下學期幼兒園中班教學計劃集合四篇

放學期幼兒園中班教課方案會集四篇幼兒展開狀況解析小班現(xiàn)有幼兒34名，此中男29名，女5名。小朋友們經過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平展開較好。在健康方面，幼兒體質顯然增強，較好地完成走、跑、鉆等根本動作;生活自理能力有了進一步的提升，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技術;在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的展開，在集體活動中，踴躍舉手答復老師的發(fā)問，語言的連結性增強，漸漸養(yǎng)成了對學習和游戲的興趣;在社會方面，幼兒掌握了必然的社會知識，能著手動腦參加社會實踐活動，漸漸懂得遵守集體規(guī)那么;在活動中和小朋友友善相處，并能合理的清理自己和班級物件。在科學上：幼兒認識了四時的特點，知道利用水、沙、進行游戲，能夠正確的認讀數(shù)字及5之內的形成，喜愛在生活中搜尋不同樣的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。在藝術方面，幼兒喜愛唱歌，著手繪畫和制作簡單的玩具，并能參加主題墻飾的部署。能隨著音樂進行簡單的敲打活動，知道用適合的原因來評論朋友的作品。領域目標內容健康1、身高、體重、赤色素等健康指標達標。2、會用多種方式合理表達自己的情緒。3、樂于參加體育活動。4、會靈便地使用筷子，細嚼慢咽。5、會系鞋帶，能獨立有序穿脫、折疊衣服。6、能正確使用手紙，按性別入廁。7、會助跑跨跳，能用不同樣方法使用運動器材。8、做韻律操和輕器材操，精神飽滿，動作協(xié)調自然。9、能安全使用生活用品和體育器材，遇到危險時，知道閃避，會呼喊求救。片刻間，新的一個學期又開始了，中班放學期的教課工作已經是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔子更重了。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作以下方案：一、班級狀況我班兩名老師,經過上學期的察看，孩子們都顯然的懂事了，對老師提出的老例要求根本能完成，對園內展開的各種活動充滿興趣，有較為顯然地求知欲念，能在生活、學習的過程中英勇與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提升好多，樂于幫助他人，學會了分享，喜愛運動。特別喜愛游戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的差別。如很簡單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反響過來的倒是要家長幫助才能完成。做家長的是否是要反思一下呢還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無能為力，那么責任在誰呢個別家長反響孩子在園吃不飽，我們作為老師能夠讓你完整放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長素來以來特別關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為何不教孩子識字、寫字識字到中班后已經開始進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡單的字。二、教育教課本學期初我們將把能力培育作為要點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式指引幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，成立規(guī)那么意識。創(chuàng)立健康、豐富的環(huán)境，增強一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的展開。關注幼兒社會性的展開，促進幼兒優(yōu)異個性、感情的養(yǎng)成。科學合理地展開教育教課工作，面向全體幼兒，促進全面展開。結合平常生活，展開安全教育，提升自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器材操。喜愛并能踴躍參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友善、保護公物，擁有必然的集體意識。對科技活動有主動研究的夢想。學期初展開的慶“三八〞主題活動，孩子們著手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不只是是玩，重要的是在玩中學到了知識，在玩中獲得了樂趣，語言等能力相應的也獲得了展開。初步形成優(yōu)異的生活和學習習慣，愿意關愛微小者，有愛心和憐憫心。英勇地表達自己的夢想、主動與人交往，愿意認識社會生活、保護動植物和四周環(huán)境的感情與行為。促進幼兒友善展開，結合幼兒園工作方案擬定科學合理的班級工作方案，著重方案的可操作性和合用性，掌握適合的語言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提升。增強對幼兒進行安全教育。a、生活老例的培育：1、快樂入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁堵、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的根本知識及自我保護方法，會辦理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、沉寂進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、沉寂午休，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的地址;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學會辦理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。7、指引幼兒用適合的表達方式，用不大不小的聲音與人講話，遵守公共序次，保護公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右邊行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運動前后實時增減衣服，飯前飯后不做強烈活動。b、教育教課老例：1、踴躍參加早鍛煉活動，增強體質。2、鍛煉后能沉寂的.在各地域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真聆聽他人講話、踴躍舉手講話、能英勇的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、講話活動等多種形式，培育幼兒的語言開展能力。培育幼兒英勇、英勇的質量，激勵幼兒能發(fā)布自己的建議及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官研究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等觀點。學習使用比較、分類、排序、丈量等方法。〞，指引幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。5、踴躍參加戶外體育活動，玩運動器材時不爭不搶，保護體育器械。展開“一物多玩〞為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和伙伴友善、協(xié)商一起玩。7、指引幼兒知道閱讀圖書的方法，知道保護圖書，學會自己修理圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做傷害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，掌握跳繩的技術。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒高興、快樂的與小朋友分享。工作方案三、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關，做好整天察看及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防備傳生病的流傳。增強檢查、指導。2、嚴格履行衛(wèi)生消毒保健制度，比較消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等相關知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生干凈工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作1、反響家長對園工作的建議、建議，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步展開，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)察、促進作用。2、提升家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達家園同步教育，促進幼兒全面的展開。3、實時與家長認識幼兒在家狀況，反響幼兒在園狀況，發(fā)現(xiàn)問題實時解決，完全解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，到達家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面展開;親密家園聯(lián)系，形成有效教育協(xié)力。4、豐富幼兒安全的相關知識，提升家長和幼兒的安全意識。5、經過家長學校專題內容，與家長探討教育話題，完成教育共識。又到了一個新學期，家長們帶著不同樣的希望與希望和孩子一同升入了中班.孩子們?？匆姷嚼蠋熎恋男θ荨⒙牭綔厝岬脑捳Z、學到奇異幽默的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著愛心、耐心、認真、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特其他期間，和小班的時候對照較，他們會更自主，好奇心極強，喜愛參加研究性的活動，不喜愛依據(jù)大人的要求去做，這個期間已經開始有自我意識了，這個時候我們激勵他們自己去想，去做，去試一試實質上是一個很好的機會。在這個期間，做為老師完整能夠先做一個察看者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和專長在哪里，合時的幫助他，讓他獲得盡可能大的展開空間。但這個期間也是最讓老師和家長頭疼的期間，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺少耐心，經過這近一周的察看，我感覺這個班的孩子能夠說是展開得比較全面。下邊我就簡單解析一下班里孩子們各方面的狀況:一、狀況解析：1、我們中班，共有60名幼兒。此中女孩19名，男孩有22名。因為我班幼兒剛從小班升入中班，還需必然的時間適應，所以，在九月要注意老例的培育。冬天馬上到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增添幼兒抗寒抗病能力。2、班內幼兒能根本認識和遵守幼兒園的生活老例，自理能力較強。3、在語言活動方面能堅持講一般話，在激勵下愿意試著英勇的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽他人講話時，不能夠耐心的聆聽他人的講話，急于表達自己的建議。對圖片的理解和表達能力還比較單薄。4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富饒感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強、內容幽默旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。5、喜愛美術活動和著手類的活動，表現(xiàn)的欲念強。二、我依據(jù)班級的實質狀況和幼幼兒的年齡特點共同議論并擬定了本學期擁有本班特點的教課工作計方案數(shù)學教育領域：會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。感知數(shù)字6—10與相應物件數(shù)目的對應關系。能正確熟練地址數(shù)10之內數(shù)目的物件。經過實質操作活動，理解物體數(shù)目不會因為物體擺列空間的大形式的改變而改變。社會教育領域：喜愛認識新朋友，能英勇地介紹自己，愿意與伙伴共同游戲。愛勞動，珍愛勞動成就。能保護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧華。主動參加各種活動，英勇表達自己的見解。遇到困難不懼怕，相信自己能戰(zhàn)勝困難，完成活動任務?？茖W教育領域：能依據(jù)供給的資料，英勇假想，踴躍參加制作活動。有著手研究的夢想，樂于試一試用各種方法弄理解自己想知道的事。能與伙伴分享溝通操作時的發(fā)現(xiàn)和經驗。感覺水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感覺科學制造與創(chuàng)立給人們生活帶來的樂趣。經歷研究春季的過程，感知春季花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行溝通藝術教育領域：音樂活動中對幼兒進行音樂涵養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培育，節(jié)奏練習等，讓孩子擁有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的增補形式。感覺音樂的節(jié)奏，放松快樂地歌唱。體驗4拍子旋律，學習辨音增添對聲音的敏感性。培育快樂歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。一、班況狀況解析我班幼兒經過一年半幼兒園的學習和生活,掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同樣程度的提升。依據(jù)對幼兒根本情況的解析，我班幼兒擁有以下特點：有著優(yōu)異的生活習慣,能獨立地進餐和午休,漸漸學會自己整理床鋪;孩子們都喜愛上幼兒園，喜愛和老師、伙伴做游戲;清早來園時能主動和老師、伙伴打招呼，能遵守班級中的老例序次，依據(jù)活動規(guī)那么進行活動;全局部幼兒會用一般話進行溝通，有必然的自理能力和交往能力;有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能夠幫助其余與的幼兒，形成了一種相互幫助的優(yōu)異氣氛?？吹剿麄冞M步的同時，我們也清楚地看到他們存在的缺少。二、學期工作要點：(一)幼兒能力培育的要點和舉措：1、著重幼兒聆聽習慣的培育：(1］多與孩子講話。在講話的過程中讓孩子學會怎樣去聽懂對方的話，弄清要認識的狀況，清楚自己說話的機會。多展開講話活動和游戲，教師創(chuàng)立機會與孩子進行有效的個別講話，并在講話的過程中用自己的聆聽行為去影響、指引孩子。(2］供給聆聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會沉寂地聽。(3］在活動中牢固。展開形式多樣的表演會、故事會、等近似的活動，指引幼兒認真聽伙伴講，激勵他們英勇踴躍參加表演。2、培育規(guī)那么意識與履行規(guī)那么的能力。包含：認識、理解教育環(huán)境中的相關規(guī)那么;養(yǎng)成按規(guī)那么進行活動的習慣;養(yǎng)成按指令一致行動的習慣;學習擬定活動的相關規(guī)那么，形成規(guī)那么意識。3、培育任務意識與完成任務的能力。包含：認識到對決定了的事是一定完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些履行任務的技術。學會正確對待自己的能力，做事有信心、有毅力。(二)、教課工作詳盡目標、舉措健康領域目標：1、指引幼兒踴躍主動參加集體活動，在集體活動中，保持平定、快樂的情緒。2、學習一些根本的生活、衛(wèi)生知識，漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的生活、衛(wèi)生習慣，擁有根本的生活自理能力。3、指引幼兒認識必需的安全保健知識，學習保護自己。4、激勵幼兒英勇描述自己感覺，體驗快樂的心情。5、喜愛吃各種食品，不挑食、不偏食，有優(yōu)異的進餐習慣。6、培育幼兒對體育活動的興趣，愿意并快樂參加戶外游戲活動和體育鍛煉，展開幼兒根本的活動技術和身體素質，動作協(xié)調、靈便。舉措：1、經過幽默的體育游戲和戶外活動，培育幼兒踴躍參加集體活動，多交新朋友，保持快樂的心情。2、各科浸透感情教育，培育幼兒爽朗的性格。3、展開相關的主題活動，讓幼兒知道在馬路上、活動室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。4、指引幼兒與伙伴一同玩、一同做、一同唱、一同跳，談談自己快樂的事，享受集體生活的快樂。5、平常多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食品，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。6、展開豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，增強對拍球、鉆爬等精巧動作的練習。社會領域目標：1、能主動地參加各項活動，有信心。2、樂于與人交往，與伙伴友善相處，學習互幫、合作和分享。3、學會整理自己的書包，保護、保留自己的物件。4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。5、保護玩具和其余物件，保護公物及