《人類染色體與性別決定》設(shè)計

《人類染色體與性別決定》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.能描述人類人色體的組成；2.說明人的性別差異是由性染色體決定的。過程與方法1.能解釋人類染色體的傳遞規(guī)律；2.能解釋生男生女的機(jī)會是均等的。情感態(tài)度和價值觀能用科學(xué)態(tài)度看待生男生女問題，同時樹立“生男生女一樣好”、“男女平等”的思想?！窘虒W(xué)重點】1.人類染色體的組成和傳遞規(guī)律；2.探究生男生女的比例。【教學(xué)難點】探究生男生女的比例?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課：教師：有對老夫妻老想生個兒子，在生第一個女兒時，便把她取名“招弟”。第二年又生下一個女兒，便取名“再招”。第三年生的仍是個女兒，仍不死心，取名“又招”。第四年還是生個女兒．丈夫徹底絕望了說：我妻子就會生女孩，看來是沒有給我傳宗接代的了，這個就叫“絕招”吧！同學(xué)們，這看似一個笑話，但實際上我們的生活中確實存在一些人，認(rèn)為“只有兒子才能傳宗接代，想方設(shè)法生兒子；沒生出兒子就怨妻子?！弊鳛樾聲r代的同學(xué)們有責(zé)任，去消除這些錯誤的觀念。我們怎么去說服這些人呢？這就需要我們知道傳宗接代和生男生女的相關(guān)知識。二、講授新課：（一）人類染色體的傳遞師：你們知道正常人體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是多少？生：23對。師：他們的子女體細(xì)胞的染色體是多少呢？生：也是23對。課件展示人類染色體傳遞過程示意圖師：人的體細(xì)胞中含有23對染色體。進(jìn)入青春期后，人的睪丸和卵巢分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞內(nèi)各含23條染色體，是體細(xì)胞的一半。通過受精作用，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合在一起，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到23對，實現(xiàn)了子代與親代之間染色體數(shù)目的恒定。這就是人類染色體的傳遞。教師：那到底人類的性別是怎么決定的呢？下面讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。（二）人類的性別決定教師：人體細(xì)胞所含有的染色體中，有一對與決定性別有關(guān)，這對染色體被稱為性染色體，其余的22對染色體叫做常染色體。在女性的體細(xì)胞中，性染色體是相同的，用XX表示；在男性體細(xì)胞中，性染色體是不相同的，用XY表示。所以人類的性別是有性染色體決定的?？梢娬故拘詣e遺傳圖，幫指導(dǎo)學(xué)生理解。教師：那么生男生女的比例是怎樣的呢？讓我們來玩?zhèn)€游戲（可見展示探究活動：生男生女的比例）：（1）每小組兩個布袋，分別注明“母親”和“父親”。（2）“母親”布袋內(nèi)裝有10個相同顏色的材料，“父親”布袋內(nèi)裝有不同顏色的材料各5個。（3）分別從“母親”袋和“父親”袋中各取一個材料，如果兩個材料為同一顏色，則表示所生“孩子”為女孩；如果兩個材料為不同顏色，則表示所生孩子為“男孩”。（4）重復(fù)取10次，記錄你所得到的后代性別。切記：1.同時分別從兩個袋內(nèi)隨機(jī)摸取，不可挑選。2.每完成一次組