《其他植物激素》設(shè)計5

《其他植物激素》教學(xué)設(shè)計內(nèi)容及其解析：“其他植物激素”式高中生物必修模塊3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第三章第三節(jié)的內(nèi)容，主要內(nèi)容是其他植物激素的種類和作用、植物生長劑的應(yīng)用兩個方面。而在老教材中是安排在《植物激素的調(diào)節(jié)》的一個問題，主要是讓學(xué)生對除生長素以外的植物激素的名稱生理作用做一個大概了解。而新教材的目的是幫助學(xué)生明確植物激素的種類很多，植物激素之間存在著相互作用，它們共同對植物生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)，更好突出植物激素對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)以適應(yīng)環(huán)境這一主題。后面通過介紹植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，很好的幫助學(xué)生理解科學(xué)、技術(shù)、社會這三者之間的關(guān)系。二、目標(biāo)及其解析1.目標(biāo)（1）列舉其他植物激素的主要部位、分布和生理作用；（2）評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用2.解析（1）重點(diǎn)及分析：其他植物激素的種類和作用是本節(jié)課的重點(diǎn)。教材在介紹其他植物激素時，用了一個圖示的形式。教師可以讓學(xué)生針對圖解中的事實(shí)，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、合作、討論、分析的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；（2）難點(diǎn)及分析：植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn)。在生活中這方面的應(yīng)用事例很多，教師應(yīng)多準(zhǔn)備一些素材，供課堂使用。以趣激疑，展開聯(lián)想，深入討論。三、教學(xué)問題診斷分析充分利用多媒體展示一些動態(tài)內(nèi)容；在教學(xué)中多利用探究式，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；做好重點(diǎn)內(nèi)容的歸納總結(jié)和實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系。教學(xué)支持條件分析應(yīng)用FLASH和PPT課件加強(qiáng)直觀教學(xué)，采用設(shè)疑、學(xué)生討論、表達(dá)、演示和講述的方法。五、教學(xué)過程（一）教學(xué)基本流程設(shè)疑探討，引入新知描述其他植物激素的種類和作用設(shè)疑探討，引入新知描述其他植物激素的種類和作用植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用小結(jié)（二）教學(xué)情景教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)和組織學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入以“問題探討”引入，引起學(xué)生的思考并回答，師提示。【提示】說明乙烯至少能起促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。思考、討論回答激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一、其它植物激素的種類和作用學(xué)生閱讀教材P53相關(guān)內(nèi)容，了解其他植物激素的存在。呈現(xiàn)教材P54圖，讓學(xué)生針對圖解中的事實(shí)，進(jìn)行圖表轉(zhuǎn)換，列出植物激素的種類和作用表。赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯展示多媒體圖片學(xué)生完成下表思考科學(xué)家是如何作出這一推測的？觀察并進(jìn)行圖表間的轉(zhuǎn)換教育學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗作風(fēng)、不斷探索新知識的精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。使學(xué)生學(xué)會總結(jié)通過實(shí)例，讓學(xué)生了解激素間的相互作用植物激素合成部位主要作用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼苗促進(jìn)細(xì)胞的伸長，從而引起植株增高；促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和成熟乙烯植物體各個部位促進(jìn)果實(shí)成熟除了上述激素外，植物體內(nèi)還有其他的激素么？（如油菜素等）通過情景探究：黃化豌豆幼苗切斷的實(shí)驗讓學(xué)生總結(jié)各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。思考題：植物激素自身是否也受基因組控制呢？（是）二、植物生長調(diào)節(jié)劑閱讀課本54-56頁，思考：1.什么是植物生長調(diào)節(jié)劑？有什么優(yōu)點(diǎn)？2.植物生長調(diào)節(jié)劑有哪些應(yīng)用？3.我們該如何正確的使用植物生長調(diào)節(jié)劑？評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，利用教材信息讓學(xué)生說一說：“菠蘿與乙烯劑，蘆葦與赤霉素，啤酒——大麥——赤霉素，殘留植物生長調(diào)節(jié)劑與致癌，法規(guī)與植物生長調(diào)節(jié)劑”。學(xué)生討論回答教材P55討論題。教師總結(jié)歸納：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的一類化學(xué)物質(zhì)。而植株激素是植物體內(nèi)天然合成和存在的化學(xué)物質(zhì)。植物生長調(diào)節(jié)劑與植物激素對植物的生長發(fā)育的調(diào)節(jié)作用類似。使用植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)注意的問題：⑴要綜合考慮使用目的、藥物效果、藥物素性、藥物殘留、藥物價格、施用是否方便等因素。⑵要考慮施用時間、處理部位、施用方式、適宜的濃度