好文章是改出來的

好文章是改出來的?。?zhí)教人：王春根教學(xué)課題：好文章是改出來的??！課時目標(biāo)：1.讓學(xué)生擁有修改文章的意識，了解修改文章重要性。.通過本課時的教學(xué)，了解評價文章的基本標(biāo)準(zhǔn)，修改文章的內(nèi)容、方法、原則，掌握修改文章的符號。.通過修改實例，讓學(xué)生學(xué)會如何修改自己的文章。教學(xué)重點：學(xué)會修改各種各類的文章。教學(xué)難點：如何學(xué)會欣賞與修改他人與自己的文章。教學(xué)時間：60分鐘左右。教學(xué)流程：導(dǎo)入課程好文章是修改出來的，文章不厭百回改。修改文章是寫文章中重要的環(huán)節(jié)，也是寫好文章重要的一種基本功。古今寫作大師都很重視文章的修改。呂叔湘說：“古今中外有不少作家曾經(jīng)修改他們的作品三遍五遍乃至十幾遍才定稿。在文學(xué)史上傳為佳話，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)?！蔽恼滦薷牡闹匾?，已經(jīng)為許多人的寫作實踐所證明，許多大家的名作都經(jīng)過了反復(fù)的修改。左思嘔心瀝血，10年寫成《三都賦》，使洛陽為之紙貴。錢鐘書先生的《圍城》作過多次修改，涉及內(nèi)容變動達(dá)上千處，包括典故、比喻的運用、結(jié)構(gòu)的調(diào)整、部分描寫的刪除、外語原文及音譯等等。正是有了對《圍城》的精心琢磨，才使得這部作品總體上日趨精致，最終導(dǎo)致了一部光彩照人的文學(xué)經(jīng)典的誕生。在沒有電腦的年代，要修改文稿是多么困難的事，但托爾斯泰、巴爾扎克等把那些多卷本的長篇修改了多遍以至十?dāng)?shù)遍，絲毫不亞于構(gòu)思起草時對作品的生命投入。沒有嚴(yán)肅認(rèn)真的寫作態(tài)度，是不可能做到這樣的，也難怪他們能夠成為世界一流的大文豪。上課程序（一）文章修改基礎(chǔ)知識。語文知識——標(biāo)點的正確書寫（穿插知識）；句逗感問分頓冒，一律不在行頭標(biāo)。括號、引號、書名號，左邊不在行尾掉，右邊不在行頭跑；破折號、省略號，最怕中間隔斷腰。修改文章的意義；好文章是修改出來的。我們在寫作的過程中，常常不經(jīng)意之間會有寫錯別字，用錯詞語和標(biāo)點，忽視文章的細(xì)節(jié)，標(biāo)題扣文不準(zhǔn)，開頭繞彎太長，結(jié)尾不夠簡潔等等不足，在修改的環(huán)節(jié)就可以把文章改得越來越好。文章的評價標(biāo)準(zhǔn)；評價一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)是：思想健康、內(nèi)容具體、詳略得當(dāng)、層次清楚、語句通順、不寫錯別字、書寫工整和標(biāo)點準(zhǔn)確，文章的語句上要做到精簡凝練與生動具體相結(jié)合。修改文章的原則；修改文章，就是要向標(biāo)準(zhǔn)靠攏，遵循先大改后小改，先整體改后局部改的原則，不完善的進(jìn)行完善，文中多余的刪除，不足的補上，顛倒的調(diào)整好順序，這樣才能使文章文通字順，形象鮮明，內(nèi)容充實，表達(dá)流暢，描寫生動。修改文章的內(nèi)容；寫文章是細(xì)活，要反復(fù)推敲仔細(xì)修改。寫文章由審題、立意、選材、寫作、修改幾個過程組成，修改是文章最后一道步驟修改文章可以從文章的標(biāo)題、開頭、正文、結(jié)尾四大板塊著手，也要從字、詞、句、標(biāo)點、段落、篇章細(xì)節(jié)切入。如何修改好文章；A修改文章要提高水平B修改文章要學(xué)會欣賞C修改文章要符號規(guī)范D修改文章要精心細(xì)致修改文章的分類；A示范修改：學(xué)生完成習(xí)作后，教師先瀏覽一下學(xué)生的作文，重點批改一些有代表性的習(xí)作，選一兩篇典型性和示范性較強的習(xí)作，或抄在黑板上，或當(dāng)堂朗讀，或原文投影，然后組織全班同學(xué)集體討論、修改，讓學(xué)生直接感知教師批改的全過程。B面對面批改：當(dāng)面批改學(xué)生作文，也是切實提高學(xué)生寫作水平的有效方法之一。面對面批改時要有計劃地針對學(xué)生，輪流確立面對面改的對象。C師生同改：這一步與教師示范修改的主要區(qū)別在于：示范修改時以教師為主，而師生同改則是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生嘗試自改。D師批生改：教師收到學(xué)生的作文后，不作具體修改，而是進(jìn)行書面批閱，將文中的主要錯誤或其它不妥之處用符號標(biāo)出，并加上一定的批語，而后把作文本發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自行修改。E學(xué)生互改：要求學(xué)生寫成作文后，互相閱讀，互相指出作文中存在的毛病，說出自己的修改意見。F獨立自改：當(dāng)學(xué)生初步具備了認(rèn)真修改作文的意識和能力之后，教師要著重引導(dǎo)學(xué)生獨立修改自己的作文。以上幾種方法，既輕松有效，同時又最能夠體現(xiàn)“文本”的教育教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高。修改文章的方法；（1）讀改法：改文章時注意誦讀，出聲固可，默讀也行，邊讀邊想，氣勢不接，語意不暢的地方，順手修改過來。（2）冷卻法：寫完以后，放一段時間，過段時間再拿出來“復(fù)看”。頭腦冷靜后，清醒后不待別人指出，自己就能修改。（3）求助法：就是說，自己改不下去時，不妨請別人幫助。把寫好的文章讀音給別人聽聽、拿給別人看看，聽取別人的批評意見。（4）斷續(xù)法：初稿完成后稍放時日，暫不修改，后潛心研讀，反復(fù)修改，以求得對文章內(nèi)容的深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握，求得對文章的形式表達(dá)的周密和完美。常見的修改符號；刪改、刪除、增補、調(diào)換（二）文章修改范例.修改文章的標(biāo)題；比較下列標(biāo)題的優(yōu)劣A《我的爸爸》《爸爸》一一《老爸像棵樹》《棋迷老爸》《爸爸今年38》B《旭日公園》《美麗的旭日公園》一一《旭日公園沐陽光》《記旭日公園》《晨練旭日公園》c《保護(hù)環(huán)境》一一《小草怕疼》《足下留青》D《茗湖鄉(xiāng)村》—一《茗湖香村》F《讀〈地震中的父與子〉有感》一一《偉大的父親無私的兒子——讀〈地震中的父與子〉有感》G《美麗的陽光花城》《美麗的陽光花園》—一《陽光花城鮮花香城》《陽光花園園滿陽光》.修改文章的開頭；A原文開頭：當(dāng)老爸宣布要去鼓浪嶼玩時，寂靜的氣氛一下子被打破了。整個小屋充滿了歡呼的聲?！薷拈_頭：那天早上，當(dāng)老爸宣布要去鼓浪嶼游玩時，寂靜的氣氛一下子被打破了，整個小屋充滿了歡悅的氣息。B原文開頭：我看了《開學(xué)第一課》的教育短片以后，心里久久不能平靜，心中頗有感觸?！薷拈_頭：開學(xué)之初，中央電視臺播出了《開學(xué)第一課》的教育短片。我看了以后，心里久久不能平靜，心中頗有感觸。C原文開頭：天空，有了飛鳥才美，山岳，有了林木才美，沙漠,有了綠洲才美，空谷,有了幽蘭才美，地球，有了生命才美??細(xì)細(xì)感悟自然，萬物相輔相成，共同創(chuàng)造了一個美好的地球。然而，近年來，人類無休止的對大自然進(jìn)行破壞，若再不停止，流淚的，就不只是大自然了?！薷拈_頭：天空，有了飛鳥才美麗；山岳，有了花草才美麗；沙漠,有了綠洲才美麗；空谷,有了幽蘭才美麗；地球，有了生命才美麗??細(xì)細(xì)感悟自然，萬物相輔相成，共同生活在這一個美好的地球。然而近些年來，人類無休止地對大自然進(jìn)行破壞，若再不制止破壞大自然的行為，不久的將來，流淚的，就不只是大自然了，人類也將自食其果，流下傷心而后悔的淚。.修改文章的結(jié)尾；A原文結(jié)尾：光有錢是不行的，還要有誠實的品格才好。一—修改結(jié)尾：錢才是個王八蛋，誠實才是乖寶寶。在今后的人生里，我會把誠實放在人生守衛(wèi)，讓自己成為一個品格高尚的人。B原文結(jié)尾：童年是難忘的，童年是美好的，我愛童年！一—修改結(jié)尾：童年是難忘的，童年是美好的，鄉(xiāng)村孩子的童年尤其快樂無憂，我至今還在懷念那天真無憂的童年生活。C原文結(jié)尾：??！在這美好的校園里，我們一定要珍惜這美好的校園早晨?！薷慕Y(jié)尾：啊！這美好的校園是我們學(xué)習(xí)的好地方，又迎來了我們緊張又快樂的一天。.修改句子的準(zhǔn)確性；A原文句子：現(xiàn)在要正式開始游玩了，我們跟著像導(dǎo)游一樣的爸爸，他領(lǐng)著我們向前走去?！薷木渥樱含F(xiàn)在，我們就要正式開始游玩了，導(dǎo)游一樣的爸爸領(lǐng)著我們向前走去。B原文句子：記得有一次在夜里時我病了，父親起床上廁所看見了我滿臉通紅，就拿了體溫計給我量體溫。一看40度。父親幫我穿好衣服，連鞋都沒穿背著我出了門，跑向醫(yī)院?！薷木渥樱河浀糜幸淮我估飼r，我病了，父親起床上廁所發(fā)現(xiàn)我睡不著，滿臉通紅，就拿來體溫計給我量體溫。一看40度，父親連忙幫我穿好衣服，連鞋都沒換，就背著我出了門，跑向醫(yī)院。C原文句子：成長中的我，靜靜的坐在窗前思考。想，那是遙遠(yuǎn)星空中的星星，猜，那個將屬于我？——修改句子：童年時I我靜坐在窗前思考I那神秘而遙遠(yuǎn)的星星I天上一顆星地下一個人I哪顆星星是我?。緿原文句子：隨著人們對新一代科技的不斷探索與追求，我堅信，這條神奇而實用的馬路，將在不久的將來，出現(xiàn)在人們的面前?！薷木渥樱喝祟愐恢痹诓粩嗟匕l(fā)展科技，文中所述的神奇而實用的公路，不會是一種夢想，不久的將來就會出現(xiàn)在人類眼前，忠誠地為人類服務(wù)的。.學(xué)生原文指導(dǎo)修改；游鼓浪嶼（學(xué)生原文）當(dāng)老爸宣布要去鼓浪嶼玩時，寂靜的氣氛一下子被打破了。整個小屋充滿了歡呼的聲。我們輕車簡從，帶了一個錢包便出發(fā)了。一路上我都很興奮，因為馬上就可以看到無邊無際的大海了！美麗的海島，我來了，耶！沒過多久，我們就來到了遠(yuǎn)近聞名的鼓浪嶼了。剛剛登上鼓浪嶼，我就被眼前的景色迷住了。這哪里是海？分明就是森林??！放眼望去，就只有綠色。我感覺自己正站在森林中心，周圍綠色的樹葉散發(fā)出無限的生機?，F(xiàn)在要正式開始游玩了，我們跟著像導(dǎo)游一樣的爸爸，他領(lǐng)著我們向前走去。這時，我才發(fā)現(xiàn)原來鼓浪嶼不僅有綠色，還有一棟棟樓層，還有各種店面，比如小賣部各飯店等等。我們再往前走，便可以看到美麗的日光巖。灼熱的陽光照耀在淡黃的巖石上，顯得金黃。我站在巖石上眺望，整個鼓浪嶼的景色盡收眼底。換一個地方眺望，我發(fā)現(xiàn)之前的那片森林大約只占了1/5的面積，真是不看不知道，一嚇一跳?。〔恢挥X，我們已經(jīng)玩了一天了。于是，我們懷著依依不舍的心情離開了鼓浪嶼。鼓浪嶼，我把你深深地印在心里。游鼓浪嶼（指導(dǎo)修改）那天早上，（文章開頭加上表示時間的詞語，以免顯得太唐突。）當(dāng)老爸宣布要去鼓浪嶼游玩時，寂靜的氣氛一下子被打破了。整個小屋充滿了歡悅的氣息。（歡呼的聲改成歡悅的氣息更妥當(dāng)。）我們輕車簡從，老爸帶了一個錢包便出發(fā)了。一路上，我心里都很興奮，因為馬上就可以看到無邊無際的大海了！美麗的海島，我來了，耶?。▽懗隽巳ビ喂睦藥Z前的心理。）沒過多久，我們就來到了遠(yuǎn)近聞名的鼓浪嶼了。剛剛登上鼓浪嶼，我就被眼前的景色迷住了。這哪里是海？分明就是森林啊?。ㄓ昧嗽O(shè)問的修辭手法，較好。）放眼望去，眼睛看到的就只有綠色。我感覺自己正站在森林中心，周圍綠色的樹葉散發(fā)出無限的生機。（邊寫景色，邊抒情寫心理感受，很好。）現(xiàn)在，我們就要正式開始游玩了，導(dǎo)游一樣的爸爸領(lǐng)著我們向前走去。（這一句話的意思表達(dá)可以更簡潔些。）這時我才發(fā)現(xiàn)，原來鼓浪嶼不僅有綠色，還有一棟棟樓房，還有各種店面，小賣部、休閑亭、飯店等等一應(yīng)俱全。我們再往前走，便可以看到那美麗的日光巖，灼熱的陽光照耀在淡黃的巖石上，顯得一片金黃。（寫出了陽光照耀下的色彩，真捧！）我站在巖石上眺望，整個鼓浪嶼的景色盡收眼底，換一個地方眺望，我發(fā)現(xiàn)之前的那片森林大約只占了整個島嶼1/5的面積，真是不看不知道，一看才知道綠意盎然就是鼓浪嶼的一大特色。（這一句子稍稍修改一下，表達(dá)的意思可以更準(zhǔn)確一些。）不知不覺，我們已經(jīng)玩了一天了，夕陽就要下山了。于是，我們依依不舍地離開了鼓浪嶼。鼓浪嶼，我?guī)ё吡藢δ愕拿利惛杏X，留下了對你的深深愛戀。（結(jié)尾表達(dá)中心，情感可以進(jìn)一步升華。）.文章語句生動對比；星期天早晨，我剛醒，媽媽就對我說：“快起來！”我說：“我還沒睡夠呢！”媽媽又說：“我?guī)闳ス珗@?！蔽乙宦?，立即起床，對媽媽說：“我們?nèi)ズＱ笫澜绨?。”媽媽說：“好??！”我說：“太棒了！”星期天早晨，我剛醒，媽媽就大聲對我說：“快起來！”我小聲說：“我還沒睡夠呢！”媽媽俯下身子，在我耳邊輕聲說：“我?guī)闳ス珗@?！蔽乙宦牐⒓雌鸫?，對媽媽說：“我們?nèi)ズＱ笫澜绨伞！眿寢屛⑽⒁恍?，說：“好??！”我高興的說：“太棒了！”星期天早晨，我剛醒，媽媽就大聲地催促我：“快起來！”我小聲嘀咕：“我還沒睡夠呢！”媽媽俯下身子，在我耳邊輕聲說：“我?guī)闳ス珗@?！蔽乙宦牐⒓雌鸫?，懇求媽媽：“我們?nèi)ズＱ笫澜绨??！眿寢対M口答應(yīng)：“好?。　蔽腋吲d的大叫：“太棒了！”三實踐練習(xí)（修改下列文章）2013年3月10日星期日天氣晴今天,我來王老師家里學(xué)作文，但是王老師今天先讓我們抄成語，我在抄第一個植樹造“零”時，發(fā)現(xiàn)植樹造林的林不是這個“零”，便對老師說：“老師，你的林字寫錯了！”老師笑呵呵地說：“這是一個改錯別字的活動?！蔽冶愠诙€白收起家，可是怎么看都是對的，我就悄悄的從書包里拿出了一本厚厚的成語字典，偷偷摸摸地查了起來，終于查到了原來是白手起家呀！當(dāng)我正慶幸時，老師發(fā)現(xiàn)了，說：“不能看參考書，最好自己想?！蔽掖蠹s改好了十幾個，就有點不會了，老師說：“現(xiàn)在我開始報答案了?！崩蠋焾蟮綈勖缱訒r他說：“這個成語也可以說是寫錯的，也可以說寫對的，因為愛名如子的意思是很喜歡名字，”老師又接著說：“但要是換成愛民如子，就是愛人民如自己的兒子一樣?！崩蠋熀竺嬗终f了幾個成語，就下課了。這節(jié)錯別字的課真有趣！（作者：上饒縣二小四年級崔香元）學(xué)生修改文章，教師相機點評。四課外作文布置設(shè)計理念：本課時在設(shè)計方面有兩個注重：一方面是注重修改文章知識的完整性和系統(tǒng)性，以便讓學(xué)生通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)會寫作過程中必要的修改文章的內(nèi)容、方法、原則、符號等等；另