學(xué)校心理學(xué)：第十四章 大學(xué)生心理咨詢

第十四章大學(xué)生心理咨詢1大學(xué)生的心理健康問題2成長與危機3大學(xué)生的校園生活輔導(dǎo)4擇業(yè)與考研5國外留學(xué)的心理與調(diào)適6外國留學(xué)生的心理輔導(dǎo)大學(xué)生的心理健康問題大學(xué)生的心理特征相對于家庭的自立對人關(guān)系的質(zhì)的變化自我同一性的探索構(gòu)成煩惱的因素想擺脫煩惱,活得瀟灑對人際關(guān)系的敏感價值觀多樣化大學(xué)生的心理健康問題大學(xué)生活的不適應(yīng)性問題學(xué)生無氣力癥候群兩種類型：一是副業(yè)化傾向；二是神經(jīng)性冷漠癥新入學(xué)癥候群是一種對環(huán)境變化的不適應(yīng)大學(xué)生的心理健康問題大學(xué)的精神衛(wèi)生問題身心不適應(yīng)問題人際關(guān)系導(dǎo)致的心理問題神經(jīng)癥精神分裂癥躁狂-抑郁癥自殺成長與危機危機從心理學(xué)上看,在個體精神發(fā)展過程中,是一個階段向著另一個新的精神階段過渡的中間期。在這個中間期里,舊有的精神體系缺乏解決問題的有效性,而新的精神體系尚未完全構(gòu)成,因而處于一種危險的不安定狀態(tài)中。對“青年期危機”的研究結(jié)果表明,這一危機所造成的心理問題或癥狀,可定義在從神經(jīng)癥到精神分裂癥的中間狀態(tài),是青年期生理成熟受阻和心理、社會性加速成熟之間的摩擦和矛盾?！扒啻浩谖C”的概念成長與危機大學(xué)生的自我成長對心理咨詢機構(gòu)的或用自我人生設(shè)計影響自我人生設(shè)計的因素很多,包括自我價值觀、人生哲學(xué)觀、自我理想和戀愛婚姻觀念等等。自我實現(xiàn)類型1）放任型；2）療養(yǎng)型；3）追求型；4）冷淡型；5）浪漫型打工生活打工是一種社會體驗,也是一種人生經(jīng)驗的積累。大學(xué)生可靈活利用心理咨詢機構(gòu),以取得必要的心理援助。大學(xué)生的校園生活輔導(dǎo)友人關(guān)系人際關(guān)系疏遠或孤立的原因：1)）自身原因;2）不合群;3）友人之間保守秘密的問題;4）心理上的自卑感；5）盲目地將人簡單歸類；6）沒有必要的預(yù)演性想象大學(xué)生的校園生活輔導(dǎo)家庭關(guān)系親子關(guān)系心里反抗期代溝地區(qū)問題大學(xué)生的校園生活輔導(dǎo)與教師的關(guān)系與教師接觸的渠道:除了平時上課，還有其他接觸方法，比如：小組教學(xué)、試驗中；研討會、實習(xí)、論文指導(dǎo)等。讀研之后，更可利用出差、野外合宿、旅游考察等機會。與教師的交流:1）基礎(chǔ)理論課；2）專業(yè)領(lǐng)域；3）與擁有教育資源的教師接觸；4）教師生活哲理和人格的潛移默化。大學(xué)生的校園生活輔導(dǎo)宿舍生活如何對待友人的來訪同一宿舍中友人關(guān)系想家問題大學(xué)生的校園生活輔導(dǎo)戀愛與婚姻戀愛中的問題戀愛中毒癥不懂如何與異性交往戀愛妄想心理咨詢教師應(yīng)掌握不能禁止大學(xué)生結(jié)婚要利用戀愛中的激情與興奮促進個人學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)有失戀心理創(chuàng)傷的大學(xué)生知道大學(xué)生要有勇氣進行戀愛和婚姻方面的心理咨詢大學(xué)生的校園生活輔導(dǎo)與時尚、潮流的關(guān)系時尚表現(xiàn)追逐時尚的心理因素追逐時尚對心理健康的雙重影響追逐時尚的教育對策擇業(yè)與考研大學(xué)生的擇業(yè)準備求職的心理準備1）培養(yǎng)積極主動的職業(yè)意向；2）確立合適的成就動機和抱負水平；3）全面、客觀地認識自我；4）培養(yǎng)工作所需的心理素質(zhì)。如何取得成功的求職機會1）要善于抓住信息；2）培養(yǎng)求職成功的心理品質(zhì)：誠實守信、自信與自制、變通和適應(yīng)性、機遇；擇業(yè)與考研考研的心理調(diào)適考研學(xué)校和專業(yè)的選擇專業(yè)選擇需審時度勢學(xué)校的選擇理性認識自己專業(yè)與學(xué)校的綜合選擇考研的心理調(diào)適克服消極心態(tài)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和積極心態(tài)加強時間管理國外留學(xué)的心理與調(diào)適大學(xué)生的留學(xué)留學(xué)類型短期留學(xué)型研究訪問型正規(guī)留學(xué)生心理類型理想型逃避型開拓型國外留學(xué)的心理與調(diào)適留學(xué)的心理研究跨文化或異文化是指不同的文化集體,其思想價值觀體系具有不同表現(xiàn)。異文化群體指在特定的時間內(nèi),不同集體成員因行為、觀念、價值觀的不同而形成各自的文化團體。留學(xué)生是異文化的重要載體。學(xué)習(xí)適應(yīng)問題；社會文化適應(yīng)問題；身心健康適應(yīng)問題。適應(yīng)種類適應(yīng)狀況U型適應(yīng)過程理論；W型適應(yīng)過程理論；波型適應(yīng)過程理論。國外留學(xué)的心理與調(diào)適留學(xué)生不適應(yīng)問題及精神障礙不適應(yīng)診斷對自然環(huán)境的不適應(yīng)對社會文化環(huán)境的不適應(yīng)對精神、人際關(guān)系的不適應(yīng)對物質(zhì)環(huán)境的不適應(yīng)不適應(yīng)癥狀身體的癥狀語言的癥狀情緒的癥狀人際關(guān)系的癥狀智力的癥狀社會關(guān)系的癥狀國外留學(xué)的心理與調(diào)適留學(xué)生的心里保健在留學(xué)生活中,精神障礙的發(fā)癥因素,歸根結(jié)底在于“文化摩擦”“生活摩擦”“人際摩擦”這三個心理壓力上,因此留學(xué)生的精神健康、心理保健首先要解決好這三個摩擦因素。外國留學(xué)生的心理輔導(dǎo)與外國留學(xué)生的交往姿態(tài)要客服語言障礙注意非語言形式的交流除了授課、學(xué)習(xí)研究外，還有各種渠道國際交流處、留學(xué)生中心文化、生活交流各種比賽等外國留學(xué)生的心理輔導(dǎo)對外國留學(xué)生的心理咨詢個人適應(yīng)問題、精神健康問題,表現(xiàn)為:1）精神的孤獨；2）學(xué)習(xí)方面的困難；3）文化的、觀念的或宗教信仰的對立摩擦；4）友人關(guān)系相處不良，精神壓力明顯增加；預(yù)防對策