下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——當(dāng)傳統(tǒng)遇上新潮
當(dāng)傳統(tǒng)遇上新潮,理應(yīng)是碰撞還是融合呢?
在我的印象里,傳統(tǒng)理應(yīng)是一位老奶奶,身穿唐裝,拄著拐杖,慈祥和藹,可以用她溫柔的目光容納我們的任性,體諒我們的一次次的背叛,可能是年紀(jì)大了,追不上我們的步伐,只能悄悄駐足,停留在我們啟程的地方,期盼我們?cè)诿悦r(shí)候的一次回望,讓我們?cè)谒埔獾哪抗饫镎业叫碌姆较?,涌起新的士氣前進(jìn)。
新潮在我的感覺(jué)里是一位妙齡少女,年輕活潑,活力勃勃,彌漫著朝氣活力去做每一件事,可能一些事出人意料,可能有些獨(dú)特新穎,但這就是她的天性,她用自己獨(dú)特的氣質(zhì)吸引著我們跟隨,前進(jìn)。當(dāng)我們對(duì)前面的路途彌漫躊躇時(shí),她用她陽(yáng)光般的笑容,新穎的氣息為我們帶路,于是,我們又有了前進(jìn)下去的方向。
當(dāng)傳統(tǒng)遇上新潮,會(huì)是碰撞吧,奶奶不會(huì)熱愛(ài)小女孩的活潑,夢(mèng)想我們沉穩(wěn)地面對(duì)前進(jìn)的事物,一步一個(gè)腳印走下去,小女孩不會(huì)熱愛(ài)老奶奶的遲鈍,夢(mèng)想我們把前進(jìn)的步伐邁大一些,像一陣清爽的風(fēng),想要快快帶我們前進(jìn)。于是,碰撞必不成少,我們?cè)撨x擇哪一方呢?傳統(tǒng)與新潮不確定非要兵戎相見(jiàn),傳統(tǒng)由新潮蛻變而來(lái),新潮必定逐步走向傳統(tǒng),她們并不是冰火不相容。
當(dāng)傳統(tǒng)遇上新潮,該是融合吧,結(jié)合傳統(tǒng)的沉穩(wěn)閱歷、新潮的大膽創(chuàng)新,會(huì)合成一個(gè)獨(dú)特的樣子,綻放稀奇異的光輝。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣,碰撞必不成少,誰(shuí)能保證傳統(tǒng)沒(méi)有拌住新潮輕快前進(jìn)的步伐,誰(shuí)又能保證新潮沒(méi)有丟棄傳統(tǒng)的一些難得閱歷呢?于是,當(dāng)傳統(tǒng)遇上新潮,她們得坐下啦談?wù)劇?/p>
傳統(tǒng):"我彌漫著前人的聰慧,當(dāng)他們的子孫看到我時(shí),可能我有些落伍,有些更不上時(shí)代的潮流,但我是名貴的閱歷,是無(wú)價(jià)之寶,是不成能用金錢來(lái)衡量的,人們可以在我身上學(xué)到許大量多的學(xué)識(shí),我是聰慧的結(jié)合體,我是那么悄悄地,潛移默化地影響著人們,在他們心目中,我的地位無(wú)可對(duì)比,是不成以用其他物品代替的,人們是不會(huì)拋棄我,奔向前去的。'
新潮:"我彌漫著現(xiàn)代氣息,我是思維的潮流,我率領(lǐng)人們進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界,可能有些人不能采納我,疏忽我的作用,但其實(shí),我也早就逐漸滲入到人們的世界,人們?cè)诓恢挥X(jué)中,早已跟在我步伐的后面,我引領(lǐng)著大家前進(jìn),我像一陣清風(fēng),率領(lǐng)著大家走向一個(gè)大家所不知道的世界,彌漫著希奇,我相信我的作用無(wú)可替代,人們確定會(huì)跟在我的后面前進(jìn)。'
傳統(tǒng):"我可能沒(méi)有新潮有活力,但是我有充沛的閱歷。'
新潮:"我可能沒(méi)有傳統(tǒng)有閱歷,但是我有前進(jìn)的動(dòng)力。'
當(dāng)傳統(tǒng)遇上新潮,不理應(yīng)是碰撞,也不理應(yīng)是融合,而是求同存異,在不同的地方上運(yùn)用不同的技巧,傳統(tǒng)也好
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 航空航天采購(gòu)合同協(xié)議書
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《C++程序設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2024居間合同樣本
- 2024試用期內(nèi)是否要簽合同
- 2024中外合資經(jīng)營(yíng)企業(yè)合同制造廠
- 2024家裝裝修的合同范本
- 糖尿病蛋白質(zhì)的攝入
- 4人合伙人協(xié)議書(2篇)
- 租賃協(xié)議書(2篇)
- 關(guān)于銀行實(shí)習(xí)日記模板匯編六篇
- 《生物技術(shù)制藥》課程教學(xué)大綱
- 婦科疾病護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- 房票買賣合同范本
- 讀《星星之火可以燎原》有感
- 初中歷史-侵略與反抗復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 企業(yè)安全管理實(shí)用讀本(第2版)
- DB13T 5714-2023 道路運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控規(guī)范
- “五愛(ài)”記心中愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)愛(ài)社會(huì)主義課件
- 人教b版高中數(shù)學(xué)選修1-1同步練習(xí)題及答案全冊(cè)匯編
- 高考政治經(jīng)濟(jì)常識(shí)題答題技巧
- 幼兒園小班健康:《睡覺(jué)要有好習(xí)慣》 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論