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小班社會(huì)教案《玩具要回家》幼兒園小班社會(huì)杰出教案《玩具必須回家》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、曉得自己班里存有許多玩具，玩玩過(guò)玩具后必須把它送回原處。

2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖，一一對(duì)應(yīng)安頓放置玩具。

3、愿參予集體勞動(dòng)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、可以出現(xiàn)的娃娃。

2、玩具標(biāo)記圖，幼兒用書(shū)——送來(lái)玩具回家。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、以送來(lái)玩具娃娃回家的游戲形式，引發(fā)幼兒興趣。

◎?qū)⑼婢咄尥薏卦诮淌业哪硞€(gè)角落，率領(lǐng)幼兒找尋收到哭聲的玩具娃娃。

◎找出娃娃后關(guān)心娃娃為什么大哭？家在哪里？然后把娃娃送來(lái)回家，并鼓舞幼兒想象自己打聽(tīng)沒(méi)家會(huì)怎樣？懂玩具玩玩不好后必須送來(lái)回家。

2、重新認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖，初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)伸縮玩具。

◎教師回答：我們除了哪些玩具？這些玩具的家在哪里？怎樣協(xié)助它們找出自己的家？

◎教師出具幾種相同的玩具和設(shè)計(jì)不好的玩具標(biāo)記圖，使幼兒說(shuō)道說(shuō)道這些玩具找誰(shuí)搞自己的標(biāo)記合適。

◎幼兒自己手拿標(biāo)記圖找尋，張貼在適當(dāng)?shù)耐婢呋@上。

◎根據(jù)玩具籃子的數(shù)量，挑選相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記擺回去玩具柜里。

2、游戲“送來(lái)玩具回家”，穩(wěn)固一一對(duì)應(yīng)伸縮玩具。

將剛才的玩具拎出，一部分幼兒送來(lái)，一部分幼兒評(píng)者“什么玩具開(kāi)錯(cuò)了家。

游戲可以重復(fù)若干不下，使每位幼兒都參予。

【活動(dòng)思考】

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我辨認(rèn)出孩子們Palestel玩具的時(shí)候，經(jīng)常把玩具亂扔，掉下來(lái)在地上的就亂打或就當(dāng)沒(méi)有看到，不能把玩具擺回去原來(lái)的地方，也不曉得重拎鉗子。通過(guò)社會(huì)活動(dòng)“玩具打聽(tīng)家”對(duì)幼兒展開(kāi)一些教育，曉得自己班里存有許多玩具，玩玩過(guò)玩具后必須把它送回原處，然后通過(guò)幼兒的親身操作方式，使幼兒曉得了一些恰當(dāng)犯罪行為：重拎鉗子，不亂扔，懂了以后在游戲活動(dòng)中都必須好好玩

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