小班數(shù)學(xué)教案《接下去鋪什么》_第1頁
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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《接下去鋪什么》小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《Nagaon砌什么》

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：Nagaon砌什么

一、活動目標(biāo):

鼓勵幼兒能夠辨認(rèn)出物體的排序規(guī)律,曉得Nagaon該砌什么。

二、活動準(zhǔn)備工作:

小房子圖片(3張),小動物圖片(兔子.熊.刺猬),幼兒操作方式卡片以及各種圖形,地板塊。

三、活動過程:

已經(jīng)開始部分：

1.用講故事的方式帶出課題

森林里住著3只小動物,他們呀非常非常的膽小,每次一走出去玩就不曉得回家了,每次他們媽媽都就是東打聽西打聽的,存有好幾次都著急的大哭了,可是這3只小動物啊,還是不曉得廢止這個(gè)錯誤.有一天,他們又走出去玩了,至了晚上還是沒有回家,他們的媽媽又心急又生氣,怎么打聽也打聽沒他們.這件事情啊,被森林里面的智慧爺爺曉得了,非常生氣,于是,智慧爺爺就說了這3只小動物,"你們不聽到媽媽的話,每次出去玩都不曉得回家,你們做錯了事情,還不曉得寬恕,那就要受懲罰了,我已經(jīng)把你們回家的路給充公了,每條路只領(lǐng)了前面幾塊磚,除非你們找到規(guī)律并且恰當(dāng)?shù)氖５拇u鋪對了,就可以再返回家里"3個(gè)小動物一聽到,就嗷嗷痛哭出來,這可以怎么辦啊,生氣自己沒聽到媽媽的話早點(diǎn)回家,他們呀就搞在一起想要啊想要啊,想要怎么把回家的路鋪好,精明的小兔子想要啊想要,想要啊想要,終于想要出了,找到了規(guī)律并且把磚鋪好了,可是小熊和小刺猬頗費(fèi)了腦筋也想要不出,一直在嗷嗷的大哭著,他們大哭著大哭著就追到了我們大二班,小熊和小刺猬一想要,大二班的小朋友都就是非常精明的,就想要懇請你們?nèi)ザ嗵澦麄兎祷丶?小朋友愿幫嗎?

基本部分：

1.鼓舞幼兒觀測小路,并辨認(rèn)出小路的排序規(guī)律①懇請幼兒觀測小兔砌的小路,使幼兒探討其規(guī)律就是什么(辨認(rèn)出磚就是一個(gè)白的,一個(gè)徐的排序規(guī)律)②再懇請幼兒集體協(xié)助小熊鋪路.先觀測:顏色一樣,形狀相同的排序,討論一下后面必須怎么排在,懇請幼兒探討，并且集體說道出(如果小熊的路鋪對了,就把小熊改成微笑的,如果不對,還掛著大哭著的小熊)

2.懇請幼兒操作方式協(xié)助大刺猬回家(每個(gè)小朋友播發(fā)一個(gè)操作方式卡)(水彩筆)①教師指導(dǎo)②懇請幼兒講出你就是怎么砌的.

老師小結(jié):觀測前面就是怎么砌的,后面的必須和前面的一樣鋪下去.

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