班主任新學(xué)期工作總結(jié)

班主任新學(xué)期工作總結(jié)班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出，回報(bào)也許極少，但卻會博得更多的家長和學(xué)生的尊敬，作為班主任第一要熱愛這一工作，把這一崗位看作一項(xiàng)崇敬的事業(yè)來做，擁有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，回報(bào)也許極少，但卻會博得更多的家長和學(xué)生的尊敬，會給你的人生留下許好多多難以忘掉的回憶。依據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。一、培育成立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精巧化責(zé)任制。班主任工作特別辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，經(jīng)過實(shí)踐以為，作為班主任必然要充分相信學(xué)生，好多工作松手讓學(xué)生去做，這樣既培育鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁瑣的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培育小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)率和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排、檢查;學(xué)習(xí)委員每日的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;小組長的帶頭作用等。我安排班里的每一個(gè)孩子輪流擔(dān)當(dāng)值白班長，讓每一個(gè)孩子的管理能力獲取鍛煉?？吹剿麄冏杂X地肩負(fù)起自己的責(zé)任，我也特別高興。二、培育學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的專長，為班級爭榮譽(yù)。除了正常的教課事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)展開各樣活動。怎樣展開好活動，怎樣在各樣活動中立于不敗之地，我注意有意識地指引培育各方面的人材。平常多多注意學(xué)生的專長愛好。三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作不到位我班里的孩子狀況比較特別，兩極分化的現(xiàn)象特別嚴(yán)重，好的同學(xué)特別好，差的特別差，因?yàn)榛A(chǔ)差的同學(xué)比很多，后進(jìn)生特別多。面對這些學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)興趣冷淡，又貪玩難以管教，我用了好多方法。上課時(shí)特別關(guān)注后進(jìn)生，安排他們輪流坐在班級前面的地址，監(jiān)察他們背書作業(yè)，安排優(yōu)等生同桌幫助，成立互幫組：以互幫小組、1對1小組一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式、小組幫助組員等等多種互幫方式促使差生獲得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。1四、獎勵和責(zé)怪：獎勵與責(zé)怪的方式各樣各樣，目的都是激勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵全部學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比責(zé)怪的教育收效更顯然。都憂如奏效甚微，考試仍是大大地拖了班級的后腿。為此，我給自己做了一個(gè)反思，下個(gè)學(xué)期我將把工作的中心放在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變上，對不同樣的學(xué)生采納不同樣的方法，盡最大的努力提升他們的學(xué)習(xí)成績。我想他們的成績提升了，其余的行為規(guī)范也必然會有說好轉(zhuǎn)?？偠灾谶@一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮斗向上的班集體氛圍，不求最好，但求無愧于心。下個(gè)學(xué)年，以及未來的班主任工作中，我將持續(xù)努力探究，累積經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做到位。新學(xué)期班主任二歲月荏苒，歲月似箭，片刻見這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束，在這學(xué)期馬上結(jié)束，新學(xué)期馬上來臨之際，我對自己本學(xué)期的班主任工作做一個(gè)簡單的總結(jié)，希望將閃光的地方再接再礪，不足和缺點(diǎn)實(shí)時(shí)改正，將自己的工作和學(xué)習(xí)，在反思中不停進(jìn)步和成長!第一，我要從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，仔細(xì)累積和總結(jié)此中的成長與收獲：在平常的老例教育中，著重老例，嚴(yán)格把好紀(jì)律和衛(wèi)生教育，使學(xué)生不遲到、不早走，值日衛(wèi)生盡然有序;著重學(xué)生安全教育，確實(shí)做到了課后一分鐘安全教育，每日安全教育監(jiān)察，讓同學(xué)們?nèi)巳诵闹杏邪踩魈幓顒佑邪踩?，并且效果顯然，比方本學(xué)期我班連摔傷和碰傷的同學(xué)都沒有出現(xiàn)過;站隊(duì)和做操等集體活動的紀(jì)律和序次有所進(jìn)步，我也在此中踴躍地探究與提升;在班級參加的多種活動中調(diào)動孩子們的踴躍性，既鍛煉了孩子們，也帶來了我在教育教課中的成長在這短暫而有序的工作中，也不缺乏活力蓬勃的熱忱和充滿靈便閃光點(diǎn)，在我的青春和我的工作中寫下些許欣慰的成長印記。如在老例教育中，把安全教育做到了確實(shí)的地方，讓同學(xué)們在我的言傳身授中，確實(shí)的成立了這類安全意識，實(shí)實(shí)在在地懂得了注意安全和自我保護(hù)。從下雪天中，孩子們不再無序次地在雪地里瘋跑嬉戲，不再用冰同樣堅(jiān)硬的雪2球扔擲同學(xué)，從一個(gè)學(xué)期以來同學(xué)們沒有出現(xiàn)一例追趕打鬧打傷摔傷的記錄中，讓我感覺安全教育做到實(shí)處的欣慰。如在經(jīng)典朗誦中，我更喜愛抓住這些契機(jī)，豐富同學(xué)們的國學(xué)知識，感覺中國傳統(tǒng)文化的廣博精深，使同學(xué)們目染耳濡地愛上祖國文化，目染耳濡中碰到傳統(tǒng)文化的熏陶。在朗誦中受感染，在講故事中碰到啟示，獲取做人的道理，陶冶高尚的道德情操。如在各樣集體活動中，我更喜愛抓住機(jī)會，啟示同學(xué)們展現(xiàn)風(fēng)采，鍛煉同學(xué)們的各樣才藝，各樣技術(shù)。我以為這樣既鍛煉了同學(xué)們的才能，更是適應(yīng)了素質(zhì)教育培育德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人材的需要。在唱紅歌競賽中，我精心選題，為同學(xué)們選了《游擊隊(duì)之歌》，這首歌斗志高昂，熱血激情，唱出了保衛(wèi)祖國的豪邁和戰(zhàn)斗的激情，希望從中感染同學(xué)們熱愛祖國的激情與勇氣。如為學(xué)生的全面發(fā)展，弘揚(yáng)學(xué)生專長方面，我更是希望為同學(xué)們開放擁有更大更包含的環(huán)境，輔助孩子們發(fā)展專長，多方面發(fā)展。學(xué)習(xí)藝術(shù)是一種美育，讓同學(xué)們獲取更文雅的審美情操，有更高的審美的追求，在我的班級，漸漸漸漸地成長了一部分抽時(shí)間學(xué)習(xí)樂器的同學(xué)，在我校民樂團(tuán)中學(xué)習(xí)的已經(jīng)有五位同學(xué)，此中有一位將會參加今年陽泉的春晚，這些許的成長離不開班集體中目染耳濡的影響，更離不開我在教課中相對寬松包含的心態(tài)，今后在為學(xué)生弘揚(yáng)專長方面，我還要努力為同學(xué)們開放更加開放的平臺和環(huán)境。因?yàn)槟贻p，因?yàn)榻?jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)不足，我依舊有時(shí)在工作中有所短缺，經(jīng)常會感覺自己的稚嫩與短缺。如在應(yīng)付搗亂學(xué)生與問題學(xué)生，經(jīng)常會感覺有些犯難，這樣的學(xué)生嚴(yán)管不好管，松管又影響課堂，甚至影響其余孩子，有時(shí)會因?yàn)檫@些孩子停下解說，特意教育這些孩子。比方，搗亂的孩子，這是他的本性，就憂如多動癥，不是叫了家長告訴家長他就不搗亂了，再比方，我班有個(gè)孩子是癲癇，孩子的爸爸告訴我的，自從她爸爸告訴我，她就更加不學(xué)習(xí)了，上課也不會寫一個(gè)字，最多一節(jié)課寫兩個(gè)字，現(xiàn)在有時(shí)上課會轉(zhuǎn)向后邊盯著后邊看書的同學(xué)攪亂他，并且每當(dāng)這時(shí)，我拉也拉不回來她，并且，為了這個(gè)孩子不學(xué)習(xí)，我還家訪過多次，有時(shí)補(bǔ)作業(yè)好不簡單寫到了很晚，都沒有人接她，我又把她送回家，送回家還沒有人，她3夜晚徹夜都是自己睡覺，在一個(gè)地下室的家里，父親母親是個(gè)體，離異，并且爸爸工作有時(shí)通宵不歸。我有時(shí)在想，這樣的孩子，我們管好了，努力了，回到家里，就又倒退了。再如，面對各樣各樣的家長，我們的內(nèi)心貯備還不足，世界應(yīng)不同樣而優(yōu)秀，但是在這各種各樣的不同樣中，我總感覺我們的心還不夠硬朗