《一噸有多重》案例

《1噸有多重》教學(xué)案例（2）教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級上冊第25～27頁。教材分析“1噸有多重”是本單元的第二節(jié)，主要是結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位噸，掌握1噸＝1000千克。能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡單換算；結(jié)合實(shí)際生活，解決與噸有關(guān)的簡單問題。這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識了質(zhì)量單位“克和千克”的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。噸是高級質(zhì)量單位，平時(shí)學(xué)生接觸的機(jī)會很少，所以教材首先通過猜一猜大象有多重，自然引出更大的質(zhì)量單位“噸”；接著通過看一看、算一算、說一說來感受1噸有多重；再通過練一練，聯(lián)系生活實(shí)際，鞏固千克、克、噸之間的關(guān)系。教材中還設(shè)計(jì)了多幅情境圖，有利于學(xué)生在具體的情境中感知1噸有多重。本節(jié)課是從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)“生活化”的課堂，將抽象的數(shù)學(xué)知識引入到富有情趣的課堂學(xué)習(xí)中，這樣就把數(shù)學(xué)知識和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)融合起來，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，使學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)就在身邊，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。學(xué)情分析三年級學(xué)生的觀察能力、估計(jì)能力、推理能力、空間想象能力已經(jīng)得到了初步發(fā)展。雖然，平時(shí)學(xué)生對“噸”接觸得很少，但本節(jié)課是在上節(jié)課認(rèn)識了質(zhì)量單位“克和千克”的基礎(chǔ)上來進(jìn)一步學(xué)習(xí)較大質(zhì)量單位“噸”的；并且教師通過創(chuàng)設(shè)有趣的情境，聯(lián)系實(shí)際生活，運(yùn)用視頻、圖像等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中獲得快樂的體驗(yàn)，是能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實(shí)際意義，初步建立噸的質(zhì)量概念。2．掌握“1噸＝1000千克”，并能進(jìn)行簡單的換算。3．結(jié)合具體情境，提高對物體質(zhì)量的估計(jì)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：結(jié)合具體生活情境，感受并認(rèn)識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實(shí)際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。難點(diǎn)：掌握“1噸＝1000千克”，并能進(jìn)行簡單的換算。教具學(xué)具教具：多媒體課件。學(xué)具：1千克重的鹽。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1．談話：同學(xué)們，我們來看一看屏幕上都有什么？你能為它們選擇合適的質(zhì)量單位嗎？（出示課件）這個(gè)蘋果的質(zhì)量我們用什么作單位（克）?這個(gè)大西瓜呢（千克）?克和千克我們都很熟悉了，誰來說說克與千克之間有什么關(guān)系呢？（板書：1千克＝1000克）這頭大象的質(zhì)量用什么作單位呢？（噸）2．揭示課題：對于質(zhì)量家族中的成員，克和千克我們已經(jīng)很熟悉了，今天我們就再來認(rèn)識質(zhì)量家族的一位新成員，它就是“噸”。（板書：噸的認(rèn)識）二、體驗(yàn)探究，感悟新知（一）初步感知“噸”1．聽“噸”的自我介紹。師：“噸”非常想和同學(xué)們交朋友，那我們就先聽聽“噸”的自我介紹，好不好？播放課件：小朋友們，你們好！我是質(zhì)量單位“噸”，平時(shí)你們常用千克來計(jì)量物體的質(zhì)量，在計(jì)量比較重的或大宗物品的重量時(shí)，我就派上大用場了。比如：這頭大象重4噸，這節(jié)火車皮裝煤55噸，這座橋的承重量是20噸。2．聽后交流（說說自己的收獲），初步感知“噸”。師：聽了“噸”的自我介紹，你都知道了什么？師：看來很多同學(xué)都對噸有一些了解，知道在計(jì)量比較重的物體的質(zhì)量時(shí)，通常用噸來作單位。但是對于1噸到底有多重？它與千克之間又有什么關(guān)系？還需我們繼續(xù)研究。（二）揭示千克和噸之間的進(jìn)率關(guān)系1．課件演示1噸重的水。師：同學(xué)們看老師這里有一個(gè)盒子，大家觀察它是什么形狀的？（正方體）像這樣高1分米的正方體盒子裝滿水，水的質(zhì)量正好是1千克。師：請大家看屏幕數(shù)出這些水的質(zhì)量是多少？（課件出示：一排10千克）這樣一排是10千克。我們繼續(xù)看屏幕，一起在心里數(shù)有這樣的幾排？水的質(zhì)量是多少？（課件出示：十排共100千克）100千克，你是怎樣想的？（10個(gè)10是100）一層是100千克，兩層呢？我們一起來數(shù)出水的總質(zhì)量好嗎？（300千克……1000千克）（板書：1000千克）。2．學(xué)生推理：1噸＝1000千克師：1000千克，我們可以用1噸來表示。（板書：1噸）噸與千克之間有著怎樣的關(guān)系呢？（板書：1噸＝1000千克）噸用字母t表示，千克呢？那上面的等式又可以寫成什么呢？1t＝1000kg(板書)，把它們之問的關(guān)系說給你同桌聽。3．建立1噸的質(zhì)量觀念。師：1噸水到底有多少呢？如果把1噸的水放在一個(gè)大的正方體容器里，容器的高大約是1米。（課件變成一個(gè)大容器）你們知道嗎？在我們國家的一些干旱地區(qū)，平均每人每天的日常生活用水只有這樣的2千克，（出示2個(gè)裝滿1千克水的正方體）這1噸水夠他們500個(gè)人用一天的，看來我們真應(yīng)該節(jié)約用水呀?。ㄈ?間接感受體驗(yàn)“1噸”1．掂1千克的鹽與想象中1噸的質(zhì)量進(jìn)行對比。(1)掂1千克的鹽，間接感受1噸。師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了，1噸＝1000千克，1千克有多重還有印象嗎？他們每個(gè)人桌子上都有一袋重1千克的鹽，拿在手里掂一掂，感受一下。(2)推算多少袋就是1噸。師：誰來告訴大家，多少袋這樣的鹽是1噸？(1000袋)(3)請同學(xué)們想象1噸的鹽的重量，談感受。師：試想一下，如果給你1000袋這樣的鹽，你還能掂得起來嗎？（不能。為什么？）2．感受身邊同學(xué)的體重，進(jìn)行推算，間接感受1噸。(1)問問你的同桌的體重，記在心里。(2)全體起立，試著抱一抱你的同桌，感受一下他的質(zhì)量。開始吧！(3)談抱后的感受。(4)推算全班40個(gè)同學(xué)按人均25千克計(jì)算的體重和。師：老師在課下做了一個(gè)調(diào)查，咱們?nèi)昙墝W(xué)生的平均體重大約是25千克，請大家?guī)兔τ?jì)算一下，同桌兩個(gè)人的體重和是多少？一個(gè)小組有4個(gè)同學(xué)，算算一個(gè)組的體重和是多少？咱們班40個(gè)人，全班的體重和大約是多少？師：現(xiàn)在有什么想對大家說的？大家有同樣的感受嗎？3．鞏固練習(xí)。一桶油重100千克，請你們想一想，多少桶油重1噸。一袋大米重50千克，學(xué)校食堂要買1噸大米，應(yīng)該有多少袋？（四）拓展認(rèn)識空間教師展示為學(xué)生搜集的相關(guān)資料的圖片：1．同學(xué)們，要想知道這輛金杯乍的質(zhì)量是多少怎么辦？師：這就用到了稱量比較重的或大宗物體質(zhì)量的工具——地磅。你們想看看嗎？（出示地磅圖片）看看它的指針指在哪？（0噸）繼續(xù)觀察，學(xué)校的這輛金杯車的質(zhì)量是多少呢？（大約是2噸）它的質(zhì)量還可以怎樣表示？（2000千克）2．這是一座大橋，它的承重量是15噸。一輛車的自重和裝載貨物的重量加在一起不能超過15噸，如果超過了15噸，那么就不安全了，有可能發(fā)生危險(xiǎn)。3．近幾年，我國的航天事業(yè)迅猛發(fā)展，這是我國載人航天飛船神舟6號運(yùn)載火箭，它的起飛質(zhì)量是480噸?？磥韲嵲谖覀兊纳钪械拇_處處可見。三、看書質(zhì)疑1.這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？2．討論：“每兩個(gè)重量單位間的進(jìn)率都是1000”這句話對嗎？明確“每相鄰兩個(gè)重量單位”與“每兩個(gè)重量單位”的不同。使學(xué)生清楚的掌握重量單位間的基本進(jìn)率關(guān)系式有兩個(gè)，即：1噸＝1000千克，1千克＝1000克。擴(kuò)展出的關(guān)系式有一個(gè)，即：1噸＝1000000克。四、綜合應(yīng)用，鞏固拓展在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。千克＝()克3噸＝()千克50000克＝()千克()t＝2000kg18t＝()kg()kg＝6t2．填上合適的單位（克、千克、噸）。3.連一連。2克4克200千克500克4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。300kg○3kg1kg○400g4kg○4000g200g○10kg5kg○2t4000g○4t8000千克○8噸4500克○4千克3t○3600kg