小班社會教案《小鳥找家》_第1頁
小班社會教案《小鳥找家》_第2頁
小班社會教案《小鳥找家》_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小班社會教案《小鳥找家》小班幼兒社會教案《小鳥打聽家》

活動目標：

1、曉得同伴之間必須互相關(guān)心、互相幫助。

2、在觀賞故事和課堂教學活動中，體會同伴間關(guān)懷的愜意情感。

3、體驗合作游戲的快感。

活動準備工作：

1、折頁一幅，磁性教具：小鳥、星星、月亮、螢火蟲

2、玩具若干（幼兒人數(shù)一半）

活動過程：

1、活動引入：

——師：存有只小鳥在森林里迷路了，天黑了，它打聽沒回家的路，傷心地大哭了它不好想要媽媽，你們愿協(xié)助它回家嗎？怎么協(xié)助它呢？

2、幼兒緊緊圍繞這個主題，想象如何回去協(xié)助小鳥。

懇請個別幼兒大膽講訴自己的見解，協(xié)助小鳥打聽回家。

3、老師講訴故事：小鳥打聽家。

——師：存有許多小動物也想要協(xié)助小鳥，使我們傾聽存有誰也去協(xié)助小鳥，它們就是怎么樣協(xié)助小鳥？

——老師邊模擬教具邊講訴故事，使幼兒介紹故事內(nèi)容，建議加以下問題：

（1）誰協(xié)助了小鳥？

（2）小星星聽見了小鳥的哭聲，就是怎么說的？

（3）月亮奶奶聽見小鳥的哭聲，就是怎么說的？

（4）螢火蟲聽見了小鳥的哭聲就是怎么協(xié)助小鳥的？

4、鼓勵幼兒探討小朋友之間應當怎么樣互相關(guān)心、互相幫助——師：小朋友之間須要關(guān)心和協(xié)助嗎？什么時候？

——師：你就是怎么關(guān)心別人的？別人又就是怎么關(guān)心你的？

5、幼兒兩兩合作玩玩具有，體驗合作游戲的歡樂。

——老師播發(fā)玩具給單數(shù)幼兒，另一半幼兒沒玩具，使幼兒想一想怎么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論