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一、科學(xué)研究二、身旁的化學(xué)物質(zhì)(一)我們四周的空氣本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:科學(xué)家對(duì)空氣成分的研究宇航、潛水的呼吸供氧氮?dú)獾挠猛緹艄苤械南∮袣怏w溫室效應(yīng)(二)水與常有的溶液本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:自來水的生產(chǎn)工藝硬水對(duì)平時(shí)生活的影響魚池缺氧現(xiàn)象與增氧方法制取蒸餾水膽礬晶體的形成海水制鹽有機(jī)玻璃的溶解與粘接食品中的乳化劑(三)金屬與金屬礦物本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:中國古代在金屬冶煉方面的成就鋁從貴金屬到廉價(jià)金屬的變遷不銹鋼餐具現(xiàn)代汽車、潛艇、宇宙飛船所用的合金資料的發(fā)展我國重要的金屬礦產(chǎn)資源及其散布豐富多彩的金屬礦物標(biāo)本或圖片金屬的切割與焊接(四)生活中常有的化合物本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:生活中常有的酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)洗發(fā)劑、護(hù)發(fā)劑的酸堿性作物生長最適合的pH范圍高錳酸鉀、雙氧水等常有的消毒劑海鹽、巖鹽、湖鹽和井鹽根瘤菌固氮侯德榜對(duì)我國制堿工業(yè)的貢獻(xiàn)常有的氮肥及使用注意事項(xiàng)三、物質(zhì)組成的神秘(一)化學(xué)物質(zhì)的多樣性本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:干冰的形成和升華金剛石、石墨和C60海水的主要成分鐵的幾種氧化物(二)微粒組成物質(zhì)本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:布朗運(yùn)動(dòng)“桂花十里飄香”STM(掃描地道顯微鏡)與“原子操控”技術(shù)原子結(jié)構(gòu)模型(三)認(rèn)識(shí)化學(xué)元素本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:農(nóng)作物生長必要的化學(xué)元素人體需要的金屬元素和非金屬元素元素周期表的發(fā)展(四)物質(zhì)組成的表示本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:藥品、食品標(biāo)簽上相應(yīng)物質(zhì)的成分及含量國家規(guī)定的飲用水標(biāo)準(zhǔn)四、物質(zhì)的化學(xué)變化(一)化學(xué)變化的基本特點(diǎn)本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:生石灰和水反應(yīng)放出的熱量能“煮熟”雞蛋石灰?guī)r溶洞和鐘乳石葡萄糖在體內(nèi)氧化開釋能量干電池和充電電池(二)認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:用石灰石或貝殼燒制石灰中國古代的“濕法煉銅”用堿液辦理樹葉制成“葉脈書簽”用食醋沖刷水瓶中的水垢酸、堿性廢水的辦理(三)質(zhì)量守恒定律本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:拉瓦錫與質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)鎂條燃燒前后固體物質(zhì)的質(zhì)量五、化學(xué)與社會(huì)發(fā)展(一)化學(xué)與能源和資源的利用本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:不同樣資料燃燒引起的火災(zāi)與自救“氫動(dòng)”汽車的流行沼氣、天然氣和“西氣東輸”工程“可燃冰”的利用煤礦瓦斯爆炸的預(yù)防面粉廠的防爆舉措海上原油泄露對(duì)生態(tài)環(huán)境的危害及其辦理中國的淡水資源危機(jī)(二)常有的化學(xué)合成資料本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:純羊毛和合成纖維的鑒別從石器、青銅器、鐵器到高分子合成資料塑料制品的回收、重生與降解納米資料導(dǎo)電塑料新式陶瓷(三)化學(xué)物質(zhì)與健康本單元可供選擇的學(xué)習(xí)情形素材:人每天攝取的食品中所含的有機(jī)物(如淀粉、維生素、葡萄糖、蛋白質(zhì)和油脂等)嬰兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量導(dǎo)電塑料有關(guān)誤用化學(xué)物質(zhì)危害人體健康的事件常有的食
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