(完整)學校反恐防暴演練總結(jié),推薦文檔

學校反恐防暴演練總結(jié)篇一：汜水中心小學反恐防暴演練總結(jié)

汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練總結(jié)

為了建立有效的防范和處理突發(fā)事故的工作機制，增強學生在遇到突發(fā)事故時逃生、自救能力，XX年10月10日下午，我校成功進行了反恐防暴演練活動。演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功，與學校領導對反恐防暴演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地安全演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以方廷瑞校長為總指揮的反恐防暴演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學校領導根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的反恐防暴演練方案。

3、10月9日上午，學校召開全體教師會，組織教師學習《汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。讓老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責任；同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月10日下午，實地反恐防暴演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準備。

5、撤離演練準備工作做好后，隨著方廷瑞校長“汜水鎮(zhèn)中心小學反恐防暴演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響警報信號，參加演練人員各就各位，有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時1分30秒，做到快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學生進行了相關的安全教育。

這次反恐防暴演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，提高了師生應對突發(fā)事件的應變能力。

汜水鎮(zhèn)汜水中心小學

XX年10月10日

篇二：防恐防暴演練總結(jié)

防恐防暴演練總結(jié)

為對幼兒生命安全高度負責，提高幼兒園全體師生的安全意識和逃生能力，培養(yǎng)師生對于危險情況的緊急處置能力。我校組織了一次應急疏散演練活動。

本次緊急疏散演練主要針對全校學生及全體教職員工。首先，學校認真研究、部署、精密策劃了該活動的相關事宜，根據(jù)實際，制定了《反恐防暴應急預案》，成立了演習領導小組，由總指揮、報警組、疏散引導組、防護、救護組、應急工作小組組成。其次，演練前組織全體教職工學習該預案，要求全體教職工要提高安全意識，人人進入狀態(tài)，認真做好安全引導工作。第三，召開預備會，分好角色，力爭演練活動中做到分工明確，責任落實，演練真實。第四，各班教師提前對學生進行有關安全知識、逃生技能的教學活動，確保演練活動安全、順利地開展。

1、整個演習準備充分，指揮得當，行動快速。

2、通過這次活動，不僅提高了幼兒的自我保護意識，使學校師生在遇到突發(fā)事件時合理有序地疏散，全面提高應對暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應對意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識，也提醒了我們在任何時刻都不能放松對安全工作的重視，演練達到了預期效果。

4、演練后的學生安撫工作做得比較好，各班都進行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實施、有總結(jié)。

篇三：學校防恐反恐應急演練總結(jié)XX

學校防恐反恐應急演練總結(jié)

河北街小學

河北街小學防恐反恐應急演練總結(jié)

鑒于當前的形式，為了增強師生“防恐防暴”安全意識，提高師生應急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學校的計劃和安排，6月18日上午，我校進行了防恐反恐應急演練活動。

現(xiàn)場模擬事發(fā)場景，6月18日上午9點30分，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學校人員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知喬紅社老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位，按照分工與職責處理突發(fā)事件，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。

篇四：學校反恐防暴自查小結(jié)

攀枝花市第三十七中小

反恐防暴工作自查小結(jié)

我校按照上級教育部門反恐防暴工作的要求，高度重視校園安全保衛(wèi)工作，把師生生命安全放在第一位，制定了學校安保防范工作措施，積極完善反恐防暴應急機制、加強安保隊伍建設、做好安保器材儲備，開展安保隱患排查和教育宣傳工作，提高了師生反恐防暴的安全意識，確保了我校師生人身安全和學校教育教學工作的有序開展。現(xiàn)對我校反恐防暴工作的自查情況匯報如下：

一、高度重視，加強對反恐防范工作的領導，建立反恐防范工作的長效機制

學校成立了市三十七中小安全應急工作領導小組，應急工作領導小組下轄6個具體工作組，明確了工作職責，落實安全責任制，強化了責任意識，實行責任追究。修訂了《攀枝花市第三十七中小學校應急管理工作絡圖》，完善了《防范校園暴力事件應急預案》，學校把反恐防范，維護社會穩(wěn)定工作作為學校工作的一項重要內(nèi)容，列入學校重要議事日程和工作日程，使反恐防暴的各項工作措施落到實處。

二、重視安保隊伍建設，打造一支能戰(zhàn)斗的應急隊伍

學校聯(lián)合小寶鼎派出所、社區(qū)成立了防暴應急指揮領導小組，在它的領導下組建了處置現(xiàn)場防暴的校園安保小分隊，在其它應急小組的配合下按照既定程序開展全方位的應急防暴工作。

三、廣泛宣傳、加強教育、開展防暴逃生演練，提高師生反恐防暴安全意識

學校利用會議、校訊通、黑板報等形式進行廣泛的反恐防暴宣傳，組織師生觀看《四川省中小學生防恐防暴專題教育資源》，在校園內(nèi)清理收繳管制刀具，加強警校合作，邀請民警到校開展法制安全教育，并發(fā)動各班廣泛開展反恐防暴的班隊活動、知識講座活動，做到全員參與。開展防暴逃生演練，組織師生疏散逃離暴力現(xiàn)場，把反恐防暴的安全教育工作作為學校日常的重點工作，寓教育于活動中，提高了師生反恐防暴安全意識。

四、認真落實反恐防范措施，及時對隱患排查整改，提高了學校整體防范水平

1、吸取教訓，提升整體防范水平。

我校以昆明“”恐怖暴力事件為戒，深入總結(jié)學校反恐反暴工作的經(jīng)驗得失，改進學校安保和防范工作，完善安保責任制度，建立了防暴長效機制。門衛(wèi)值班人員配備了必要的防爆器材，實現(xiàn)了校園24小時絡全覆蓋監(jiān)控，安裝了校園防暴警報器。

2、嚴格門衛(wèi)安全管理，加強校園安保巡邏。

加強學校外來人員管理，制作了外來人員出入證，進一步嚴格門衛(wèi)制度，實行上課期間的全封閉管理。對可疑人員要進行嚴格登記盤查，加強校園巡邏，對重要的場點和目標進行全面防控。

3、認真做好校園值班和應急信息報送處理工作。

嚴格落實領導帶班和干部24小時值班制度，保證通信通暢。全面做好安全事故和其他緊急突發(fā)事件的信息報送及處理工作，確保事故信息及其他重要信息及時、準確上報相關部門。

4、積極排查校園安全隱患，做到隱患早發(fā)現(xiàn)、早整改。

五、自查中發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施

1、學校正在施工，給校園的安全管理帶來一定的難度。

施工期間車輛和人員的進出較頻繁，學校雖然加強了對施工方的安全管理和師生的安全教育，但還是可能有疏忽的地方。所以，學校有必要警鐘長鳴，一方面加大對師生的反恐教育力度，讓全體師生繃緊反恐防暴安全這根繩，時刻注意可能發(fā)生的安全漏洞；另一方面加大我校與施工方的協(xié)調(diào)溝通，做到進出車輛和工人自覺遵守學校安全管理規(guī)定，自覺履行雙方簽訂的安全協(xié)議。

2、學校有少量安保器材存在自然損耗的情況，需要及時購置補充。學校已對損耗的器材進行了清查，已打報告到區(qū)教育局申請購買，教育局主管領導已簽字同意，我校在近期就可以把需要補充的應急器材購置好。

總之，我校將按照上級部門的有關要求，繼續(xù)做好校園反恐防范工作，營造一個安全健康的教學環(huán)境，切實抓好校園安保工作。

攀枝花市第三十七中小

XX年6月6日

篇五：小學防暴反恐應急演練活動總結(jié)

鑒于當前的情勢，為了增強師生防恐防暴安全意識，進步師生應急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好防爆防恐應急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建***的安全校園。依照學校的計劃和安排，12月23日下午，我校進行了防恐反恐應急演練活動?，F(xiàn)場摹擬事發(fā)場景，12月23日下午4點，學生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時候，一男子趁學校職員進出學校大門時，闖進學校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子忽然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學校，校長撥打報警電話，并通知牡丹老師拉響警報鈴聲，廣播學生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學校迅速啟動防恐反恐應急處置預案，指揮工作小組職員在最快的時間內(nèi)到位，依照分工與職責處理突發(fā)事件，制服犯法青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。這個演練進程安全有序，將不法份子制服后，學校又組織全體師生到達操場，學校負責安全工作的黃紅梅校長就此次演練活動進行總結(jié)，再次提示全體學生要明確避險要求，一旦碰到暴徒，千萬不要上前禁止，保護好自己的生命才是最重要的；當碰到暴徒式應留意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的留意力；第二，報告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時，號召教師們，假如碰到暴徒時要留意合作制服歹徒，不能臨陣脫逃。這次活動，增強了皇城小學全體師生的安全意識和防恐防爆意識，進步了師生們在緊急情況下的快速反應能力，把握了險情發(fā)生后的逃生自救能力。

篇六：學校宣傳反恐總結(jié)

營口市第二十三中學反恐防范宣傳周活動總結(jié)

為確保學校教育教學工作順利進行，維護學校安全穩(wěn)定，根據(jù)《市教育局反恐防范宣傳周活動實施方案》的要求，我校以“積極預防、妥善應對、合理處置、確保穩(wěn)定”為原則，開展了反恐防范宣傳周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下；

一、動員部署。

（一）我校高度重視反恐防范活動，制定了學校反恐怖防范工作實施方案，召開了反恐怖防范工作動員部署三個會議：領導小組會、全體教師會、班級學生會。宣傳發(fā)動全體師生員工積極參與反恐怖防范工作各項活動之中。如圖；

（二）利用校門流動字幕打出“反恐防范，全民參與，平安校園，人人有責”宣傳口號，形成濃郁的宣傳氛圍。

（六）組織開展校園反恐怖防范演練學習。制定反恐應急預案，組織開展反恐演練，提高師生反恐防范的應急處置和規(guī)避危險的能力。如圖通過這次“反恐防范宣傳周”活動，師生們受益匪淺，增

強了反恐防暴的安全意識，提高了應急避險的處置能力。尤其是在國慶節(jié)來臨之際，對廣大師生的外出起到了良好的教育、預防作用。

營口市第二十三中學

XX年9月27日

開展反恐防暴安全教育，不僅可以讓人們樹立安全防范意識，還可以全面提高民眾避險和反暴力應急自救能力。讓人們在面對突發(fā)暴力事件時能夠保持沉著冷靜，機智自救，及時報警，同時對于自身安全問題及維護社會會穩(wěn)定、建設平安社會都具有重要意義。

1、警民聯(lián)動，反恐制暴，共建共防。

2、嚴厲打擊各種恐怖勢力，確保人民生命財產(chǎn)安全。

3、參與反恐知識學習，提高自身安全意識。

4、加強反恐演練，提高安全意識。

5、學習反恐防暴知識，提高自我防范能力。

6、講和諧，促發(fā)展，反恐怖，反暴力。

7、加強反恐防暴，維護社會穩(wěn)定。

8、反恐防暴，全民參與，平安石首，人人有責。

9、全民反恐，共建和諧社會。

10、全民參與，讓暴恐分子無處藏身，無路可逃。

11、提高公眾反恐意識和能力，激發(fā)群眾反恐防恐熱情。

12、推進反恐防范安全教育，倡導全民參與反恐演練。

13、反恐防暴，人人有責。

篇七：防暴演練總結(jié)講話

賀家坪鎮(zhèn)中心學校反恐防暴應急演練總結(jié)講話

XX年9月15日

老師們、同學們：大家好！

生命重于泰山，安全高于一切。這次反恐防暴演習主要是考驗我們師生的應變能力，在突然遇到火災、地震、建筑物倒塌、空襲、暴力恐怖等突發(fā)緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、傷害等安全事故。9月1日，發(fā)生在十堰市鄖西縣城關鎮(zhèn)東方小學一起持刀砍人事件，砍傷9人，造成5人身亡，犯罪嫌疑人當場跳樓自殺。給學校安全保衛(wèi)再一次敲響了警鐘。

今天，大家臨危不懼，當校園響起警報時，我們?nèi)w人員能嚴格按照突發(fā)事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，保安、護校隊迅速行動，制止了暴力入侵行動。各班學生在老師的指揮下按照指定的路線，有序地避開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶。整個過程緊張而有序，撤離隊伍能安全、迅速地到達集合地點，在演練過程中保持了安全、良好的秩序和快速反應的能力。本次演習活動全體師生參加，整個演練活動達到了預期效果，活動取得圓滿成功。此次演練活動是經(jīng)過精心安排，認真準備的，目的是希望同學們提高安全防范意識，增強自我保護能力，遇到突發(fā)事件學會應對處理，千萬不要把演練活動當成兒戲。為了家庭的幸福和生命安全，要時刻加強防范，提高警惕。學校的安全保衛(wèi)工作是學校當前的重點工作，學校將通過系列安全、保衛(wèi)、消防演練活動，不斷強化部門職責，形成各部門聯(lián)動機制，為校園師生安全保駕護航。在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：

表現(xiàn)為部分學生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在演練的過程中緊張程度不夠，行動還有些遲緩，撤離速度不夠快。這次演習雖然結(jié)束了，但是安全工作沒有止境。各班級要認真總結(jié)，要進一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認識學校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護和處理突發(fā)事件的能力，進一步做好學校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇斪匀粸暮砼R時，恐怖暴力來臨時如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。今天的這場防暴演練給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生能以這次防暴大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學會應急避險、防恐防暴的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境！

現(xiàn)在我宣布賀家坪鎮(zhèn)中心學校XX秋季學期反恐防暴應急演練到此結(jié)束，各班按秩序回教室。

篇八：學校XX年校園反恐防暴應急演練方案

校園反恐防暴應急演練方案羅陽城郊學校（小學部）

XX年春季學期

為有效防范校園恐怖暴力事件的發(fā)生，提高師生在反恐防暴應急處置中的合作意識和應變處置能力，保障師生人身和財產(chǎn)的安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本校園反恐防暴應急演練方案。

一、組織機構(gòu)：

1、演練指揮部

總指揮：曾（校長）

副總指揮：胡（特警隊隊長）、張（副校長）

負責本次應急演練活動的籌備、組織、指揮、協(xié)調(diào)、保障等各項工作。

2、門崗保衛(wèi)組

成員：安全辦和全體保安（演練當日安排保安3人張、李、林，值日行政黃1人，值日教師林、黃2人）。

負責制止兇徒進入校園，拉響警報，撥打110報警，引導學生緊急避險。

3、應急處置組

成員：學校男教師及四位女教師。

第一組：葉、軍、文

負責到校門口，協(xié)助保安和警察參與控制歹徒。

第二組：明、輝、李、曾、張、瓊

黃觀、盧輝負責滯留操場、走廊、車棚空地學生疏導；李、曾、張、楊美四人，負責把守教學樓、綜合樓一樓共四個樓梯口，防止歹徒?jīng)_上二樓。

4、疏導保護組

成員:各班主任和各樓層辦公室教師

班主任和辦公室其他教師，負責將在室外的學生緊急疏導轉(zhuǎn)移至各班級內(nèi)安全區(qū)域，并及時組織封堵教室前后門、關閉門窗，安撫、穩(wěn)定學生情緒，保持安靜，以免引來暴徒，并做好防衛(wèi)準備工作。

5、醫(yī)療救護組

成員：蘇英、溫存、陳芳、劉

如發(fā)生人員受傷，立即撥打120，并進行緊急醫(yī)療救治；120趕到后，協(xié)助醫(yī)生救治和送院。

6、善后維穩(wěn)組

成員：曾、張、蘇

負責事件后續(xù)處理及維穩(wěn)工作。

7、解說員：林（解說詳細、聲音清晰、過程清楚）

二、演練時間、地點

（一）時間：XX年2月22日（星期一）上午9:00

（二）地點：學校大門及校園內(nèi)

三、演練準備

1、向上級教育主管部門報告演練計劃。

2、領導小組做好演練方案，協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所或巡警大隊、特警共同參與演練，并商定演練方案；協(xié)調(diào)醫(yī)療部門到場協(xié)助演練，防范意外。

2、召開教職工大會，闡述應急疏散演練的重要意義，明確演練的時間、內(nèi)容、程序、紀律要求以及每人的分工和職責，讓教職員工熟悉應對暴恐策略。

3、各班主任跟學生講清楚演練的目的意義、逃生路線、避險方法以及涌進教學樓時的注意事項（不尖叫、不推搡、不拾物、不回跑、安靜有序），學習反恐防暴常識。

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4、組織全體保安和男教師學習使用防暴器械，定于2月21日上午模擬演練，五(4)班學生于參與演練。

5、為門崗和各教師辦公室準備好相應器械，檢查廣播系統(tǒng)和報警系統(tǒng)是否正常，聲音是否清晰。

6、安排好演練角色和職責。

7、安排好避險路線和避險課室。

8、通報相關部門和周邊單位，并通過廣播、站、橫幅標語等方式，預告演練的時間、地點、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演練安全順利進行。

9、錄像：楊、葉、屈，照相：陳。（演練前充足電）

10、校門口準備演練道具：臺、凳、舊書、棍子、叉子、警棍等

11、領導觀摩區(qū)：小學部操場籃球架后面的榕樹下。

12、電子屏幕標語：羅陽城郊中心學校XX年校園反恐防暴應急演練活動

13、校門外和上初中部斜坡通道處，各安排兩位老師站崗，在演練期間，禁止外來人員進出校門、校道，以免誤傷和影響錄像效果。

四、演練情景

學生放學時間，大部分學生正在走向校門的路上，部分已走出校門；五（4）班學生排成兩列縱隊，由曾、江老師一前一后組織走出教室，走向校門；保安著裝、戴頭盔、手持鋼叉，與值日行政和值日教師正在在校門護送學生離校；校園內(nèi)有學生在運動和打掃衛(wèi)生；各班主任在本班教室輔導學生，聽到警報后馬上高效應急處置（一二年級由兩個老師帶班）。

兩名歹徒在接受保安盤查，突然抽出利刀企圖沖進校園。門衛(wèi)、值班領導、老師，應急組成員緊急阻止暴徒，疏散學生，報警。特警小分隊趕來，將歹徒擒住，押走。

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五、演練實施

一切準備就緒，各就各位。

解說員：歡迎領導來賓，闡明演練的目的意義，簡述演練時放學情景，宣布演練開始。

兩名歹徒冒充學生家長，在校門口接受值班門衛(wèi)的詢問登記。歹徒情緒漸漸暴躁，突然踢翻桌子，沖進校道，拔出兇器，企圖行兇。

（一）校門口的緊急處置

1、保安：大聲喝令歹徒：“站??！”，并用防護鋼叉圍堵阻攔。

2、值日行政黃偉業(yè)大喊;“同學們馬上回教室！”，并迅速進入保安室按響一鍵報警系統(tǒng)，然后從保安室拿出器械參與圍堵。

3、值日教師黃慧明一邊吹哨子，一邊呼喊校道和操場上的學生迅速上教學樓二樓以上樓層。

4、值日教師林志軍拔打110或轄區(qū)派出所值班電話報警后，拿器械參與圍堵。

（二）教學樓和其它處所的緊急處置

聽到警報后，校園內(nèi)學生和家長迅速向教學樓二樓以上樓層撤退，如來不及上二樓，進入最近的室內(nèi)躲避。各行政領導、班主任、科任教師和其他工作人員必須馬上進入緊急狀態(tài)：

1、演練副總指揮張馬上到視頻監(jiān)控室察看校門情況，并啟用學校廣播系統(tǒng)播報入侵警情：“有兩名歹徒企圖闖進校園，請操場上的同學迅速盡量撤退到教學樓二樓以上樓層課室，或者就近避險，請各位領導和老師按分工馬上做好防御工作?！?/p>

2、在樓下準備回家或在一樓辦公室的教師，馬上催促在校園活動或在一樓課室的學生撤離到二樓以上安全區(qū)域。

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3、在各層教師辦公室的教師、科任教師按預案到樓梯口引導學生注意安全，盡快有序進入課室；班主任迅速到所在班級，組織學生進入課室，關閉門窗，遠離門窗。

4、應急處置組男教師，立即從教師辦公室里取出鋼叉或其他器械，第一組成員葉、羅、聶奔向事發(fā)地點，參與控制歹徒；第二組成員黃、盧、鐘負責滯留操場、走廊、車棚空地學生疏導；李、曾、張、楊四人，負責把守教學樓、綜合樓一樓共四個樓梯口，“有兩名歹徒想闖進校園，請操場上的同學迅速盡量撤退到教學樓二樓以上樓層課室，或者就近避險，請各位領導和老師按分工馬上做好防御工作。”

5、總指揮曾向上級教育部門報告。

6、在各處室、功能室和廚房的教職工，立即關閉門窗，保護好室內(nèi)學生。

（三）合力逮住歹徒

1、應急處置組第一組隊員到達校門口，與校門保安和值日教師共同制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。

2、警察到達，最終制服恐暴分子。

（四）解除警報，清理現(xiàn)場。

1、林慶年用學校廣播系統(tǒng)播報解除險情消息。

2、黃觀明帶領羅陽鎮(zhèn)醫(yī)院醫(yī)生，查看校園內(nèi)外師生和家長受傷情況，協(xié)助救護人員救治傷員。

六、演練總結(jié)

參與演練的人員，到操場集中，聆聽副總指揮張副校長點評演練情況，并用掌聲感謝各級領導蒞臨指導！

七、宣布演練結(jié)束

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篇九：反恐防暴演練總結(jié)MicrosoftWord文檔

中冊小學反恐防暴安全演練活動總結(jié)

6月26日上午7時50分，泗水縣中冊小學門前一名“歹徒”手持利斧試圖沖入學校，學校保安人員立即收握鋼叉上前擋住“歹徒”，正當緊急時刻，學校所有男老師獲得信息后，馬上手持電警棍、木棍、鋼叉等防暴工具與“歹徒”對峙，大家齊心協(xié)力把“歹徒”逼退至學校門口時，“歹徒”被兩位老師用鋼叉叉在墻邊不能動彈，“歹徒”手中的斧子隨即被奪下，“歹徒”被制服……這是中冊小學正在進行