二級(jí)三課學(xué)會(huì)贊美別人

金筆誦讀jīngjìmíngfāngdúzǐcuōqíyàojìqíshì經(jīng)既明方讀子撮其要記其事wǔzǐzhěyǒuxúnyángwénzhōngzǐjílǎozhuāng五子者 有荀揚(yáng)文中子及老莊jīngzǐtōngdúzhūshǐkǎoshìxìzhīzhōngshǐ經(jīng)子通 讀諸史 考世系知終始

從前有兩個(gè)獵人，他們都打了兩只兔子回來(lái)。其中胖獵人的妻子說：“你一天只打到了兩只小野兔嗎？真沒用！”而瘦獵人的情況恰好相反，他的妻子看見他帶回了兩只兔子，歡天喜地說：“你一天打了兩只野兔嗎？真了不起呀！”同學(xué)們你們想一想,這兩位獵人聽到不同的話第二天會(huì)有什么事情發(fā)生呢？

瘦獵人聽了很高興，心想兩只野兔算什么啊，明天還能打更多呢。第二天他又打了好多獵物。胖獵人聽了這話不太高興，心里埋怨起來(lái)，你以為很容易打到??！結(jié)果兩手空空的回來(lái)了。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種不同的情況呢？學(xué)會(huì)贊美別人樂樂和你一起說一說如果你要贊美媽媽，你會(huì)贊美媽媽什么呢？通過一件事情來(lái)贊美媽媽吧！你知道如何去贊美別人嗎？怎么贊美別人?

——樂樂和你一起說金筆新知贊美的技巧1、態(tài)度要真誠(chéng)2、抓住人物的優(yōu)點(diǎn)3、針對(duì)優(yōu)點(diǎn)具體的說一說贊美是一種藝術(shù)，真誠(chéng)的贊美使人愉悅，給人自信和力量，但不恰當(dāng)?shù)馁澝绤s適得其反。在贊美中，只有掌握了一定的原則、方法與技巧，才能讓贊美更具魅力。贊美的內(nèi)容、方法、原則與技巧贊美的內(nèi)容：

優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處品質(zhì)能力潛力

性格外貌贊美的方法：

語(yǔ)言與非語(yǔ)言，如眼神、微笑、點(diǎn)頭、掌聲、擁抱等贊美的注意事項(xiàng)：

語(yǔ)言真誠(chéng)符合實(shí)際注意方式

把握時(shí)機(jī)注意場(chǎng)合注意對(duì)象

那么，如何贊美他人呢？以下是一些基本原則：1、要真誠(chéng)：假意贊美很容易被識(shí)破，并破壞他人對(duì)你的信任。所以，如果午餐致辭很失敗，不要贊美她的演講，而是談?wù)勊呐Γ兄x她抽出時(shí)間到場(chǎng)，并夸獎(jiǎng)她的其它成就。2、具體化：“這道砂鍋味道太棒了”好過“你是一個(gè)很棒的廚師”；”這份銷售調(diào)研報(bào)告一針見血?！焙眠^泛泛而論的“干得好！”3、不要進(jìn)行比較：絕不要將某人的成就與他人作比較。贊美需符合情景以及贊美者和贊美對(duì)象的關(guān)系。那贊美老板的新發(fā)型呢？除非你們相處很久且十分要好，否則，在多數(shù)情況下，最好贊美同事的工作，而不是其外貌。元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，張軍唱了一首《青花瓷》，唱得雖然很投入，但明顯跑了調(diào)，而且有的歌詞臨場(chǎng)忘記了，張軍垂頭喪氣的走到臺(tái)下。同學(xué)們都鼓掌表示鼓勵(lì)。王華和李梅對(duì)張軍進(jìn)行了贊美。王華對(duì)張軍說：“張軍，你唱得太棒了，比周杰倫唱的還好聽，你真是個(gè)音樂奇才！”李梅對(duì)張軍說：“張軍，你唱得認(rèn)真又投入，你是好樣的！”你更欣賞哪種贊美，為什么？你已經(jīng)一周沒有在家了，剛進(jìn)屋，你就聞到了一股濃濃的香味，好香呀！原來(lái)，辛勤工作了一整天的媽媽正在廚房做你最最喜歡的菜。不一會(huì)兒，媽媽把香噴噴的菜端上了餐桌。這時(shí)，你想對(duì)媽媽說些什么？同學(xué)們，在生活中，你贊美過他人嗎？你接受過他人的贊美嗎？請(qǐng)大家回憶，在自己的成長(zhǎng)中，印象最深刻的一次贊美（可以是得到他人的贊美也可以是贊美他人的）。在贊美中，你收獲了什么？感謝別人的贊美之辭，但不要回應(yīng)：“你瘋了？”“這沒啥大不了的?！薄芭?，你不是認(rèn)真的吧。”永遠(yuǎn)不要對(duì)贊美進(jìn)行辯解或表示不屑，這樣是對(duì)贊美者的侮辱，質(zhì)疑他/她的判斷、標(biāo)準(zhǔn)、品味或真誠(chéng)。報(bào)以微笑則是較好的回應(yīng)方式，并瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)為他人送上這樣愉悅的體驗(yàn)?？淇湮覀儼嘈⊥瑢W(xué)

選擇你要贊美的同學(xué)是誰(shuí)，為什么贊美他，他的優(yōu)點(diǎn)是什么？具體說一說他的優(yōu)點(diǎn)是怎么樣體現(xiàn)的？我們可以從哪些方面對(duì)他人進(jìn)行贊美？從品德、性格、特長(zhǎng)、成績(jī)、言談舉止等各方面入手。誰(shuí)是我們班最值得贊美的人？＿＿＿同學(xué)，你有很多優(yōu)點(diǎn)，我想來(lái)夸夸你的———送出贊美，感受贊美同學(xué)們讓我們用我們的慧眼及時(shí)發(fā)現(xiàn)，用我們的心靈深深體會(huì)，學(xué)會(huì)贊美我們身邊的每一個(gè)人！場(chǎng)景一：烈日下，清潔工人為了城市的清潔，仍在辛苦地打掃著，此時(shí)，你會(huì)說……場(chǎng)景二：暴風(fēng)雨中，爸爸為了讓放學(xué)回家的你淋不著雨，正冒雨趕來(lái)為你送傘。因?yàn)橛甏?，雖然披著雨衣，雨水還是淋濕了爸爸的褲子。此時(shí)，你會(huì)說……場(chǎng)景三：教室外，同學(xué)小紅看到地上有一個(gè)紙團(tuán)，不聲不響地走上前去撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。此時(shí)，你會(huì)說……稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，它看見一只小獾在做木工。小獾已經(jīng)做好了3個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，小獾做得很認(rèn)真。

小刺猬走到小獾旁邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看，然后對(duì)小獾說：“你真能干，板凳一個(gè)比做得好！”

“真的嗎？”小獾高興極了。

傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果，往家里走。

小獾看見小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。它送給小刺猬一把漂亮的凳子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的凳子呢？我可沒干什么呀！”

小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了信心。”

通過這個(gè)故事，你明白了什么道理？勵(lì)志故事這個(gè)故事告訴我們多去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，去真誠(chéng)的贊美別人，這樣別人就會(huì)取得更大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)，我們才能一起進(jìn)步。韓國(guó)某大型公司有一位清潔工，本來(lái)可能是一位被人忽視、被人看不起的角色，但就是這樣一個(gè)人，卻在一天晚上，在公司保險(xiǎn)箱被竊時(shí)，與小偷進(jìn)行了殊死搏斗。事后，有人為他請(qǐng)功并問他的動(dòng)機(jī)時(shí)，他的答案卻出人意料。他告訴大家，因?yàn)楣镜目偨?jīng)理從他身旁經(jīng)過時(shí)，總會(huì)不時(shí)地贊美他：“你掃的地真干凈?！本瓦@么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，使這位員工受到了感動(dòng)，并在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。

贊美是人與人相處的最巧妙的方法。它是人際交往中最美的語(yǔ)言，它能讓說者增光，聽者得意。擁有贊美的習(xí)慣，生活變得充滿五彩陽(yáng)光；得到贊美，世界變得更有光彩。在贊美他人的同時(shí)，獲得美好的人生。最后，胡一夫老師強(qiáng)調(diào)：別人有了好做法、想法就要贊美，要夸獎(jiǎng)，只有這樣才有完美的人際關(guān)系，才有以后成功的基礎(chǔ)。贊美這個(gè)話題是永恒的，希望大家在生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠(chéng)的心靈去感受，用誠(chéng)摯的語(yǔ)言去贊美，讓我們?cè)谫澝赖膽驯е锌鞓返某砷L(zhǎng)。能為別人開花的心是純真的心，能為別人繽紛贊美的情是真誠(chéng)的情。這樣的人，必定擁有快樂的心靈，高