《〈詩經(jīng)〉二首》精品設(shè)計(jì)

《〈詩經(jīng)〉二首》教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息案例名稱《詩經(jīng)》二首教材分析《〈詩經(jīng)〉二首》教學(xué)重點(diǎn)旨在讓學(xué)生了解古代詩歌的發(fā)展進(jìn)程、思想感情及其藝術(shù)效果，提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。《關(guān)雎》和《蒹葭》兩首詩都是詩經(jīng)的名篇，兩首詩在主題內(nèi)容上是相似的，情感基調(diào)是相近的，同時(shí)在藝術(shù)手法方面也都運(yùn)用了重章疊唱和賦比興的方式。學(xué)情分析學(xué)生對《詩經(jīng)》中詩歌接觸比較少，學(xué)習(xí)起來對于語句的理解和主旨的把握有一定的難度。教學(xué)策略與設(shè)計(jì)說明古人云：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”所以，我在本課教學(xué)中，根據(jù)詩歌特點(diǎn)，采用以下的教學(xué)方法：1.誦讀法：指導(dǎo)學(xué)生讀出四言詩的節(jié)奏和韻律，讀出感情，在誦讀中理解詩歌內(nèi)容。2.討論法：聯(lián)系詩歌中人物的言行，抓住關(guān)鍵詩句，讓學(xué)生在討論中理解主人公的感情及詩歌的藝術(shù)特色。3.比較法：兩篇文章相近，采用比較閱讀的方法進(jìn)行教學(xué)，便于探究詩歌的藝術(shù)特色，提高學(xué)生的欣賞能力。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.背誦詩歌。2.了解《詩經(jīng)》的基本常識，體會賦、比、興的藝術(shù)手法，掌握四言詩的誦讀節(jié)拍。能力目標(biāo)：1.結(jié)合注釋，讀懂詩作，理解詩意。2.品味作品的藝術(shù)形象和思想感情。情感目標(biāo)：了解我國古代勞動人民對真摯愛情的向往和追求，陶冶高尚的情操。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.分析抒情主人公的形象，理解詩意。2.品析語言，體會詩歌的音韻美、意境美、含蓄美。教學(xué)難點(diǎn)1.理解重章疊句的表達(dá)效果和作用。2.學(xué)習(xí)兩首詩賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法，體會它的表達(dá)效果。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖1.情景導(dǎo)入播放鄧麗君《在水一方》，創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)生一邊聽音樂，交流感悟。借助于歌詞，了解詩情，初步感知詩中描寫的內(nèi)容。2.誘思導(dǎo)學(xué)教師出示學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，點(diǎn)撥指導(dǎo)。1.關(guān)于《詩經(jīng)》。2.自由誦讀《關(guān)雎》，把握節(jié)奏，掃清字詞障礙。3.自由誦讀《蒹葭》，把握節(jié)奏，掃清字詞障礙。1.學(xué)生自讀課文：弄清字、詞、節(jié)奏。2.學(xué)生自讀把握語氣和節(jié)奏。3.學(xué)生齊讀課文，整體感知。培養(yǎng)學(xué)生自己思考問題的積極性。3.合作探究多媒體展示：《關(guān)雎》1.本詩講了一個(gè)什么故事？2.理清文章思路。把握主人公情感變化的過程。3.感悟人物形象。4.了解寫作手法和特色?！遁筝纭?.自由誦讀，掃清字詞障礙，翻譯詩句。2.詩歌的主要內(nèi)容是什么？3.梳理詩歌的結(jié)構(gòu)。4.對作品主題的探究。5.探究詩歌藝術(shù)特色。學(xué)生積極思考，分組討論，結(jié)合教師點(diǎn)撥，掌握主題。讓學(xué)生自主思考，深入理解文章內(nèi)涵。4.朗讀背誦指導(dǎo)1.播放朗讀磁帶，學(xué)生入境聽讀，體會詩歌情感。2.指導(dǎo)誦讀，掌握四言詩的誦讀節(jié)奏。在讀中品，讀中析，讀中想象。初讀——感受詩的音樂美。再讀——感受詩的繪畫美。三讀——感受詩的結(jié)構(gòu)美。在讀中把握作者的思想感情。5.拓展延伸這兩首愛情詩與現(xiàn)代的愛情詩作比較，風(fēng)格和寫法上有哪些異同。學(xué)生思考討論后回答。體現(xiàn)語文“工具性”與“情感性”的結(jié)合6.課文總結(jié)《詩經(jīng)》是詩歌的源頭，是初生天地的源頭清水，開闊、豐盈、簡單、潔凈。這源泉處的草木，也跟淳樸的先民及其歌聲一樣簡樸優(yōu)美。從詩經(jīng)中走出的女子裊裊娜娜、款款盈盈游歷在平原秀野風(fēng)和日麗中。癡情的少年千回百轉(zhuǎn)，卻找不到她的岸。再讀詩歌，賞析詩歌當(dāng)中表達(dá)的情感。愛情是永恒的話題，讓我們干干凈凈與素心相通。吟誦這優(yōu)美的文字，傳唱這古老的歌謠!板書設(shè)計(jì)關(guān)雎（求）愛戀君子相