尋找屬于自己的無(wú)花果樹

本文格式為Word版，下載可任意編輯——尋找屬于自己的無(wú)花果樹探索屬于自己的無(wú)花果樹。第三片面，未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃、家庭環(huán)境分析、例如經(jīng)濟(jì)狀況，家人期望等。感謝您閱讀《探索屬于自己的無(wú)花果樹》內(nèi)容，職場(chǎng)資訊網(wǎng)我向您推舉一些職業(yè)規(guī)劃學(xué)識(shí)，接待參考，夢(mèng)想能幫到你。

——觀《無(wú)花果樹下》有感

每一天都是一張等待被填寫的白紙——塞爾瑪

20xx年6月，在北京加入了為期3天的規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)，通過(guò)對(duì)生涯理論和工具的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，我對(duì)生涯規(guī)劃師這一職業(yè)產(chǎn)生了濃重的興趣。

培訓(xùn)終止后，在返深的飛機(jī)上，無(wú)意中看了一部法國(guó)影片《無(wú)花果樹下》，原本只是想打發(fā)時(shí)間，但看完影片后，我禁不住拿起筆，記錄下了女主角——95歲的老太太塞爾瑪——的生涯或是說(shuō)生活態(tài)度，以及她對(duì)身邊人的扶助。

影片主要陳述了一位沉疴難起的擅長(zhǎng)用撲克牌占卜的老婦人塞爾瑪，在生命的結(jié)果階段扶助3個(gè)人走出世活窘境，領(lǐng)悟人生真諦，重拾生活意義的故事。

娜塔莉，塞爾瑪已逝老伴的學(xué)生，一位法國(guó)餐館的首席廚師，與塞爾瑪是忘年交，親近摯友，遇到問(wèn)題時(shí)總是熱愛(ài)向她傾訴。娜塔莉的生活問(wèn)題在于過(guò)于專注工作，“可以一天工作15個(gè)小時(shí)，女兒睡前從未見(jiàn)過(guò)我”，同時(shí)在工作或生活上具有過(guò)強(qiáng)的操縱欲，聽(tīng)不進(jìn)別人的觀法，譬如采納不了下屬對(duì)菜品的創(chuàng)新等，而導(dǎo)致最終辭去了工作。

另外一位女士，喬艾爾，通過(guò)找塞爾瑪占卜命運(yùn)而熟悉了她。喬艾爾是社會(huì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的工，分外分外喜歡她的職業(yè)。她的生活也展現(xiàn)了問(wèn)題，婚姻快完了，5歲的女兒和她格格不入，雖然她試圖扭轉(zhuǎn)這樣的狀態(tài)，但猶如事與愿違。從娜塔莉的口中，看看喬艾爾的狀態(tài)，“看上去良善、頑強(qiáng)，經(jīng)常嚼著口香糖，時(shí)時(shí)刻刻都離不開手機(jī)，休息時(shí)也無(wú)法關(guān)機(jī)，認(rèn)為沒(méi)有她養(yǎng)老院就會(huì)出亂子，很焦慮；沒(méi)時(shí)間接女兒放學(xué)，經(jīng)常由于加班把女兒遺忘在屠宰店里；孩子寧可和摯友玩兒也不愿和她在一起”。

再有就是男主角，克里斯托弗，一名渴望自由和浪漫的律師，塞爾瑪眼中“不敢采納現(xiàn)實(shí)的空想家”，他和前妻離婚后一個(gè)人獨(dú)立照管3個(gè)女兒，這讓他有些應(yīng)接不暇，最終被律師事務(wù)所炒了魷魚。克里斯托弗是娜塔莉前夫律師事務(wù)所的雇員，兩人彼此是分外好的知己，他經(jīng)常向娜塔莉透漏出自己其實(shí)很期望邂逅一份浪漫。

塞爾瑪罹患絕癥時(shí)已95歲，她不容許在醫(yī)院終了此生，而夢(mèng)想抓緊有限的時(shí)間，做一些想做的事情。另外，她看到了上述3人的生活困惑，想在彌留之際，扶助他們重拾生活的意義。

在結(jié)果的日子里，塞爾瑪放棄了在醫(yī)院的治療，帶著3個(gè)人和他們的孩子一起來(lái)到摩澤爾河上的鄉(xiāng)間別墅，一個(gè)寧?kù)o，帶有圓形游泳池和排水渠的古堡式建筑，四處散落著長(zhǎng)椅，生長(zhǎng)著綠色植物的美觀莊園。塞爾瑪列出了一張結(jié)果要完成事項(xiàng)的清單，包括在戶外露營(yíng)，感受寒冷的感覺(jué)，去教堂做禮拜，吃Nutella甜品，看Baryshnikov（芭蕾舞者）用腳尖旋轉(zhuǎn)11圈……塞爾瑪最享受的是午后躺在無(wú)花果樹下，悄悄的看著孩子們?cè)谟境乩镦音[，悠閑的午休。

喬艾爾是最為焦慮的人，塞爾瑪偷偷藏起了她的手機(jī)，起初喬艾爾近乎抓狂，然后逐漸開頭享受這份難得的清凈，重新去酒吧跳舞，帶著女兒一起逛鄉(xiāng)間街市，和女兒一起玩兒占卜撲克，聽(tīng)女兒唱歌……逐漸的，喬艾爾從只相信塞爾瑪?shù)恼疾沸g(shù)去適應(yīng)生活，變成了開啟心扉對(duì)一份悠閑生活的接納。

克里斯托弗和3個(gè)孩子也在莊園里度過(guò)了美好的假期，大女兒從塞爾瑪身上學(xué)會(huì)了采納不完備的美麗，和父親的關(guān)系得到了極大的改善；而克里斯托弗本人學(xué)到了如何和女人相處，如何營(yíng)造浪漫，譬如，他送給了塞爾瑪一頂并不太美麗的帽子和Baryshnikov跳舞的光盤，博得了女士的歡心，他貌似觸碰見(jiàn)了內(nèi)心想要的浪漫生活。

至于娜塔莉，她在塞爾瑪和克里斯托弗的相處中，耳濡目染，逐漸學(xué)會(huì)了“示弱”，不再那么強(qiáng)勢(shì)，體驗(yàn)到了做女人的溫柔，以及怎樣與男士相處；此外，通過(guò)嘗試喬艾爾的廚藝，她也逐漸學(xué)會(huì)了接納他人的風(fēng)格，并且合理給與建議。

塞爾瑪在即將離開人世的夜里，享受了3個(gè)大人和孩子們?yōu)樗蚨ǖ摹吧誔ARTY”，她給孩子們提出3個(gè)要求，第一，在她去世后的第一天，孩子們要好好享受午餐；其次，午餐后，要在無(wú)花果樹下的躺椅上美美的睡個(gè)午覺(jué)；第三，然后再開啟她給他們3人寫的信。影片的結(jié)果，3個(gè)已走出世活窘境的人，躺在午后陽(yáng)光無(wú)花果樹下的躺椅上，悄悄的看著塞爾瑪?shù)男?，隨即鏡頭拉起，茂密的樹林和藍(lán)天逐顯，新的生活即將開頭……

從生涯理論看，假設(shè)克里斯托弗、娜塔莉和喬艾爾已處于職業(yè)生涯的自我實(shí)現(xiàn)階段，志趣和職業(yè)分外匹配，那么他們的問(wèn)題出在哪里呢？我想，他們總的問(wèn)題是工作和生活的不平衡，可以通過(guò)生命平衡輪，找到對(duì)自己最重要的8個(gè)要素，通過(guò)評(píng)估，找到假設(shè)變更，將使生活更加美好的那一個(gè)要素，并確定1-3個(gè)提升行動(dòng)，付諸實(shí)踐，相信他們的窘境會(huì)有所改善。當(dāng)然，生涯接洽是一個(gè)系統(tǒng)學(xué)科，還可以評(píng)估他們的價(jià)值系統(tǒng)和才能管理處境，看看能否扶助他們找到真正想要的，以及如何進(jìn)展相應(yīng)的才能，還可以評(píng)估他們的職業(yè)進(jìn)展（CD模型）處境，探究他們的告成感或幸福感是否需要改善。生涯規(guī)劃的實(shí)質(zhì)是生涯進(jìn)展，其實(shí)對(duì)于生涯的困惑，僅僅通過(guò)工具測(cè)評(píng)很難徹底解決問(wèn)題，更多的要通過(guò)生涯技術(shù)，潛移默化的引導(dǎo)人們主動(dòng)察覺(jué)自己內(nèi)心所追求的，所以生涯規(guī)劃師進(jìn)展到極致，理應(yīng)就像塞爾瑪一樣，做一位心靈導(dǎo)師，能夠讓人們，那怕是成年人，也能分外自然的重拾生活的興趣和意義。ZC530.COm

寫這篇文章時(shí)，突然有一種從未有過(guò)的文字匱乏感，由于，塞爾瑪身上那種智者對(duì)生活的洞見(jiàn)，無(wú)法用文字來(lái)形容，而她在影片中與3人的交談，更是句句觸及心靈，有一種心靈導(dǎo)師的感覺(jué)，扶助人撥開掩飾心靈的灌木叢，看到內(nèi)心真正的光亮。

我突然察覺(jué)，職業(yè)生涯規(guī)劃師是多么高尚的職業(yè)，要知道，為心靈找到港灣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比得志物質(zhì)上的需要，更讓人能夠體驗(yàn)到生命的意義和價(jià)值，以及獲得如沐春風(fēng)的幸福?？赡埽囊?guī)劃師本身的職業(yè)進(jìn)展，是由對(duì)生涯理論和工具的理解、應(yīng)用，逐步變成對(duì)人生具有深刻洞見(jiàn)的智者。

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教你5招探索夢(mèng)想職業(yè)定位

打造自己夢(mèng)想的職業(yè)生涯，規(guī)劃自己夢(mèng)想的職業(yè)前景，多少人為之苦苦追問(wèn)一生相求。有人身在桃林，肩落桃花，好運(yùn)連連。有人卻身陷誤區(qū)，霧里看花，一片茫然。您在為自己做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，是否考慮了相關(guān)因素?您具備怎樣的實(shí)力，您有怎樣的素質(zhì)，您的自身潛力在哪里等等。要想找到屬于自己的夢(mèng)想職業(yè)方向，需要同時(shí)具備相關(guān)的必備要素

心理因素夢(mèng)想職業(yè)之根基

性格抉擇命運(yùn)，腦袋抉擇口袋。這一點(diǎn)您了解過(guò)嗎?可是，在選擇職業(yè)時(shí)您留心想過(guò)沒(méi)有，您的性格是否適合自己所從事的職業(yè)。時(shí)下，本科生掃地、碩士生賣貨、博士生打雜。初聽(tīng)感覺(jué)笑口難掩，可是細(xì)細(xì)想來(lái)不免有種淡淡的悲哀。誠(chéng)然，上述群體學(xué)歷頗高令人羨慕，但是結(jié)果的結(jié)局卻讓人大跌眼鏡，發(fā)人深省。一個(gè)不容忽略的問(wèn)題令人深思，他們到底怎么了?人才是否濫用了?讀書是否無(wú)用了?

有些人性格內(nèi)向全日郁郁寡歡，使人望而生畏，無(wú)形之中與人產(chǎn)生距離。人際關(guān)系淡化，缺乏必要的適時(shí)溝通，久而久之脫離了群體。在今天這個(gè)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的職場(chǎng)里，他們能不落后嗎?人要學(xué)會(huì)合作，要學(xué)會(huì)融入群體，由于只有這樣，才能集思廣益取得告成。否那么，孤芳自賞只能孤掌難鳴。到頭來(lái)一無(wú)所獲，兩手空空。永遠(yuǎn)不能適應(yīng)變化的時(shí)代需求，適應(yīng)變化的職場(chǎng)需求。

信息因素夢(mèng)想職業(yè)之過(guò)程

信息時(shí)代的到來(lái)，就在眼前，這一點(diǎn)您領(lǐng)會(huì)嗎?我們每個(gè)人都生活在一個(gè)信息社會(huì)里，感受于信息帶給我們的便捷。無(wú)論您供認(rèn)與否，信息無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們每個(gè)人生活的方方面面。這一點(diǎn)從某種意義上講，對(duì)選擇夢(mèng)想職業(yè)顯得至關(guān)重要。有針對(duì)性地廣泛收集來(lái)源于不同渠道的職業(yè)信息，通過(guò)理性分析實(shí)時(shí)做出科學(xué)決策，從而取得夢(mèng)想職業(yè)打造屬于自己的一片夢(mèng)想天空。有人把握契機(jī)先行一步，而勝人一籌。而有人錯(cuò)失良機(jī)與機(jī)遇擦肩而過(guò)，抱憾終身。

判斷因素夢(mèng)想職業(yè)之關(guān)鍵

就像賽場(chǎng)上一個(gè)優(yōu)秀的足球運(yùn)鼓動(dòng)一樣，他的門前一射對(duì)于取得告成來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。同樣有針對(duì)性地收集于特定的相關(guān)職場(chǎng)訊息，經(jīng)過(guò)理性的、科學(xué)的分析后，如何因地制宜、把握時(shí)機(jī)，占據(jù)主動(dòng)性實(shí)時(shí)出擊，適時(shí)做出決定，而不至于錯(cuò)失良機(jī)追悔莫及。這一點(diǎn)您能深切體會(huì)嗎?判斷來(lái)自于對(duì)各種信息要素做出適時(shí)分析，有的放矢對(duì)癥下藥，將有利于自己的一些信息要素加以提煉，得出結(jié)果結(jié)論，直至取得一個(gè)令人合意的結(jié)果來(lái)。

潛力因素夢(mèng)想職業(yè)之延續(xù)

就像一個(gè)教練選擇運(yùn)鼓動(dòng)一樣，他首先需要了解該運(yùn)鼓動(dòng)是否符合該工程的標(biāo)準(zhǔn)，是否有潛力可挖，是否是可造之才，在做了相關(guān)綜合測(cè)評(píng)后，才能抉擇是否培養(yǎng)他。選擇夢(mèng)想職業(yè)，同樣也需具備潛力因素。由于人是最大的資源，如何有效地利用和開發(fā)人的潛力，最大限度地發(fā)揮人的效應(yīng)，使人在確定意義上保持長(zhǎng)久的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，讓自己永遠(yuǎn)走在職場(chǎng)的前列，領(lǐng)先于他人。這就需要我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都要充分挖掘自身的潛力，成為我們?nèi)〉寐殬I(yè)告成的法寶。

學(xué)習(xí)因素夢(mèng)想職業(yè)之法寶

一個(gè)人的學(xué)歷在很大程度上講抉擇著其個(gè)人的未來(lái)進(jìn)展方向，也抉擇著其本人能否適應(yīng)本職工作，能否在本職崗位上做出一些勞績(jī)，取得一些成就，開創(chuàng)自己的美好前程，走