小班社會教案《學穿小襪子》

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小班社會教案《學穿小襪子》小班社會課教案《研習穿著大襪子》

【活動目標】

1、談談罷了玩玩，自學穿襪子的恰當方法。

2、愿出席集體活動，能夠采用普通話抒發(fā)自己的意愿。

3、并使幼兒培養(yǎng)自己事情能自己搞的習慣。

【活動準備工作】

1、課前教師與幼兒腳上穿著一只襪子（存有襪跟的，薄的）

2、場地上掛著每個幼兒的另一只襪子（被打亂貧在地上）

3、場地上幼兒的座位張貼上小圓點

【活動過程】

一、協(xié)助襪子找朋友

1、進場音樂，研習低人跑，矮人跑，拎幼兒入活動室，一起搞小腳游戲。

小腳丫，小腳丫，笑了笑，笑了笑，拍一拍，揉一揉，腳尖碰到一碰，腳跟碰到一碰。

2、使幼兒辨認出他們的小腳上都只有一只襪子，進而帶出幫忙襪子找朋友。忘記在打聽以前必須先觀測，和你自己腳上的襪子比一比，必須找出合適的朋友。

3、教師和幼兒一起探討

（1）你幫忙你的襪子找出朋友了嗎？那我們去看一看襪子就是什么樣的。

（2）為什么它們兩個就是好朋友？（通過探討使幼兒曉得一雙襪子就是一模一樣的在一起，它們就是一對好朋友）

（3）為什么必須兩只兩只搞好朋友？（通過探討使幼兒曉得人存有兩只腳，兩只叫做一雙）

二、自學穿襪子

1、幼兒先自己嘗試穿襪子，教師觀測，并盡早指導

2、懇請個別穿著得不對的幼兒至前面，教師和幼兒一起找尋原因，用兒歌總結示范點穿襪子的恰當方法：拎起至襪子瞧瞧，找出襪跟別搞錯，襪跟朝著下面擺，小腳用力往里扣，腳趾鉆進最為前面，腳跟放在襪跟上，我的小腳真難受。

3、幼兒再穿著一次，進而教師鼓勵幼兒自己能夠搞的事情必須自己搞，在幼兒園午休時襪子脫下必須滑下來，把它放到一起，睡著了為自己穿。

4、游戲：碰到一碰

師：大朋友們真棒！給我們的襪子找出了朋友，現(xiàn)在

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