二年級上數(shù)學(xué)廣角-搭配-乾安縣水字中心校

義務(wù)教育教科書人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上8——1數(shù)學(xué)廣角--搭配（一）執(zhí)教：許鐵軍單位：乾安縣水字鎮(zhèn)中心校教材分析：

排列與組合的思想方法不僅應(yīng)用廣泛，而且是后面學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計知識的基礎(chǔ)，同時也是人們在生活和科研中很重要的知識。傳統(tǒng)教材中沒有單獨編排這部分內(nèi)容，有關(guān)這方面的知識是新編實驗教材新增設(shè)的內(nèi)容之一。本套實驗教材試圖在滲透數(shù)學(xué)思想方法方面做一些努力和探索，把重要的數(shù)學(xué)思想方法通過學(xué)生日常生活中最簡單的事例呈現(xiàn)出來，并運用操作、實驗、猜測等直觀手段解決這些問題。重在向?qū)W生滲透這些數(shù)學(xué)思想方法，并初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。

學(xué)情分析：

在日常生活中，有很多需要用排列組合來解決的知識。如體育中足球、乒乓球的比賽場次，密碼箱中密碼的排列數(shù)，電話機超過多少電話號碼就要升位等等。讓學(xué)生通過活動來學(xué)習(xí)，可采取學(xué)生獨立思考和合作探究的方式教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)

1、通過觀察、猜測、操作等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。

2、經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。

3、培養(yǎng)學(xué)生有序地全面地思考問題的意識。感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和用數(shù)學(xué)方法解決問題的意識。

教學(xué)重點：經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。

教學(xué)難點：初步理解簡單事物排列與組合的不同。培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考。

歡迎你們的到來，為了考考你們的智慧，請你們先想辦法把這把密碼鎖打開，鎖的密碼是用數(shù)字1、2擺出的兩位數(shù)。1221你能用1、2、3擺出幾個兩位數(shù)？

1用1、2、3三個數(shù)字能組成幾個兩位數(shù)？試試看。12213132332答：能組成六個兩位數(shù)。通過以上做題，

你應(yīng)該怎么做才完全作對？有規(guī)律有順序不重復(fù)、不遺漏022030032332如果用0、2、3三個數(shù)字，能組成幾個兩位數(shù)？再試試看。不符合要求答：能組20、30、23、32四個兩位數(shù)。故事用字組詞：頭發(fā)故事

事故頭發(fā)

發(fā)頭花喜歡我用字組句子：2、花，我喜歡。1、我喜歡花。3、花喜歡我?！寥绻績蓚€人握一次手，三個人握幾次手？1次2次3次答：握3次手。買一個5角拼音本，可以怎樣付錢？有幾種穿法？4321答：有4種穿法一種飲料搭配一種點心，有多少種搭配方式？飲料：點心：

豆?jié){牛奶面包肉