《5我們走在大道上》案例

《5我們走在大道上》教學(xué)案例Ⅰ教案：一、【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：1、了解改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在交通方面取得的巨大成就。2、了解我國(guó)交通方面取得的成就與創(chuàng)業(yè)者的艱苦奮斗是分不開(kāi)的。3、知道交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展以及地區(qū)之間的交往，起到了重要的作用。4、收集、了解創(chuàng)業(yè)者辛苦的感人故事。情感目標(biāo)：1、感受交通方面取得的巨大成就，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。2、在收集、了解創(chuàng)業(yè)的辛苦的基礎(chǔ)上，體會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者的辛勞，學(xué)做小小創(chuàng)業(yè)者。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】知道交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，促進(jìn)地區(qū)之間的交往，起到了重要的作用。【教學(xué)難點(diǎn)】通過(guò)了解我國(guó)在道路交通方面取得的巨大成就，初步懂得振興中華離不開(kāi)辛勤的勞動(dòng)，弘揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】1、教師準(zhǔn)備：多媒體課件。2、學(xué)生準(zhǔn)備：搜集我國(guó)道路交通方面的資料，有關(guān)創(chuàng)業(yè)者奮斗的感人故事。四、【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：1、了解改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在交通方面取得的巨大成就。2、知道交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展以及地區(qū)之間的交往，起到了重要的作用。情感目標(biāo)：感受交通方面取得的巨大成就，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】了解改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在交通方面取得的巨大成就?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受交通方面取得的巨大成就，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集我國(guó)道路交通方面的資料?；顒?dòng)一：觀看多媒體，引出課題。1、觀看上海軌道交通50年的變化的多媒體。2、學(xué)生交流觀后的感想。3、以前上海人寧要浦西一張床，不要浦東一間房，如今，黃浦江上架大橋，黃浦江底通隧道。我們的出行已變得如此便捷?？梢?jiàn)，隨著國(guó)家的日益壯大，在道路交通方面已取得了巨大的成就。4、板書并齊讀課題：5我們走在大路上?；顒?dòng)二：自主學(xué)習(xí)，交流信息。1、課前，老師讓大家收集有關(guān)我國(guó)道路交通方面的資料，現(xiàn)在以小組為單位進(jìn)行交流。2、小組內(nèi)交流。3、以小組為單位分別從海陸空三方面交流收集的資料。陸上交通學(xué)生自主交流：我國(guó)公路發(fā)展的歷程、國(guó)道、滬寧高速……2、出示：上海及周邊地區(qū)公路及高速公路分布圖，中國(guó)高速公路網(wǎng)是呀，四通八達(dá)的公路已經(jīng)在全國(guó)形成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)，大大促進(jìn)了地區(qū)間的交流。那我們乘坐汽車行駛在高速公路上時(shí)，有何感受？3、小結(jié)：確實(shí)如此，公路的發(fā)展推動(dòng)著各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。4、除了高速公路，在經(jīng)過(guò)江河湖海時(shí)，我們還建造了一座座大橋，誰(shuí)能將收集到的信息交流一下。5、學(xué)生交流：杭州灣大橋、東海大橋、動(dòng)車組、京滬高速鐵路、軌道交通……6、師補(bǔ)充：說(shuō)到鐵路，有這么一條神奇的天路，它吸引了眾多的中外游客紛至沓來(lái)，來(lái)領(lǐng)略迷人的雪域風(fēng)光。這條天路就是——（青藏鐵路）青藏鐵路修在世界屋脊青藏高原之上，那里地理?xiàng)l件特殊，還有許多珍奇的野生動(dòng)物，像藏羚羊、黑頸鶴。青藏鐵路的技術(shù)人員克服了眾多的技術(shù)難題，終于使青藏鐵路如期竣工。而它也是一條真正意義上的環(huán)保鐵路。下面就讓我們一起踏上這條神奇的天路，去領(lǐng)略美麗的雪域風(fēng)光。（出示多媒體，欣賞）（二）空中交通1、現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)感受空中交通的巨大發(fā)展。2、學(xué)生交流：我國(guó)航空運(yùn)輸?shù)默F(xiàn)狀、P24上的“七色光”、乘坐飛機(jī)的經(jīng)歷、浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)、虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)、去汶川救援的上海消防隊(duì)從機(jī)場(chǎng)出發(fā)的照片……3、小結(jié)：從大家的介紹中，我們感受到空中交通不僅使國(guó)內(nèi)城市間的交往更頻繁，對(duì)于我們同世界其他城市間的交流也起到了極大的促進(jìn)作用。（三）水上交通1、水上交通更是在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和國(guó)防建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用。2、學(xué)生交流：上海港的發(fā)展、洋山深水港、上海港國(guó)際客運(yùn)中心、P24上的“七色光”……3、小結(jié)：發(fā)達(dá)的水上交通為貨物的運(yùn)輸和人們的出行又開(kāi)辟了一個(gè)新的渠道?；顒?dòng)三：學(xué)習(xí)歌曲，加深體驗(yàn)。1、總結(jié)：發(fā)達(dá)的陸上交通、空中交通和水上交通組成了四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。2、讓我們邊聽(tīng)歌曲《我們走在大路上》邊欣賞祖國(guó)道路交通巨變的圖片。第二課時(shí)一、【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo)：1、收集、了解創(chuàng)業(yè)者辛苦的感人故事。2、了解我國(guó)交通方面取得的成就與創(chuàng)業(yè)者的艱苦奮斗是分不開(kāi)的。情感目標(biāo)：在收集、了解創(chuàng)業(yè)的辛苦的基礎(chǔ)上，體會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者的辛勞，學(xué)做小小創(chuàng)業(yè)者。二、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】了解我國(guó)交通方面取得的成就與創(chuàng)業(yè)者的艱苦奮斗是分不開(kāi)的?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在收集、了解創(chuàng)業(yè)的辛苦的基礎(chǔ)上，體會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者的辛勞，學(xué)做小小創(chuàng)業(yè)者。三、【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：搜集有關(guān)創(chuàng)業(yè)者奮斗的感人故事?；顒?dòng)一：交流信息，了解故事。1、我國(guó)交通事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展，更離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)的建設(shè)者辛勤的工作。打開(kāi)書，學(xué)習(xí)“故事園”中“鐵人”王進(jìn)喜的事跡。2、交流搜集有關(guān)創(chuàng)業(yè)者奮斗的感人故事。3、談?wù)勛约旱母惺??；顒?dòng)二：學(xué)習(xí)名言，激勵(lì)斗志。1、學(xué)習(xí)“小論壇”，知道艱苦奮斗是我們的傳家寶。2、齊讀“送你一句話”?；顒?dòng)三：小實(shí)踐，學(xué)做創(chuàng)業(yè)者。1、以小組為單位，辦一份報(bào)紙或組織一次紅領(lǐng)巾廣播。2、小組展示成果，并談?wù)勼w會(huì)。3、總結(jié)：新時(shí)代需要用于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)者，為了明天的創(chuàng)業(yè)，今天就讓我們來(lái)學(xué)做紅領(lǐng)巾創(chuàng)業(yè)者吧?、蚪虒W(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：一、教材和學(xué)情分析《5、我們走在大道上》是五年級(jí)第一學(xué)期《品德與社會(huì)》第二單元《振興中華》的第一篇課文，我在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)將本課分為兩教時(shí)。通過(guò)本課的教學(xué)，讓學(xué)生了解改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在交通方面取得的巨大成就，知道交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展以及地區(qū)之間的交往，起到了重要的作用，體會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者的辛勞，初步懂得振興中華離不開(kāi)辛勤的勞動(dòng)，弘揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。由于本文所涉及的內(nèi)容比較抽象，與學(xué)生生活較遠(yuǎn)，因此，課前，我與學(xué)生都進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作，我讓學(xué)生上網(wǎng)或通過(guò)查閱書籍、資料等方法搜集我國(guó)道路交通方面的資料，有關(guān)創(chuàng)業(yè)者奮斗的感人故事，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的交通事業(yè)有一個(gè)初步的了解。二、教學(xué)目標(biāo)的制訂在教學(xué)中，我參考教參中的目標(biāo)，并根據(jù)自己設(shè)計(jì)的課時(shí)，擬訂的教學(xué)目標(biāo)分別落實(shí)到兩個(gè)課時(shí)中。第一課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、了解改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)在交通方面取得的巨大成就。2、知道交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展以及地區(qū)之間的交往，起到了重要的作用。情感目標(biāo)：感受交通方面取得的巨大成就，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。第二課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：1、收集、了解創(chuàng)業(yè)者辛苦的感人故事。2、了解我國(guó)交通方面取得的成就與創(chuàng)業(yè)者的艱苦奮斗是分不開(kāi)的。情感目標(biāo)：在收集、了解創(chuàng)業(yè)的辛苦的基礎(chǔ)上，體會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者的辛勞，學(xué)做小小創(chuàng)業(yè)者。三、教學(xué)過(guò)程的實(shí)施有了這些基礎(chǔ)，我在設(shè)計(jì)本教時(shí)的過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)分為六個(gè)活動(dòng)板塊，分為兩教時(shí)完成。第一課時(shí)完成活動(dòng)一到活動(dòng)三?；顒?dòng)一：通過(guò)觀看多媒體，讓學(xué)生在視覺(jué)上有了一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比，直觀地感受到上海在道路交通方面取得的巨大成就，為學(xué)生學(xué)習(xí)課文主要內(nèi)容作了鋪墊，同時(shí)引出課題《5、我們走在大道上》?；顒?dòng)二：通過(guò)交流課前各自搜集的我國(guó)道路交通方面的資料，讓學(xué)生們對(duì)我國(guó)在道路交通方面取得的巨大成就有了更多的了解與認(rèn)識(shí)，對(duì)交通發(fā)展對(duì)于我們的出行、生活所帶來(lái)的便捷有了深刻的體會(huì)，從而感受祖國(guó)的偉大、建設(shè)者的偉大。活動(dòng)三：通過(guò)學(xué)唱歌曲，欣賞圖片的形式，感受交通方面取得的巨大成就，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。第二課時(shí)完成活動(dòng)四至六?；顒?dòng)四：通過(guò)交流課前各自搜集的創(chuàng)業(yè)者辛苦的感人故事，這一個(gè)個(gè)鮮活的形象讓學(xué)生們肅然起敬，同時(shí)也更深刻地了解我國(guó)交通方面取得的成就與創(chuàng)業(yè)者的艱苦奮斗是分不開(kāi)的，體會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者的辛勞，激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)業(yè)者無(wú)比的敬佩感?；顒?dòng)五：通過(guò)學(xué)習(xí)“小論壇”和“送你一句話”，建設(shè)者們的創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)著學(xué)生們不斷地奮進(jìn)，使學(xué)生的情感得以升華，將學(xué)生愛(ài)國(guó)的熱情推向高潮。活動(dòng)六：通過(guò)小實(shí)踐，作品交流與小品表演，使學(xué)生懂得振興中華離不開(kāi)辛勤的勞動(dòng)，從中也感受到了那份創(chuàng)業(yè)初期的艱難與成功后的甘甜。四、教學(xué)方法的選擇1、媒體教學(xué)法：媒體教學(xué)能使教學(xué)更具體化、形象化和信息化，不但提高教學(xué)質(zhì)量，而且為學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。為此，在教學(xué)中，我讓學(xué)生觀看我國(guó)交通的發(fā)展史，創(chuàng)業(yè)者的感人事跡等，通過(guò)媒體，不僅為學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)的空間，滿足了學(xué)生的求知欲和需求，而且激發(fā)了新的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。2、合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生的個(gè)性是不同的，有的大方，有的膽小，為了調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生身心的發(fā)展，快速、有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我多次讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生以小組為單位交流我國(guó)道路交通方面的資料和有關(guān)創(chuàng)業(yè)者奮斗的感人故事，通過(guò)一系列的合作學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中不斷認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。3、參與學(xué)習(xí)法：教學(xué)中，教師無(wú)論是在教材的選取，還是活動(dòng)的設(shè)計(jì)，都要源于生活，組織學(xué)生在生活實(shí)踐的基礎(chǔ)上感受體驗(yàn)，激發(fā)情感。我采用了參與學(xué)習(xí)法，盡可能引導(dǎo)全體學(xué)生主動(dòng)參與,最大限度地投入教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)有成效。我讓學(xué)生以小組為單位，辦一份報(bào)紙或組織一次紅領(lǐng)巾廣播，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生回憶并體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛與快樂(lè)，也使學(xué)生的表達(dá)等能力得到了提高。Ⅲ教學(xué)反思：《走在大道上》的教學(xué)原定是三個(gè)課時(shí)，在教學(xué)中我經(jīng)過(guò)加工處理，花兩課時(shí)就將教學(xué)任務(wù)能較圓滿的完成。本課教學(xué)借助媒體教學(xué)達(dá)到了比較理想的效果。對(duì)于祖國(guó)的交通事業(yè)，五年級(jí)的學(xué)生要理解是比較困難的。所以我利用多媒體，刺激學(xué)生多種感官的功能，比較全面地了解交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展，對(duì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展以及地區(qū)之間的交往，起到了重要的作用。在第二課時(shí)，我也利用媒體，讓學(xué)生知道我國(guó)交通方面取得的成就與創(chuàng)業(yè)者的艱苦奮斗是分不開(kāi)的，體會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)做出艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)者的辛勞，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。課堂上，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、參與性和創(chuàng)造性，積極發(fā)揮班級(jí)群體效