事物的正確答案不止一個PPT

看一看：圖中是什么？

每一種事物都可以從不同的角度去觀察，觀察的角度不同，結(jié)論也不相同。橋頭三中事物的正確答案不止一個﹙美國﹚羅迦·費·因格教學目標1.學習本文用舉例來證明論點的方法。2.能圍繞中心逐層闡述自己的觀點。3.激活學生思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。掃清攔路虎:

dì根深蒂固zī孜孜不倦

qiè鍥而不舍

jí汲取

yù不言而喻

héng持之以恒

生字詞汲?。何?。汲，從下往上打水。推敲：比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。鍥，雕刻。不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。一事無成：連一樣事情也沒做成；什么事情都做不成瀏覽1—3段，思考：文章開篇，從分析一個問題的答案入筆，否定哪一種思維模式？這種思維模式有什么弊端？倡導(dǎo)哪一種思維方式？緊扣問題——理清文章的脈絡(luò)跳讀4——12段，思考：圍繞“創(chuàng)造性思維”，作者提出了哪幾個方面的問題？

1、“創(chuàng)造性思維又有哪些必需的要素”？

2、“創(chuàng)造性思維是否任何人都具備呢”？

3、“是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢”？創(chuàng)造性思維所必需的要素有哪些？1、淵博的知識

；2、有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識；3、持之以恒地進行各種嘗試；概括事例的方法——誰做什么事？

①約翰·古登貝爾克發(fā)明了印刷機和排版術(shù)②羅蘭·布歇內(nèi)爾發(fā)明了對戰(zhàn)型的乒乓球游戲更有力地論證創(chuàng)造性思維必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識，并持之以恒地進行各種嘗試?！盎钣弥R的態(tài)度和意識”“嘗試”頭腦風暴創(chuàng)造力只屬于貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞？？？

擁有創(chuàng)造力的人：沒有擁有創(chuàng)造力的人：

認為自己具有創(chuàng)造力認為自己沒有創(chuàng)造力

區(qū)分二者的根據(jù)之一是

擁有創(chuàng)造力的人留意自己細小的想法

區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力的主要根據(jù)朗讀9-12段，思考:做一個富于創(chuàng)造性的人，關(guān)鍵在哪里？（討論）關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，去運用所得的知識，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。中心論點開頭先引用材料，引出“事物的正確答案不止一個”的觀點，從而引出論述的話題，即“創(chuàng)造性思維”?？偨Y(jié)：如何逐層展開論述？主體部分從“創(chuàng)造性的思維必需要素”和“富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別”的角度進行分析。結(jié)尾部分歸給總結(jié)出：“怎樣才能成為具有創(chuàng)造性思維的人呢”，歸納出全文的中心論點。關(guān)于本文的論證方法：(1)舉例論證：約翰·古登貝爾克的事例(第7自然段)；羅蘭·布歇爾的事例(第8自然段)——都是從自然科學方面設(shè)例。(2)道理論證（引證法）：第6自然段和第11自然段。更有力地論證創(chuàng)造性思維必須有探求新事物并為此而活用知識的態(tài)度和意識你有創(chuàng)造力嗎?創(chuàng)設(shè)情境從下面四個圖形中找出一個性質(zhì)與其他三個不同的圖形來?？匆豢矗簣D中是什么？猜一猜：10-1=？

由于背景的不同，考慮問題角度的變化，知識積累的差異等的原因，事物的正確答案往往不止一個。在我們的生活中，你還能舉出這樣的例子嗎？自由暢談：有沒有你所崇拜的富有創(chuàng)造性思維的偉人呢？請介紹給大家。貝多芬愛因斯坦莎士比亞貝多芬:他幼年早慧，在年輕時就確立了作曲家的地位。也許是命運的捉弄，在人生最輝煌的時刻，他卻失聰了。但是，在這之后的八年中，他依舊繼續(xù)著音樂家的生命，大大發(fā)展和改變了古典音樂。他是德國最偉大的樂曲家之一，創(chuàng)作了如：《英雄》、《命運》、《田園》等交響曲，《月光》、《熱情》、《黎明》等鋼琴奏鳴曲。莎士比亞：英國文藝復(fù)興時期最偉大的戲劇家、詩人。他重要的喜劇作品有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《無事生非》、《皆大歡喜》、《第十二夜》等；歷史劇《理查三世》、《亨利四世》；四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》。莎士比亞被馬克思譽為“人類最偉大的戲劇天才。”“在過去的幾千年人類歷史中，最獨領(lǐng)風騷者為成吉思汗，而最具才華者是莎士比亞?！?/p>

偉大的德國詩人歌德有一句名言“說不盡的莎士比亞！”中國戲劇家曹禺曾贊嘆：“莎士比亞是一位使人類永久又驚又喜的巨人！愛因斯坦：20世紀最偉大的物理學家，科學革命的旗手。他從小腦中就充滿許多奇思妙想，例如4歲時就奇怪為什么羅盤針總是轉(zhuǎn)向南方？它周圍有什么東西推動它？愛因斯坦是人類歷史上最具創(chuàng)造性才智的人物之一．他一生中開創(chuàng)了物理學的四個域：狹義相對論、廣義相對論、宇宙學和統(tǒng)一論．他是量子理論的主要創(chuàng)建者之一．他在分子運動論和量子統(tǒng)計理論等方面也作出重大貢獻．

認識了這么多的偉人，他們因為富有創(chuàng)造性思維而成功，那么怎樣才富有創(chuàng)造性思維呢？交流見解：

愛因斯坦說：“全民族創(chuàng)造性思維的自由發(fā)揮將決定著國家未來的繁榮昌盛?！毕嘈糯蠹夷茏鲆粋€21世紀富有創(chuàng)造性思維的人。寄語：作業(yè)

根據(jù)對“人生”的理解，填寫下面的空