群眾安全工作的定位及如何開展

群眾安全工作座談會(huì)

群監(jiān)員協(xié)管員培訓(xùn)班

2012年3月15日1了解基層單位及群監(jiān)管理員、協(xié)管員對(duì)群眾安全工作的認(rèn)識(shí)；工會(huì)在企業(yè)安全工作中的定位思考；探討新形勢(shì)下群監(jiān)會(huì)、協(xié)管會(huì)及群監(jiān)員、協(xié)管員在企業(yè)安全工作中的作用發(fā)揮問題；探討群眾安全組織在企業(yè)安全生產(chǎn)中的切入點(diǎn)；總結(jié)推廣基層單位群眾安全工作做法；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)企業(yè)和自身發(fā)展需要。目的1、如何定位工會(huì)系統(tǒng)組織開展的群眾安全工作，群眾安全工作與行政安全工作的區(qū)別；

2、如何加強(qiáng)群眾安全工作，充分發(fā)揮群監(jiān)會(huì)、協(xié)管會(huì)作用；

3、如何圍繞公司安全生產(chǎn)中心，找準(zhǔn)群眾安全工作切入點(diǎn)，組織開展好群眾安全生產(chǎn)活動(dòng)等。第一階段：

群眾安全工作座談會(huì)議題在企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，群眾安全工作應(yīng)該處在什么樣的地位，需要我們對(duì)群眾安全工作有一個(gè)客觀的定位。

1、如果我們把它放在不適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，無限度地夸大群眾安全工作的作用，就會(huì)出現(xiàn)喧賓奪主、主次不分、和行政安全管理相沖突，甚至影響行政安全管理發(fā)揮正常的職能，到頭來，不但于事無補(bǔ)，反而會(huì)擾亂一個(gè)單位的正常安全生產(chǎn)秩序。

群眾安全工作的定位

2、如果我們認(rèn)為安全管理是行政管理部門的事，職工群眾是被動(dòng)接受管理的對(duì)象，在安全工作中，并無多大作用，就會(huì)產(chǎn)生消極思想，放棄對(duì)安全管理的參與，群眾安全工作就難以開展起來。當(dāng)然，有些單位成立了群眾安全工作組織機(jī)構(gòu)，但活動(dòng)沒有真正開展起來或者是開展得不夠好，并不能真正地發(fā)揮作用。

群眾安全工作的定位在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該把群眾安全工作定位在監(jiān)督和協(xié)助行政管理部門完成安全工作這么一個(gè)位置上。需要注意的是：1、監(jiān)督并不是代替2、協(xié)助也不是可有可無群眾安全工作的定位具體的說，群眾安全工作就是主動(dòng)地為行政的安全管理拾遺查漏。群眾安全工作的形式、內(nèi)容、手段、做法都與行政安全管理有較大的區(qū)別。群眾安全工作不能替代行政安全管理：——行政往往在管理上下功夫

群眾安全工作則注重在參與上做文章——行政管理靠的是制度約束職工的行為群眾安全工作側(cè)重教育以幫助解決職工的思想問題為目的

群眾安全工作的定位一是：造氛圍（營(yíng)造濃厚氛圍）二是：敲邊鼓（敲出美妙樂章）兩者都要凸顯群眾性：

教育的廣泛性全員的參與性造氛圍安全合理化建議、獻(xiàn)一策活動(dòng)安全政策、方針、法律、法規(guī)宣講安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽職工安全警言警句征集宣傳等等營(yíng)造環(huán)境氛圍，通過宣教活動(dòng)提高職工安全意識(shí)

強(qiáng)監(jiān)督安全防護(hù)用品配發(fā)及正確使用安全規(guī)章制度落實(shí)情況隱患整改措施是否到位職工代表安全專題巡視活動(dòng)等等強(qiáng)化監(jiān)督，維護(hù)職工的健康生命權(quán)益提技能崗位培訓(xùn)測(cè)試?yán)碚撝R(shí)考試崗位練兵、技術(shù)比武職工技能運(yùn)動(dòng)會(huì)組織參加各級(jí)技能大賽等等提高職工隊(duì)伍整體安全操作技能水平，實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全促管理不安全行為排查及動(dòng)態(tài)管理制止“三違”行為，幫教活動(dòng)班組安全文化建設(shè)班組長(zhǎng)培訓(xùn)班、班組管理活動(dòng)等等夯實(shí)基礎(chǔ)管理工作，促進(jìn)安全生產(chǎn)管理水平的提高搭平臺(tái)各種內(nèi)容、各種形式的座談會(huì)班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班組安全管理知識(shí)培訓(xùn)群監(jiān)員、協(xié)管員培訓(xùn)班課件展示交流活動(dòng)等等相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互促進(jìn)，相互提高重要提示：謀配合整合資源，推進(jìn)工作，擴(kuò)大影響，離不開專業(yè)部門配合宣傳教育：黨委工作部技能大賽：人力資源部、生產(chǎn)技術(shù)部、機(jī)動(dòng)部等強(qiáng)化監(jiān)督：安全環(huán)保部促進(jìn)管理：相關(guān)部室、各單位搭建平臺(tái)：集團(tuán)工會(huì)、市總工會(huì)各類技能競(jìng)賽各類榮譽(yù)的獲得創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮各部門和廣大職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，形成合力群眾安全文化構(gòu)建（喜聞樂見）1、利用廣播、電視、報(bào)刊開辦安全文化專題講座或安全知識(shí)普及活動(dòng)；2、開展職工群眾喜聞樂見、認(rèn)同的活動(dòng)（娛樂性、激勵(lì)性、教育性）；3、開展安全合理化建議征集活動(dòng)；4、舉辦安全征文、安全警言警句征集、安全宣傳畫展、安全漫畫展；5、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、安全宣講、事故案例分析（展覽）；6、舉辦安全文藝演出（歌詠、小品、相聲、快板、情景劇等）；7、開展安全親情慰問活動(dòng)（參觀了解、全家福照、安全囑語）；8、建立安全光榮榜、違章人員曝光臺(tái)，開展安全幫教活動(dòng)。

通過多種形式、做法和有計(jì)劃、長(zhǎng)期不懈、潛移默化地熏陶教育，使職工從內(nèi)心思想上認(rèn)識(shí)到安全的重要性，從而讓安全變成職工的自覺行動(dòng)。豐富并創(chuàng)新“十個(gè)一”活動(dòng)載體和內(nèi)容看一次安全錄像片；舉辦一次安全知識(shí)培訓(xùn)；讀一本安全生產(chǎn)知識(shí)書；開展一次安全征文活動(dòng)；參加一次安全衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽；提一條安全合理化建議；查一起事故隱患和違章行為；開展一次安全規(guī)范操作技術(shù)練兵比賽；組織一次安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)（崗位）檢查驗(yàn)收活動(dòng)；舉辦一次安全圖板（漫畫）專題展覽活動(dòng)；憶一次事故教訓(xùn)或開展一次安全事故案例