初一選擇題(人教版六年級語文選擇題本人親自操刀)-醫(yī)藥衛(wèi)生

初一選擇題優(yōu)選(人教版六年級語文選擇題優(yōu)選,本人親身操刀)-醫(yī)藥衛(wèi)生一、選擇題1、對下邊句子理解有誤的一項為哪一項（）句子：“啊，老橋，你如一位德高望尊的老人?！边@句話運用了比喻的修辭方法。這句話把“老橋”比喻為“一位德高望尊的老人”，不只寫出了橋的古老，而且也突出了它不見經(jīng)傳為大眾服務(wù)的質(zhì)量。這句話充分表達了作者對橋的贊嘆和恭敬之情。這句話中的德高望尊寫出了橋的年邁不堪，委宛的表達了作者對橋的衰老表示出遺憾之情。2、對下邊句子理解不妥的一項為哪一項（）A“啊，老橋，你如一位德高望尊的老人?！边@句話運用了比喻的修辭方法，這樣寫的好處是：把“老橋”比喻為“一位德高望重的老人”，不只寫出了橋的古老，并且也突出了它不見經(jīng)傳為大眾服務(wù)的質(zhì)量，充分表達了作者對橋的贊嘆和恭敬。B、“走進這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神?！边@句話用了擬人的修辭方法，這樣寫的好處是：這類擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和友情。C《山雨》第五自然段，既運用了擬人和排比的修辭手法，把“我”和“山里朋友”的深沉友情表達得淋漓盡致，又采納了第二人稱的表達方法，讀來倍感平和、熱忱。D、“我腳下長出的根須，深深扎進泥土和巖層；頭發(fā)長成樹冠，胳膊變?yōu)闃渲?，血液變?yōu)闃涞闹?，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌?！边@句話是作者走進樹林，靠在一棵樹上產(chǎn)生的想象，表現(xiàn)了作者走進大自然物我相融的境地。3、下邊不是課文不能夠表現(xiàn)詹天佑的愛國精神的是（）為保護祖國尊嚴英勇授命；戰(zhàn)勝困難勘探線路；詹天佑成績突出，是清代留學生的優(yōu)異代表創(chuàng)立性地開鑿地道、設(shè)計“人”字形線路。5、下邊句中省略號的作用判斷有誤的是（）。①她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為何把他們抱過來啊？他會揍我的！那也該死，我作法自斃嗯，揍我一頓也好！”（表示心理活動的時斷時續(xù)）②古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下（表示省略遞減的次數(shù)）③感謝上帝，總算活著回來啦。我不在，你在家里做些什么呢？（表示語意的跳躍）④我嘛縫縫補補（表示心理活動的斷斷續(xù)續(xù)）6《唯一的聽眾》開頭點明父親和妹妹對我的評論――癡人，在表達中起到了什么作用？下邊解析不正確的一個是（）A為下文“我”走出家門，到林中練琴作鋪墊。B與老教授的表現(xiàn)形成比較。我從小就很笨，干什么也不能夠。側(cè)面贊嘆了老人對“我”的珍愛與幫助。7、《唯一的聽眾》中老人為何說自己“耳朵聾了”？出于對年輕人的珍愛為幫“我”找回自信老人謊稱自己耳聾了隨著時間的流逝，老人確實聽力有所降落。8《唯一的聽眾》中“我”為何會忘掉她是聾子？解析不正確的一項是（）A在老人熱忱的激勵下，“我”的琴技在不停地提升，這正是老人所希望的。B她發(fā)自內(nèi)心地為“我”的進步而快樂。C在“我”的眼里，老人也不再是一個聾子，她在專心感覺琴聲，“我”和她是用音樂在互相交流。隨著我的琴藝的提升，已經(jīng)不在意有沒有聽眾，自然就忘掉了她是聾子。9《唯一的聽眾》中為何“我”感覺老人的眼睛像“深深的潭水”？解析不正確的一項為哪一項（）A從認識的第一天起，老人就素來寧靜地望著“我”拉琴。B從她的眼神里“我”讀出了老人對“我”的關(guān)切、激勵，C讀出了老人為“我”琴技的點滴進步的快樂，讀出了老人對“我”提出的更高的要求。這是我的一種錯覺，由于大多數(shù)老人的眼睛就是這個樣子。10、下邊運用說明方法判斷有誤的是（）①地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的漂亮壯觀，和藹可親。（打比方）②同茫茫宇宙對照，地球是微小的。（作比較）③它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。（下定義）④地球所擁有的自然資源是有限的。拿礦物質(zhì)源來說，它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。（舉例子）3、地球的可愛表現(xiàn)在：地球無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物它簡單破碎是由于：各種原由造成的對地球的損害下邊判斷有誤的一項為哪一項A《這片土地是神圣的》作者是印度酋長西雅圖。這篇飽含深情的演說辭表達了印度人對這片土地的沉迷和眷顧，表達了人們對土地的愛。B、《這片土地是神圣的》第一用大批事實告訴人們這片土地的每一個部分都是神圣的；接著要求人們善待河水、善待空氣、善待動物；最后強調(diào)大地是人類的母親，人類屬于大地。C、表現(xiàn)《這片土地是神圣的》主旨的中心句是：“若是我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們必然要記住：這片土地是神圣的”這句話在文中屢次出現(xiàn)，產(chǎn)生了一詠三嘆的表完收效.。若是我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們必然要記?。哼@片土地是神圣的”的作用是：不單使主題深入，并且加強了作者想要表達的情感。12、下邊表達不正確的選項是A《少年閏土》一課經(jīng)過“我”的回憶，刻畫了一個看法豐富而又爽朗可愛、聰慧能干的農(nóng)村少年形象。B《少年閏土》回憶閏土表達的四件事，寫得最詳細的是土的機智勇敢；其次是雪地捕鳥，表現(xiàn)了閏土的聰慧能干、見多識廣；寫得較簡單的是海邊拾貝，看跳魚兒，表現(xiàn)了閏土的生活豐富多彩。C“他們都和我同樣，只看見院子里高墻上的四角的天空?！焙汀捌綍r的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能夠廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹小。表達了“我”對自己所處環(huán)境的不滿，表露了對農(nóng)村豐富多彩生活的神往。13、下邊表達不正確的一項為哪一項（）我的