知:Fe、O兩種元素的相對原子質(zhì)量的比為7:2?，F(xiàn)有Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為7:3的氧化物，則該氧化物中Fe的化合價是()A．0B．+1C．+2D．+34．下列實驗操作不正確的是A．滴加液體B．讀液體的體積C．點燃酒精燈D．液體傾倒5．生活中接觸到的“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”等物質(zhì)中的“碘”和“鈣”是指（）A．分子B．單質(zhì)C．元素D．原子6．通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。收集方法的選擇需考慮多種因素，其中與收集方法選取無關(guān)的是A．氣體的密度 B．氣體的溶解性 C．空氣的密度 D．氣體的質(zhì)量7．用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(yīng)(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色并干燥)，下列說法正確的是A．最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅B．實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)C．在實驗④中，若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象，可以不必做實驗③D．由實驗①④推斷，實驗④中有酸性物質(zhì)8．欲除去氧化銅粉末中混有的少量木炭粉，可采用的方法是A．將混合物隔絕空氣加強熱B．采用先加水溶解然后過濾的方法C．將H2不斷通過灼熱的混合物D．將O2不斷通過灼熱的混合物9．下列有關(guān)水的敘述錯誤的是A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B．蒸餾可以使海水淡化C．水通電時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1D．濕衣服在陽光下干得快，是因為溫度升高，水分子運動速率加快10．下列除雜所選用的試劑中，正確的是()物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑A鐵粉銅粉稀鹽酸BCOCO2濃H2SO4CCO2CO灼熱的CuODFeCl2CuCl2溶解后過濾A．A B．B C．C D．D11．停電時，在燭光下看書學(xué)習(xí)是常有的事，長時間在燭光下看書，你的鼻孔會聚積一些黑色物質(zhì)—炭黑。此事實說明蠟燭（主要成分是石蠟）的組成中一定含有（）A．碳元素 B．氫元素 C．氧元素 D．鐵元素12．下列反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，屬于置換反應(yīng)的是A．CO+CuO=Cu+CO2B．2H2+O2=2H2OC．Fe+2HCl=FeCl2+H2↑D．2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑13．研學(xué)能提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。下列研學(xué)活動中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．采摘茶葉 B．賞油菜花C．篝火晚會 D．收割水稻14．下圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是A．整個過程中僅有1種氧化物B．轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:3C．轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)D．丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1:16:3215．25℃時，探究某固體物質(zhì)的溶解性，實驗記錄如下表。下列實驗結(jié)論正確的是編號①②③④水的質(zhì)量/g50505050加入固體質(zhì)量/g5101520充分溶解后固體完全溶解固體完全溶解剩余少量固體剩余較多固體A．實驗①所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10% B．實驗說明25℃時該物質(zhì)的溶解度是20C．實驗③④所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同 D．實驗④所得溶液中含溶質(zhì)20g二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實驗探究，回答相關(guān)問題。質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，請用相關(guān)知識完成下列問題。（1）某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是____________________（填元素符號）；（2）衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨（NH4CIO4）發(fā)生反應(yīng)提供，化學(xué)方程式為:，則X的化學(xué)式為____________________。（3）用圖1所示的三個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是___________________（填序號），理由是____________________。（4）鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（m2-m1）表示的意義是____________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）已知某化肥的主要成分為NH4NO3（雜質(zhì)不含N元素）。（1）NH4NO3中，氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為____________；（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____________；（3）________gNH4NO3中含有42g氮元素；（4）32gNH4NO3與______g尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素質(zhì)量相等；（5）若該化肥中NH4NO3的質(zhì)量分數(shù)為95%，則此化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為________。（雜質(zhì)不含氮元素）18．（8分）加熱15克氯酸鉀和5克二氧化錳的混合物，一段時間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為15.2克，求：(1)生成的氧氣_____g；(2)剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）學(xué)會物質(zhì)的分離提純和準確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液在實際應(yīng)用中有重要意義。(已知:20℃氧化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL)。實驗一:溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____________g。水__________mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉濟液俗稱生理鹽水，可用于補充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為____________。實驗二:粗鹽提純（3）操作①中玻璃棒的作用是___________，操作②的名稱為_____________。（4）20℃時提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時應(yīng)選擇_____________的量筒量取所需要的水最為合適。(提供的量筒規(guī)格有“10mL”“25mL”“50mL”和“100mL”)（5）向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算:①鐵粉反應(yīng)完時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為____________g。②原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。______

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、垃圾站的垃圾堆積如山，就地焚燒處理，會造成環(huán)境污染，故A不正確；B、為了增強節(jié)日氣氛，燃放煙花爆竹，會排放污染性氣體，造成環(huán)境污染，故B不正確；C、化學(xué)分組實驗結(jié)束后，將廢液直接倒入下水道，會腐蝕下水道，造成水體污染，故C不正確；D、選擇坐公交車代替父母開私家車接送，減少化石能源的使用，有利于保護環(huán)境，故D正確。故選D。2、B【解析】A、★處對應(yīng)物質(zhì)的陽離子是銅離子，陰離子是硝酸根離子，銅元素顯+2價，硝酸根顯-1價，物質(zhì)的化學(xué)式是Cu（NO3）2，故選項說法錯誤；B、★處對應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，是由銅離子和硝酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故選項說法正確；C、★處對應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，硝酸銅易溶于水，★處應(yīng)填“溶”，故選項說法錯誤；D、★處對應(yīng)物質(zhì)是硝酸銅，故選項說法錯誤。故選B。3、D【分析】氧化物中，氧元素顯-2價?！驹斀狻緼、若鐵的化合價為0，則描述的是鐵單質(zhì)，那么該物質(zhì)不屬于化合物。故A錯誤；B、若鐵的化合價為+1，則該物質(zhì)是Fe2O。則該化合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為：[56×2]：[16]=7:1。不符合題意。故B錯誤；C、若鐵的化合價為+2價，則該物質(zhì)是FeO。則該化合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為：[56]：[16]=7:2。不符合題意。故C錯誤；D、若鐵的化合價為+3價，則該物質(zhì)是Fe2O3。則該化合物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為：[56×2]：[16×3]=7:3。符合題意。故D正確。故選D。4、A【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．

D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．故選：A．5、C【詳解】這里的碘、鈣存在于無機鹽中，是指元素，強調(diào)元素存在的存在；故選：C。6、D【詳解】收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水，用排水法收集，密度比空氣大，用向上排空氣法收集，密度比空氣小，用向下排空氣法收集，與氣體的質(zhì)量無關(guān)，故選D。7、D【解析】A、稀醋酸能使紫色干花變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸也能使紫色干花變紅，所以實驗①④中紫色石蕊小花變紅，故選項不正確；B、實驗④和實驗②③作對照實驗，實驗②③中紫色石蕊小花不變色，而④中小花變紅，說明實驗④中二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，故選項不正確；C、實驗③把干燥的石蕊花放入充滿二氧化碳的瓶中不變紅，說明了僅有二氧化碳氣體石蕊不能變色，和實驗④形成對比實驗，不能省略，故選項不正確；D、實驗①說明酸能使紫色石蕊小花變紅，實驗④中小花變紅可推測有酸性物質(zhì)產(chǎn)生，故選項正確。8、D【詳解】A、將混合物隔絕空氣加強熱，氧化銅與碳反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳；故選項錯誤；B、氧化銅和木炭都不能溶于水；故選項錯誤；C、將H2不斷通過灼熱的混合物，氫氣與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和水；故選項錯誤；D、將O2不斷通過灼熱的混合物，木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，剩余氧化銅；故選項正確；故選：D。9、C【詳解】A、水樣加入肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生泡沫少的是硬水。用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，故A正確；B、蒸餾可除去水中的所有雜質(zhì)，可以使海水淡化，故B正確；C、水通電時，負極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，體積比為2：1。水通電時產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1:8，故C錯誤；D、濕衣服在陽光下干得快，是因為溫度升高，水分子運動速率加快，故D正確。故選C。10、C【詳解】A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

B、二氧化碳不能與濃硫酸反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

C、CO能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。

D、FeCl2和CuCl2均易溶于水，用溶解后過濾的方法不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。

故選：C?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中的元素在生成物中一定可以找到，生成物中有碳元素，則反應(yīng)物中一定有碳元素，蠟燭在空氣中燃燒，反應(yīng)物為蠟燭和氧氣，因此蠟燭中一定含有碳元素，因此選擇A。12、C【詳解】A、CO+CuO═Cu+CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤。B、2H2+O2=2H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，故選項錯誤。C、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項正確。D、2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)是一變多，屬于分解反應(yīng)，故錯誤。故選：C。【點睛】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進行分析判斷。13、C【詳解】A、采摘茶葉過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、賞油菜花過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、篝火晚會過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、收割水稻過程中有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。14、A【詳解】A、整個過程中包含的氧化物有二氧化硫、水和過氧化氫，A不正確；B、轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)物分子個數(shù)比為2:3，B正確；C、轉(zhuǎn)化②反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)生成物只有一種，屬于是化合反應(yīng)，C正確；D、丙的化學(xué)式為，氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為2:32:64=1:16:32，D正確。故選A?！军c睛】解決有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的微觀題目的方法是把微觀轉(zhuǎn)化為宏觀，把反應(yīng)的微觀過程用化學(xué)方程式表示出來，更方便我們進行分析解答問題。15、C【分析】在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度?！驹斀狻緼、實驗①固體完全溶解，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，故A不正確；B、25℃時，實驗③50g水中加入15g固體，剩余少量固體，說明此時溶液達到飽和，具體溶解的固體質(zhì)量未知，不能確定25℃時該物質(zhì)的溶解度，故B不正確；C、實驗③④所得溶液都是飽和溶液，溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相同，溶劑質(zhì)量相同，質(zhì)量分數(shù)相同，故C正確；D、實驗④剩余較多固體，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小于20g，故D不正確。故選C?！军c睛】二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、碳、氫H2OB生成二氧化碳逸散到空氣中參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量【詳解】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，推測該化合物中一定含有的元素是碳、氫；（2），據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，則X的化學(xué)式為H2O；（3）質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。用圖1所示的三個實驗驗證質(zhì)量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是B，理由是生成二氧化碳逸散到空氣中，不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的指總和；（4）鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂，所有氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和，鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂，其固體質(zhì)量變化可用圖2表示，則質(zhì)量差（m2-m1）表示的意義是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）7：1：1；（2）35%；（3）10；（4）24；（5）33.25%【詳解】（1）硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：1．故答案為：7：1：1；

（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=35%；故答案為：35%；

（3）含42g氮元素需要硝酸銨的質(zhì)量為：42g÷35%=10g；故填：1