西師大版五年級下冊語文第九課獻(xiàn)給守林人的女兒

西師大版五年級下冊語文第九課獻(xiàn)給守林人的女兒西師大版五年級下冊語文第九課《獻(xiàn)給守林人的女兒》的人文涵養(yǎng)承載于語言文字中，教課中力求從兩性整合、三維一致的角度去發(fā)展學(xué)生的語言涵養(yǎng)。小編在此整理了西師大版五年級下冊語文第九課《獻(xiàn)給守林人的女兒》資料，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!西師大版五年級下冊語文第九課《獻(xiàn)給守林人的女兒》守林人的女兒達(dá)格妮梳著金色的長辮，淡綠色的眼睛閃著漂亮的光芒。當(dāng)她18歲的時候，第一次走開家鄉(xiāng)的大叢林抵達(dá)這個城市。今天，姑父帶她參加一個在公園舉行的露天音樂會。菩提樹上的彩燈，莊嚴(yán)華美的舞臺，交響樂的美好旋律，使她陶醉了。突然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。因為，臺上的報幕人分明在向觀眾報告：“下一個節(jié)目是音樂大師愛德華·葛利格的喜悅作品：《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮——當(dāng)她年滿18歲的時候》?！薄笆墙o我的嗎?這是怎么回事?這么偉大的音樂家怎么會將一支樂曲獻(xiàn)給我呢?”因為激動，她開初沒法靜聽音樂?？梢魳返男墒悄菢拥拿溃挥勺灾鞯靥兆淼綐非腥?。她聽到了叢林的喧華，大海的吼怒，小鳥的歌唱，牧童的笛聲這全部是那么熟習(xí)，那么平和，啊，她理解了，她想起了10年前的一件事那時，她仍是個8歲的小姑娘。秋季，她提著籃子到叢林中去撿樅果。在鋪滿金色落葉的林間小路上，她遇到了一個正在漫步的高個兒先生。他頭發(fā)花白，特別平和。他們快樂地講話起來。她告訴他今天是她的誕辰，還告訴他好多關(guān)于她爺爺、守林人小屋、玻璃帆船和洋娃娃的事。最后，高個兒先生幫她提著裝滿了野果的籃子，送她回家。先生微笑著說：“咳，真糟，今天是你的誕辰，可我沒有什么禮物送給你。我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃”達(dá)格妮打斷他的話說：“感謝您。今天我很快樂，我不要您再送什么禮物了。”“我必然要送的，但不是現(xiàn)在?！备邆€兒先生奇特地眨眨眼，微笑著說?，F(xiàn)在，她知道了，那個曾提著樅果籃子送她回家的人就是富饒魔力的大音樂家愛德華·葛利格。他信守了10年前的誓詞，并且用這樣巧妙的方式來傳達(dá)這份禮物——他的樂曲會傳遍四方，也就將禮物送給了她!這是最好的禮物，是比華美的衣服、漂亮的項鏈更可貴的禮物。音樂在空中流淌，達(dá)格妮憂如又看到了她的叢林，她的頂峰。她憂如聽到了玻璃船在水中掀起波濤的聲音，聽到了百合花在風(fēng)中搖動著快樂的小鈴鐺，還有兒時游戲時的歡笑達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她全力控制住嗚咽，把臉埋在雙手里。她從音樂的旋律里聽到了音樂家對她的祝愿：你是破曉的曙光，愿幸福陪同著你。西師大版五年級下冊語文第九課《獻(xiàn)給守林人的女兒》教材解析教課要求自主學(xué)會本課生字。理解相關(guān)詞語的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文，感覺文中包含的美，抄錄并背誦自己喜愛的段落。認(rèn)識課文內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)課文在表達(dá)上的特色，并領(lǐng)悟這樣寫的好處。教課準(zhǔn)備教師：采用幾段音樂，最好是愛德華·葛利格的作品。學(xué)生：聽愛德華·葛利格的作品，收集相關(guān)巴烏斯托夫斯基的資料。教課建議本文作者擅長在生活中去捕獲美和發(fā)現(xiàn)美?！东I(xiàn)給守林人的女兒》一文使我們的心靈輕輕顫動，使我們在歡喜的心情中認(rèn)識生活的美，感覺心靈的美，激發(fā)了對生活的愛。課文先寫了達(dá)格妮18歲的時候，獲得了不測的誕辰禮物——挪威音樂大師愛德華·葛利格獻(xiàn)給她的樂曲。達(dá)格妮不敢相信這份可貴而偉大的作品屬于她，只管心潮洶涌，可美好的音樂仍使她不由自主地陶醉此中，樂曲喚起了她的記憶，往事歷歷在目。課文接著插敘了達(dá)格妮對往事的回憶，清楚地交代了樂曲創(chuàng)作的緣由。爾后講達(dá)格妮知道了10年前的承諾實現(xiàn)了，音樂家愛德華·葛利格信守了10年前的誓詞，用奇怪的方式，將最美好的禮物送給了長大成人的達(dá)格妮。為了使年輕人熱愛生活，音樂家心里擁有對生活的愛，他敏銳地聽到生活中、大自然中的音響。他愛著勤奮的人們——包含這個提著一籃子重沉沉樅果的小姑娘，愛那些平凡的人——即便她可是一個8歲的守林人的女兒，愛那些活力蓬勃的年輕人——他的音樂送給無數(shù)個像達(dá)格妮這樣對將來有美好向往的年輕人。課文最后寫達(dá)格妮接受了禮物，她更從音樂的旋律動聽到了最深情、最美好的祝愿：“你是破曉的曙光，愿幸福陪同著你。”本課教課要請教師能指引學(xué)生理解課文內(nèi)容，結(jié)合要點詞句