鋼琴學習心得

鋼琴學習心得、、以前總是很艷羨那些會作曲的人。由于小時候爺爺老是在我唱子。第一次完成作曲作業(yè)時，最留意的問題、幾乎也是唯一留意的問題就是：怎樣把和弦的音堆上去。漸漸地經過不斷的練習，才會去考慮怎樣會好聽一些、加上一些和弦外音和技巧上的東西，如音階、琶音。以前寫一首曲子，都要醞釀一個星期，而且寫出來的往往是連自進步，而且會記得很牢，由于和聲課上我們剛剛學完方面的內容。彈奏鋼琴即興伴奏那本書是我覺得很好玩的一件事，每一次彈599習時就可以交換著來，就不會感覺單一、枯燥。不過在即興伴奏上，個旋律，搞得人家問起“你跟辛笛教師學了挺久，即興伴奏應當不錯了吧？”時，我總是低著頭說以我覺得教師應領先教我們該怎樣去配那些歌的伴奏或對著書告知知道一點，但沒有教師的引導，我們心里就會不確定，也很難會有那也會更有勁，更感興趣的。挺長一段時間在彈599，雖然辛笛教師有別于其他教師的教學方法，在授教中增加了挺多內容，布置的作業(yè)也比較多樣化，但他一他的根底啊。我們也清楚這點，所以也會花更多的時間去練習那些，們的觸鍵，雖然人多，不能細細地留意到每個人的問題，但時當我們分開檢查作業(yè)的時候，就可以提示我們啊。跟我的專業(yè)-美聲唱法比起來，我甚至更寵愛流行唱法，雖然沒觸。而我們彈唱里邊的歌曲又大多是流行的，所以很自然地，我很寵愛的學生，又是音教系的，將來出去的職業(yè)很可能就是聲樂教師。作為一個聲樂教師，面對自己的學生，常常需要邊彈伴奏邊演唱歌曲，假設是集體唱吧〔考試除外，故同學們演唱的樂觀性都不太高，大家根本強一點的同學還牽強可以唱上一些〔由于還要彈伴奏，或者是那些獨個檢查或抽幾個檢查作業(yè)來讓我們下去不得不多練習。還有就是，樣一來，我們的彈唱水平應當會提高得更快！說到記譜，一開頭的話，覺得時間還夠充裕，就會很樂觀地去找歌認真聽之后記好譜。不過后來一忙啊，都顧不上這些了，又聽到一些就用尺子留神地放著來確保它夠好看〔我自己也曾實行這種措施，這樣的話，我們就要花很多時間去把譜記好，原來可以從中省教師檢查我們記得是否對。這種做法，可能實現(xiàn)起來比較難，但我覺得這就很大程度地避開了我們去抄歌譜，從而使大家都學到更多。。。所以那時總是很不寵愛別人問起我有關鋼琴課的問題。而很快就截然不同了，每每別人問起時，艷羨的表情〔至少聲樂專業(yè)學生的是這樣。其實辛笛教師并不兇，不用功，或集體都讓他無望的話，他就會青著臉，用著冰涼的語氣，、、、不過這種狀況很少消滅，教師兇，這樣還有助于我們覺察自己用功的不夠，接著會加倍努力。---很虛心承受學生的一些建讓我們聽得明明白白。辛笛教師檢查作業(yè)時，她也毫不偷懶，在那認真她那認真負責、認真投入的工作態(tài)度。教師設的那些學習工程，我都很寵愛，這點我就不必再說了。困難！假設可以的話，教師也可自己去打聽、了解一下我們