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本文格式為Word版,下載可任意編輯——總有人為弱者轉(zhuǎn)身
總有人為弱者轉(zhuǎn)身
陶安說,我爸爸說了,他不來。
陶安的父親是個酒鬼,陶安打電話的時候,他正在一家狗肉館喝酒,從中午一向喝到晚上,嘴里罵罵咧咧的,說,別說是你們老師,就是市長見我,我也不見。
陶安有爹有娘,卻比孤兒還寂寞。他上學(xué),一向是姐姐在供著,姐姐一個人漂在北京,很不輕易。崔老師泡了兩袋便當(dāng)面,湯水足足地,端到陶安面前說:"加緊吃了,你餓了吧!'陶安端起泡面的缸子,還是不敢看老師,蹲下來,吸溜著吃了起來。吃著吃著,兩顆很大的眼淚落在了缸子里。
下午,宿舍里,一個學(xué)生丟了錢。滿宿舍的人,都認為是陶安偷的。理由是,下午就他一個人回過宿舍。陶安說,我沒拿,我真的沒拿過錢。其中一個不由分說,一下子撲上去打了陶安,還說,不是你偷的,誰會偷?你說還會有誰偷?陶安站在那里,一下手也沒還,任由那個學(xué)生拳打腳踢了半天,只是不停地說,這錢不是我拿的,這錢不是我拿的。
拿,拿,拿,你連個偷都不想說。另一個學(xué)生惡狠狠地一腳飛踹過來,陶安"咕咚'一下子就被踹倒了。倒了的陶安,憤怒地盯著對方,眼里像要著了火,但沒有站起來抵擋,在地上坐了好半天。
班主任崔老師很快知道了這件事,他把陶安領(lǐng)到辦公室,問他處境。"老師我沒拿,我真的沒拿別人的錢。'陶安深深地埋著頭,不敢看崔老師的眼睛。崔老師"嗯'了一聲,然后,輕輕為他拍去褲子上的腳印。
"老師也知道你沒拿,你不會拿別人的東西,你也不是那樣的孩子。'崔老師有意在結(jié)果一句話上加重語氣。但是,崔老師很惦記,這樣下去,會對陶安的成長不利。崔老師借口勞績的事情,想把陶安的父親約來,好讓他關(guān)注一下兒子的成長,關(guān)注一下他的心理健康,他真的怕這樣下去,陶安會有個三長兩短。可是,這個父親已經(jīng)不健康了,這個家庭也極端不健康了。想到這里,崔老師不由自主地"唉'了一聲。
陶安突然抬起了頭,盯著老師看。方才老師的一嘆,像針一樣,扎在了他的心上。
幾天后,崔老師在班里開了個主題班會。主講人是請來的,陶安看了一眼,心里就"咚咚'地跳,他知道這確定是崔老師有意安置的。同學(xué)們很興奮,由于主講人有在那所出名大學(xué)就讀的履歷,實在是讓他們仰慕。那天,請來的人滔滔不絕,講了好多學(xué)習(xí)方法,以及為人處世之道。結(jié)果,還講了這樣一個故事:
"我在學(xué)業(yè)之余,常在外面打臨工。有一次,在一家餐館協(xié)助,不知道是誰碰倒了一摞餐盤,碎了一地。收工的時候,老板問是誰打掉的,開頭大家都說不知道,后來,卻都指向了一個人。這個人是個孤兒,一只眼睛先天弱視,仿佛他打碎餐盤,是天經(jīng)地義的。誰知老板一笑,說:我小時候家里很窮,在外面被人打了,回家后還要被媽媽打一頓。然后,還要等著打我的孩子來,媽媽抱著我,讓那個孩子打,打夠了才走。這件事,讓我知道,這個世界上(M),當(dāng)人窮了,是沒有道理可講的。有一種天理,叫蠻不講理;有一種公平,叫慘無人道。而且,在這樣的公平和天理面前,你還得裝聾作啞。仿佛,全體這一切,都是你理應(yīng)承受的。由于,沒有人容許聽弱者申辯理由。但我相信,這個塵世,確定會有人為弱者轉(zhuǎn)身。由于,永不泯滅的良知,就像太陽一樣在頭頂映照,也總有人會由于良知,而為弱者轉(zhuǎn)身。老板的話終止后,那個碰摔了盤子的人主動站了出來。公然,不是那個孤兒!'
同學(xué)們中間
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