小班音樂(lè)活動(dòng)閃爍的小星星教案反思

小班音樂(lè)活動(dòng)閃耀的小星星教課設(shè)計(jì)反思這是小班音樂(lè)活動(dòng)閃耀的小星星教課設(shè)計(jì)反思，是優(yōu)秀的小班音樂(lè)教課設(shè)計(jì)文章，供老師家長(zhǎng)們參照學(xué)習(xí)。教課目的：1、指引幼兒感覺(jué)夜晚星空閃耀、柔美的境界.啟示幼兒用跳躍、連結(jié)的唱法演唱歌曲。、用打擊樂(lè)器敲出兩種不同樣的節(jié)奏型。、在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上初步掌握（）的玩法，學(xué)習(xí)按游戲和音樂(lè)的要求，相應(yīng)的按節(jié)奏變換動(dòng)作，感覺(jué)游戲的樂(lè)趣；、指引幼兒依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；教課準(zhǔn)備：1、打擊樂(lè)器若干2、小動(dòng)物頭飾（貓、狗、鴨、羊）3、節(jié)奏卡4、錄音帶、錄音機(jī)教課過(guò)程：、老師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)模擬各種動(dòng)物的動(dòng)作快樂(lè)地進(jìn)活動(dòng)室。師：“小朋友！今每天氣真好，讓我們飾演各種小動(dòng)物到叢林動(dòng)物園玩吧！”第1頁(yè)共4頁(yè)音樂(lè)起：（放小動(dòng)物操音樂(lè)）老師隨幼兒一起載歌載舞，并激勵(lì)幼兒：“看，多美麗的小雞呀！聰慧的小狗走得多好！可愛(ài)的小貓今天特別精神！哇！小鴨今天跳得可好啦！”（當(dāng)音樂(lè)停時(shí)）師：“你們真是一群聰慧可愛(ài)的小動(dòng)物，現(xiàn)在我們抵達(dá)了叢林動(dòng)物園，看看我們小動(dòng)物的家是怎樣的？小動(dòng)物們又是怎樣學(xué)本事的？看看我們誰(shuí)最能干，誰(shuí)最認(rèn)真，誰(shuí)最聰慧？、小動(dòng)物學(xué)唱歌師：“小動(dòng)物們！看！誰(shuí)來(lái)了？”（師轉(zhuǎn)身把小雞頭飾戴上）幼：“小雞來(lái)了！”（1）幼兒拍出節(jié)奏：|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|（2）用以上方法和幼兒一起練習(xí)小貓、小狗、小鴨的叫聲。|喵喵|喵喵|；呷—|呷—|；汪—|汪汪|汪—|汪汪|（3）在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。（4）師：“樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诔?，它也想唱一唱?！痹诶蠋煹闹笓]下有感情地運(yùn)用強(qiáng)弱比較的聲音唱歌曲：《兩只小鳥(niǎo)》、律動(dòng)回座位《大鞋與小鞋》、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《小星星》第2頁(yè)共4頁(yè)（1）出示掛圖（1）（爽朗調(diào)皮的星星）師：“天黑了，媽媽帶著小朋友出來(lái)漫步了，你們猜猜這時(shí)候什么東西在天空中最調(diào)皮，象一只只小眼睛同樣看著我們？老師指引幼兒說(shuō)出要用輕盈、跳躍的唱法來(lái)表現(xiàn)閃耀的星星。（2）師：“我們可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)輕盈、跳躍的小星星”(指引幼兒試一試用身體各部位拍出XX|XX|的節(jié)奏。（3）出示掛圖（2）（沉寂柔美的星星）師：“小星星玩累了,安沉寂靜地睡覺(jué)了?！敝敢變河檬婢?、連結(jié)的唱法表現(xiàn)累了的小星星。師：“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)玩累的小星星？（指引幼兒拍出X—|X—的節(jié)奏型）（4）指引幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。（5）幼兒分別用跳躍和連結(jié)的唱法演唱歌曲。、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同樣的節(jié)奏型（提示幼兒不同樣情緒的樂(lè)曲可采用什么樂(lè)器呢？）（1）先請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出笑星星的節(jié)奏型，別的一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。第3頁(yè)共4頁(yè)（2）再請(qǐng)一組小朋友拿樂(lè)器敲出睡覺(jué)星星的節(jié)奏型，別的一組小朋友可做點(diǎn)頭動(dòng)作。、兩組幼兒一起配上樂(lè)器，為歌曲《閃耀的星星》伴奏。、音游《小動(dòng)物回家》師：剛剛小朋友演奏得又整齊又悅耳，今天我們?cè)趨擦謩?dòng)物園里渡過(guò)了快樂(lè)的一天，現(xiàn)在我們聽(tīng)著音樂(lè)，玩小動(dòng)物回家的游戲吧?。?）師彈出代表各種小動(dòng)物的樂(lè)曲，幼兒聽(tīng)音即興做相應(yīng)的動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束時(shí)最后一個(gè)長(zhǎng)音的唱名一定是C大調(diào)的135音高。（2）當(dāng)變換代表另一些小動(dòng)物的樂(lè)曲時(shí)，游戲重新開(kāi)始。、結(jié)束活動(dòng)師：“天黑了，小動(dòng)物們回家吧！”活動(dòng)反思：《閃耀的小星》固然是孩子們耳熟能詳?shù)母枨?，但根深蒂固的東西經(jīng)常也是很難改變的，孩子們已經(jīng)習(xí)慣了一模一樣的演唱，所以改變他們的演唱方式，用更富于感情更優(yōu)美的演唱方式來(lái)表現(xiàn)歌曲