第八章大學(xué)計算機(jī)素質(zhì)教育

第八章大學(xué)計算機(jī)素質(zhì)教育2一、計算文化與專業(yè)素質(zhì)

1.文化與計算文化

文化是人類社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和與積淀。8.1計算文化文化的作用有：①整合功能②導(dǎo)向功能③維持秩序的功能④傳續(xù)功能3

計算文化就是計算思想、精神、方法、觀點等形成和發(fā)展的演變史。是人類社會的生存方式因使用計算機(jī)而發(fā)生根本性變化而產(chǎn)生的一種嶄新文化形態(tài)，這種嶄新的文化形態(tài)可以體現(xiàn)為：①計算機(jī)理論及其技術(shù)對自然科學(xué)、社會科學(xué)的廣泛滲透，豐富了人類文化的精神文化內(nèi)涵。②計算機(jī)的軟、硬件設(shè)備，作為人類所創(chuàng)造的物質(zhì)設(shè)備，豐富了人類文化的物質(zhì)文化品種。③計算機(jī)應(yīng)用介入人類社會的方方面面，從而創(chuàng)造和形成的計算思維、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神、價值標(biāo)準(zhǔn)等成為一種嶄新的文化觀念。8.1計算文化4

2.素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)

狹義的素質(zhì)概念是生理學(xué)和心理學(xué)意義上的素質(zhì)概念，即“遺傳素質(zhì)”。廣義的素質(zhì)則指的是教育學(xué)意義上的素質(zhì)概念，指“人在先天生理的基礎(chǔ)上在后天通過環(huán)境影響和教育訓(xùn)練所獲得的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的、長期發(fā)揮作用的身心特征及其基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)，通常又稱為素養(yǎng)。

素質(zhì)又可以分為基本素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)?；舅刭|(zhì)是指作為基本社會人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。專業(yè)素質(zhì)則指的是從事社會職業(yè)活動所必備的專門知識、技能。8.1計算文化5

3.

計算文化教育

計算文化作為當(dāng)今最具活力的一種嶄新文化形態(tài)，加快了人類社會前進(jìn)的步伐，其所產(chǎn)生的思想觀念、所帶來的物質(zhì)基礎(chǔ)條件以及計算文化教育的普及有利于人類社會的進(jìn)步、發(fā)展。同時，計算文化教育也帶來了人類嶄新的學(xué)習(xí)觀念。8.1計算文化6

4.

計算文化素養(yǎng)

主要包括如下五個方面：①能準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范地用計算機(jī)科學(xué)語言表述給定問題。②能運用計算與計算機(jī)概念、原理和思維方法求解給定問題。③能對現(xiàn)實世界中的現(xiàn)象和過程尋找問題，運用計算機(jī)科學(xué)進(jìn)行建模和模擬仿真。④具有良好的科學(xué)態(tài)度與創(chuàng)新精神，敏感新思想、新概念、新方法，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，把握學(xué)科動向。⑤能在使用計算機(jī)技術(shù)過程中恪守社會道德準(zhǔn)則，樹立高尚人格，為社會帶來積極影響和正面作用。8.1計算文化7

5.崇尚計算科學(xué)

計算之美是科學(xué)之美的重要組成部份，只有崇尚計算科學(xué)的有心人才能發(fā)現(xiàn)，沒能掌握計算思維的人是很難發(fā)現(xiàn)科學(xué)之美的。

《偉大的計算原理》（GreatPrinciplesofComputing）一文，闡述了計算科學(xué)的中心舞臺在于“計算”，而非冰冷的機(jī)器組成原理和乏味的技術(shù)操作。8.1計算文化8二、人類對計算本質(zhì)的認(rèn)識

1.計算手段器械化

8.1計算文化92.計算過程形式化

（1）形式化方法

集合論

羅素悖論

希爾伯特綱領(lǐng)

（2）圖靈計算模型

8.1計算文化103.計算執(zhí)行自動化

第一臺計算機(jī)ENIAC

馮·諾依曼機(jī)器8.1計算文化11三、計算機(jī)文化歷史：其人其事

1.計算機(jī)發(fā)明先驅(qū)

布萊士·帕斯卡8.1計算文化12戈特弗里德·威廉·萊布尼茲8.1計算文化13查爾斯·巴貝奇8.1計算文化14范內(nèi)瓦·布什8.1計算文化15康拉德·朱斯8.1計算文化162.計算機(jī)科學(xué)的奠基者：阿蘭?圖靈

8.1計算文化173.存儲程序概念的代表者：馮?諾依曼

8.1計算文化18達(dá)爾文對科學(xué)定義：科學(xué)就是整理事實，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律并做出結(jié)論。8.2計算科學(xué)達(dá)爾文的定義指出了科學(xué)的內(nèi)涵，即事實與規(guī)律。科學(xué)要發(fā)現(xiàn)人所未知的事實，并以此為依據(jù)，實事求是。至于規(guī)律是指客觀事物之間內(nèi)在的本質(zhì)的必然聯(lián)系。

19愛因斯坦認(rèn)為：設(shè)法將人們雜亂無章的感覺經(jīng)驗加以整理，使之符合邏輯一致的思想系統(tǒng)，就叫科學(xué)?？茖W(xué)作為一種存在的事物和完整的事物，是人類認(rèn)知的事物中最客觀的。但科學(xué)在形成過程中，作為追求的目的，卻如同人類的其他認(rèn)知一樣，是主觀的也是受心理制約的。

8.2計算科學(xué)20

美國能源部報告認(rèn)為：高端計算目前已經(jīng)與理論研究、實驗手段一起，成為獲得科學(xué)發(fā)現(xiàn)的三大支柱。因此，理論科學(xué)、實驗科學(xué)和計算科學(xué)是推動人類文明進(jìn)步和科技發(fā)展的重要途徑。8.2計算科學(xué)21一、計算科學(xué)與計算學(xué)科

計算科學(xué)/ComputationalScience：一種與數(shù)學(xué)模型構(gòu)建、定量分析方法以及利用計算機(jī)來分析和解決科學(xué)問題的研究領(lǐng)域。(計算視角)8.2計算科學(xué)

計算科學(xué)/ComputingScience：應(yīng)用高性能計算能力預(yù)測和了解實際世界物質(zhì)運動或復(fù)雜現(xiàn)象演化規(guī)律的科學(xué)，包括數(shù)值模擬、工程仿真高效計算機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用軟件等。(計算機(jī)視角)22

1993：高性能計算與通信--HPCC計劃

1996：加速戰(zhàn)略計算創(chuàng)新--ASCI計劃

2002：高性能計算系統(tǒng)--HPCS計劃8.2計算科學(xué)2005：計算科學(xué)--確保美國的競爭力報告建議：應(yīng)將計算科學(xué)長期置于國家科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域中心的領(lǐng)導(dǎo)地位。計算科學(xué)是運用高級計算能力來理解和處理復(fù)雜問題的學(xué)科，已經(jīng)成為對科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)濟(jì)競爭力以及國家安全都至關(guān)重要的一門科學(xué)。我們相信計算科學(xué)是21世紀(jì)最重要的技術(shù)領(lǐng)域之一，因為它對整個社會的進(jìn)步都是十分重要的。計算科學(xué)為研究者提供了一個獨特的窗口，他們可以通過它來研究那些不切實際或很難解決的問題，為高經(jīng)濟(jì)效益提供高級工業(yè)方法，如高效設(shè)計比價格昂貴又費時的風(fēng)洞試驗更有效的機(jī)翼計算試驗。23

學(xué)科：指高校中講授或研究知識的分科

計算學(xué)科/ComputationalDiscipline:利用計算科學(xué)對其他學(xué)科中的問題進(jìn)行計算機(jī)模擬或者其他形式的計算而形成的諸如計算物理、計算化學(xué)等學(xué)科統(tǒng)稱為計算學(xué)科。(計算視角)8.2計算科學(xué)

計算學(xué)科/ComputingDiscipline:是對描述和變換信息的算法過程進(jìn)行系統(tǒng)的研究，它包括算法過程的理論、分析、設(shè)計、效率分析、實現(xiàn)和應(yīng)用等。(計算機(jī)視角)24

計算學(xué)科是在數(shù)學(xué)和電子科學(xué)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學(xué)科，它既是一門理論性很強的學(xué)科，又是一門實踐性很強的學(xué)科。

8.2計算科學(xué)25二、計算機(jī)科學(xué)與計算機(jī)學(xué)科8.2計算科學(xué)計算機(jī)科學(xué)/ComputerScience：研究計算機(jī)及其周圍各種現(xiàn)象和規(guī)律的科學(xué)。分類：理論計算機(jī)科學(xué)、應(yīng)用計算機(jī)科學(xué)。

計算機(jī)學(xué)科/ComputerDiscipline：即計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，它是研究計算機(jī)的設(shè)計與制造和利用計算機(jī)進(jìn)行信息獲取、表示、儲存、處理、控制等的理論、原則、方法和技術(shù)的學(xué)科。計算機(jī)科學(xué)側(cè)重研究現(xiàn)象與揭示規(guī)律。計算機(jī)技術(shù)側(cè)重研制計算機(jī)及使用計算機(jī)進(jìn)行信息處理的方法和技術(shù)手段。26三、近代計算機(jī)發(fā)展歷史代別第一代1946-1958第二代1959-1964第三代1965-1970第四代1971-現(xiàn)在電子器件電子管晶體管集成電路大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路存儲器水銀延遲線磁鼓、磁芯磁芯、磁鼓磁盤、磁帶半導(dǎo)體存儲器磁盤、磁帶半導(dǎo)體存儲器磁盤、光盤運算速度5000-幾萬幾十萬-百萬百萬-幾百萬幾百萬-幾億處理方式機(jī)器語言匯編語言算法語言操作系統(tǒng)實時處理分時處理網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域科學(xué)計算數(shù)據(jù)處理實時控制各行各業(yè)典型機(jī)種ENIACEDVACIBM7090CDC6600IBM360PDP-IIVAX-IIIBMPC/Apple8.2計算科學(xué)27第五代計算機(jī)是把信息采集、存儲、處理、通信同人工智能結(jié)合在一起的智能計算機(jī)系統(tǒng)。它具有推理、聯(lián)想和自學(xué)習(xí)能力，能幫助人們進(jìn)行決策、開拓未知領(lǐng)域和獲得新知識，人機(jī)之間可以直接通過自然語言(聲音、文字)或圖形圖象交換信息。1981年10月，日本就提出研制第五代計算機(jī)，并于1982年4月制訂為期10年的第五代計算機(jī)技術(shù)開發(fā)計劃,總投資為1000億日元，目前完成第一階段規(guī)定的任務(wù)。替換器件：生物器件、量子器件、光器件。

第五代計算機(jī)(新一代計算機(jī))8.2計算科學(xué)28四、計算機(jī)發(fā)展給我們的啟示

8.2計算科學(xué)29四、計算機(jī)發(fā)展給我們的啟示

從最原始的伏羲八卦、算盤、Pascal加法器，到差分機(jī)、電子計算機(jī)，再到晶體計算機(jī)，是人類從人工機(jī)械到動力機(jī)械再到電子器械的躍進(jìn)。而現(xiàn)在，我們?nèi)悦媾R一個問題。我們的計算機(jī)能不能再快些？我們還能不能依靠單一的電子器件加快我們的“大腦”？從歷史來看，機(jī)械到電子不但是材料的進(jìn)步，也是思維方式的進(jìn)步。計算機(jī)發(fā)展，歸根結(jié)底是計算思維的傳承和發(fā)揚光大。8.2計算科學(xué)30

思維是精神地球上最美麗的花朵。8.3計算思維

思維的組成思維原料(自然界)、思維主體(人腦)思維工具(認(rèn)識的反映形式)

思維的定義

思維是人腦對客觀事物的一種概括的、間接的反映，它反映客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律。31一、計算思維的定義計算思維(ComputationalThinking，CT)

周以真認(rèn)為：計算思維是運用計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念去求解問題、設(shè)計系統(tǒng)和理解人類行為的涵蓋了計算機(jī)科學(xué)之廣度的一系列思維活動。8.3計算思維32針對上述定義解釋如下：

①求解問題中的計算思維利用計算手段求解問題的過程是：首先要把實際的應(yīng)用問題轉(zhuǎn)換為數(shù)學(xué)問題，可能是一組偏微分方程，其次將PDE離散為一組代數(shù)方程組，然后建立模型、設(shè)計算法和編程實現(xiàn)，最后在實際的計算機(jī)中運行并求解。前兩步是計算思維中的抽象，后兩步是計算思維中的自動化。8.3計算思維33

②設(shè)計系統(tǒng)中的計算思維

R.Karp認(rèn)為：任何自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)都可視為一個動態(tài)演化系統(tǒng)，演化伴隨著物質(zhì)、能量和信息的交換，這種交換可以映射為符號變換，使之能用計算機(jī)進(jìn)行離散的符號處理。當(dāng)動態(tài)演化系統(tǒng)抽象為離散符號系統(tǒng)后，就可以采用形式化的規(guī)范描述，建立模型、設(shè)計算法和開發(fā)軟件來揭示演化的規(guī)律，實時控制系統(tǒng)的演化并自動執(zhí)行。8.3計算思維34

③理解人類行為中的計算思維中科院王飛躍認(rèn)為：計算思維是基于可計算的手段，以定量化的方式進(jìn)行的思維過程。計算思維就是應(yīng)對信息時代新的社會動力學(xué)和人類動力學(xué)所要求的思維。在人類的物理世界、精神世界和人工世界等三個世界中，計算思維是建設(shè)人工世界需要的主要思維方式。利用計算手段來研究人類的行為，可視為社會計算，即通過各種信息技術(shù)手段，設(shè)計、實施和評估人與環(huán)境之間的交互。8.3計算思維35

計算思維的詳細(xì)描述計算思維是通過約簡、嵌入、轉(zhuǎn)化和仿真等方法，把一個看來困難的問題重新闡釋成一個人們知道怎樣解決的問題。計算思維是一種遞歸思維，是一種并行處理，是一種把代碼譯成數(shù)據(jù)又能把數(shù)據(jù)譯成代碼，是一種多維分析推廣的類型檢查方法。計算思維是一種采用抽象和分解來控制龐雜的任務(wù)或進(jìn)行巨大復(fù)雜系統(tǒng)設(shè)計的方法，是一種基于關(guān)注點分離的方法。8.3計算思維36計算思維是一種選擇合適的方式去陳述一個問題，或?qū)σ粋€問題的相關(guān)方面建模并使其易于處理的思維方法。計算思維是按照預(yù)防、保護(hù)及通過冗余、容錯和糾錯方式，從最壞情況進(jìn)行系統(tǒng)恢復(fù)的一種思維方法。計算思維是利用啟發(fā)式推理尋求解答，也即在不確定情況下的規(guī)劃、學(xué)習(xí)和調(diào)度的思維方法。計算思維是利用海量數(shù)據(jù)來加快計算，在時間和空間之間，在處理能力和存儲容量之間進(jìn)行折中的思維方法。8.3計算思維37二、計算思維的特征

1.概念化，不是程序化

計算機(jī)科學(xué)不是計算機(jī)編程。像計算機(jī)科學(xué)家那樣去思維意味著遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅限于計算機(jī)編程，還要求能夠在抽象的多個層次上思維。計算機(jī)科學(xué)不只是關(guān)注計算機(jī)，就像音樂產(chǎn)業(yè)不只是關(guān)注麥克風(fēng)一樣。

2.根本的，不是刻板的技能

計算思維是一種根本技能，是每一個人為了在現(xiàn)代社會中發(fā)揮職能所必須掌握的?？贪宓募寄芤馕吨唵蔚臋C(jī)械重復(fù)。8.3計算思維38

3.是人的，不是計算機(jī)的思維計算思維是人類求解問題的一條途徑，但決非要使人類像計算機(jī)那樣地思考。計算機(jī)枯燥且沉悶，人類聰穎且富有想象力。是人類賦予計算機(jī)激情。計算機(jī)賦予人類強大的計算能力，人類應(yīng)該好好的利用這種力量去解決各種需要大量計算的問題。

4.是思想，不是人造物不只是將生產(chǎn)的軟硬件等人造物到處呈現(xiàn)給我們的生活，更重要的是計算概念，它被人們用來問題求解、日常生活的管理，以及與他人進(jìn)行交流和互動。8.3計算思維39

5.數(shù)學(xué)和工程思維的互補與融合計算機(jī)科學(xué)在本質(zhì)上源自數(shù)學(xué)思維，它的形式化基礎(chǔ)建筑于數(shù)學(xué)之上。計算機(jī)科學(xué)又從本質(zhì)上源自工程思維，因為我們建造的是能夠與實際世界互動的系統(tǒng)。所以設(shè)計思維是數(shù)學(xué)和工程思維的互補與融合。

6.面向所有的人，所有地方當(dāng)計算思維真正融入人類活動的整體時，它作為一個問題解決的有效工具，人人都應(yīng)當(dāng)掌握，處處都會被使用。8.3計算思維40三、計算思維的本質(zhì)

抽象(Abstract)、自動化(Automation)。它反映了計算的根本問題，即什么能被有效的自動進(jìn)行。

計算是抽象的自動執(zhí)行，自動化需要某種計算機(jī)去解釋抽象。從操作層面上講，計算就是如何尋找一臺計算機(jī)去求解問題，隱含地說就是要確定合適的抽象，選擇合適的計算機(jī)去解釋執(zhí)行該抽象，后者就是自動化。

8.3計算思維41一、計算思維的應(yīng)用領(lǐng)域

1.生物學(xué)計算機(jī)科學(xué)許多領(lǐng)域滲透到生物信息學(xué)中的應(yīng)用研究，包括數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)挖掘、人工智能、算法、圖形學(xué)、軟件工程、并行計算和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等都被用于生物計算的研究。從各種生物的DNA數(shù)據(jù)中挖掘DNA序列自身規(guī)律和DNA序列進(jìn)化規(guī)律，可以幫助人們從分子層次上認(rèn)識生命的本質(zhì)及其進(jìn)化規(guī)律DNA序列實際上是一種用四種字母表達(dá)的“語言”。8.3計算思維42

2.腦科學(xué)腦科學(xué)是研究人腦結(jié)構(gòu)與功能的綜合性學(xué)科它以揭示人腦高級意識功能為宗旨，與心理學(xué)、人工智能、認(rèn)知科學(xué)和創(chuàng)造學(xué)等有著交叉滲透。美國神經(jīng)生理學(xué)家羅杰·斯佩里進(jìn)行了裂腦實驗，提出大腦兩半球功能分工理論。他認(rèn)為：大腦左右半球完全可以以不同的方式進(jìn)行思維活動，左腦側(cè)重于抽象思維，如邏輯抽象、演繹推理和語言表達(dá)等；右腦側(cè)重于形象思維，如直覺情感、想象創(chuàng)新等。8.3計算思維43

3.化學(xué)計算機(jī)科學(xué)在化學(xué)中的應(yīng)用包括：化學(xué)中的數(shù)值計算、化學(xué)模擬、化學(xué)中的模式識別、化學(xué)數(shù)據(jù)庫及檢索、化學(xué)專家系統(tǒng)等?；诜墙Y(jié)構(gòu)網(wǎng)格和分區(qū)并行算法，為求解多組分化學(xué)反應(yīng)流動守恒方程組開發(fā)了單程序多數(shù)據(jù)流形式的并行程序，對己有的預(yù)混可燃?xì)怏w中高速飛行的彈丸的爆轟現(xiàn)象進(jìn)行了有效的數(shù)值模擬。8.3計算思維44

4.經(jīng)濟(jì)學(xué)計算博弈論正在改變?nèi)藗兊乃季S方式。

囚徒困境是博弈論專家設(shè)計的典型示例，但是囚徒困境博弈模型可以用來描述兩家企業(yè)的價格大戰(zhàn)等許多經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。百事可樂可口可樂高價低價低價高價10606010303050508.3計算思維45

5.藝術(shù)計算機(jī)藝術(shù)是科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的一門新興的交叉學(xué)科，它包括繪畫、音樂、舞蹈、影視、廣告、書法模擬、服裝設(shè)計、圖案設(shè)計、產(chǎn)品和建筑造型設(shè)計以及電子出版物等眾多領(lǐng)域。8.3計算思維466.其他領(lǐng)域工程學(xué)(電子、土木、機(jī)械、航空航天等)：計算高階項可以提高精度,進(jìn)而降低重量、減少浪費并節(jié)省制造成本；波音777飛機(jī)完全是采用計算機(jī)模擬測試的，沒有經(jīng)過風(fēng)洞測試。社會科學(xué)：社交網(wǎng)絡(luò)是MySpace和YouTube等發(fā)展壯大的原因之一；統(tǒng)計機(jī)器學(xué)習(xí)被用于推薦和聲譽服務(wù)系統(tǒng),例如Netflix和聯(lián)名信用卡等。地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法律、娛樂、體育等8.3計算思維47一、道德和職業(yè)道德道德：是一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育主要功能：（1）認(rèn)識功能（2）調(diào)節(jié)功能（3）教育功能（4）評價功能（5）激勵功能48一、道德和職業(yè)道德職業(yè)道德：就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。涵義包括八個方面：職業(yè)道德是一種職業(yè)規(guī)范，受社會普遍的認(rèn)可職業(yè)道德是長期以來自然形成的職業(yè)道德沒有確定形式，通常體現(xiàn)為觀念、習(xí)慣、信念等職業(yè)道德依靠文化、內(nèi)心信念和習(xí)慣，通過員工的自律實現(xiàn)職業(yè)道德大多沒有實質(zhì)的約束力和強制力職業(yè)道德的主要內(nèi)容是對員工義務(wù)的要求職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)多元化，代表了不同企業(yè)可能具有不同的價值觀職業(yè)道德承載著企業(yè)文化和凝聚力，影響深遠(yuǎn)8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育49

計算機(jī)職業(yè)道德：不同行業(yè)有自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。在計算機(jī)的使用中，存在著種種道德問題，所以各個計算機(jī)組織都制定了自己的道德規(guī)范。美國計算機(jī)學(xué)會電氣電子工程師學(xué)會計算機(jī)道德學(xué)會軟件工程師道德規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用戶道德規(guī)范8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育50

美國計算機(jī)學(xué)會：美國計算機(jī)學(xué)會（ACM）對其成員制定了《ACM道德和職業(yè)行為規(guī)范》，要求其成員無論是在本學(xué)會中還是在學(xué)會外都必須遵守，其中幾條基本規(guī)范也是所有專業(yè)人員必須遵守的。為人類和社會做貢獻(xiàn)。不傷害他人。誠實并值得信賴。公正，不歧視他人。尊重產(chǎn)權(quán)（包括版權(quán)和專利）。正確評價知識財產(chǎn)。尊重他人隱私。保守機(jī)密。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育51計算機(jī)道德學(xué)會：計算機(jī)道德學(xué)會成立于20世紀(jì)80年代，由IBM公司、Brookings學(xué)院及華盛頓神學(xué)聯(lián)盟等共同建立，是一個非盈利組織，旨在鼓勵人們從事計算機(jī)工作時多多考慮道德方面的問題。不使用計算機(jī)傷害他人。不干預(yù)他人的計算機(jī)工作。不偷竊他人的計算機(jī)文件。不使用計算機(jī)進(jìn)行盜竊。不使用計算機(jī)提供偽證。不使用自己未購買的私人軟件。沒有被授權(quán)或沒有給予適當(dāng)補償?shù)那闆r下，不使用他人的計算機(jī)資源。不竊取他人的知識成果?？紤]你編寫的程序或設(shè)計的系統(tǒng)對社會造成的影響。在使用計算機(jī)時，替他人設(shè)想并尊重他人。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育52軟件工程師道德規(guī)范：1998年IEEE-CS（IEEE計算機(jī)協(xié)會）和ACM聯(lián)合特別工作組在對多個計算學(xué)科和工程學(xué)科規(guī)范進(jìn)行廣泛研究的基礎(chǔ)上提出了《軟件工程資格和專業(yè)規(guī)范》。原則1：公眾。原則2：客戶和雇主。原則3：產(chǎn)品。原則4：判斷。原則5：管理。原則6：職業(yè)。原則7：同事。原則8：自身。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育53網(wǎng)絡(luò)用戶道德規(guī)范：Internet成為了一項社會公共設(shè)施，與其他公共設(shè)施相比，它沒有統(tǒng)一的管理機(jī)構(gòu)，沒有能力強化某些規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，同時使用它的人們相對匿名，且可能偽裝，這就需要制定一些相關(guān)的道德規(guī)范來規(guī)范人們在Internet上的行為。不能利用郵件服務(wù)作連鎖郵件、垃圾郵件或分發(fā)給任何未經(jīng)允許接收信件的人。不能傳輸任何非法的、騷擾性的、中傷他人的、辱罵性的、恐嚇性的、傷害性的、庸俗性的、淫穢的信息資料不能傳輸任何教唆他人構(gòu)成犯罪行為的資料。不能傳輸?shù)赖乱?guī)范不允許或涉及國家安全的資料。不能傳輸任何不符合地方、國家和國際法律、道德規(guī)范的資料。不得為未經(jīng)許可而非法進(jìn)入其他電腦系統(tǒng)。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育54計算機(jī)道德的維護(hù):加強計算機(jī)安全技術(shù)。完善計算機(jī)道德規(guī)范。加強計算機(jī)道德監(jiān)督。計算機(jī)法律的制定和完善。培養(yǎng)自主道德意識。改變傳統(tǒng)的道德教育方式。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育55計算機(jī)專業(yè)職位：計算機(jī)專業(yè)人士?？梢詮氖履男┓N類的工作？用人單位對求職者的要求是什么？（1）與計算機(jī)專業(yè)有關(guān)的職位

計算機(jī)硬件計算機(jī)軟件/編程計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)硬件工程師電腦維護(hù)和管理員計算機(jī)維修人員系統(tǒng)分析師系統(tǒng)架構(gòu)師軟件設(shè)計師軟件評測師程序經(jīng)理計算機(jī)程序員技術(shù)文檔書寫員網(wǎng)絡(luò)策劃師網(wǎng)絡(luò)工程師網(wǎng)絡(luò)分析師網(wǎng)站管理員網(wǎng)絡(luò)管理員計算機(jī)輔助設(shè)計師嵌入式系統(tǒng)設(shè)計師網(wǎng)站設(shè)計師單片機(jī)應(yīng)用設(shè)計師電子商務(wù)設(shè)計師信息系統(tǒng)銷售/技術(shù)支持?jǐn)?shù)字媒體/娛樂人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師信息系統(tǒng)管理工程師信息系統(tǒng)運行管理員信息系統(tǒng)監(jiān)理師信息系統(tǒng)設(shè)計師電話中心支持代表顧客服務(wù)代表服務(wù)臺技術(shù)員計算機(jī)銷售人員產(chǎn)品支持工程師技術(shù)部客戶經(jīng)理技術(shù)支持工程師多媒體應(yīng)用設(shè)計師多媒體應(yīng)用制作人員動畫制作人計算機(jī)平面設(shè)計師游戲程序設(shè)計師流媒體專家虛擬現(xiàn)實專家學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教師計算機(jī)認(rèn)證培訓(xùn)師8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育56計算機(jī)專業(yè)職位：計算機(jī)專業(yè)人士常可以從事哪些種類的工作？用人單位對求職者的要求是什么？

（2）用人單位對求職者的要求扎實的專業(yè)基礎(chǔ)人際交往能力團(tuán)隊協(xié)作能力職業(yè)道德踏實和誠實正直心理承受能力、抗壓能力分析能力自主學(xué)習(xí)能力靈活性和適應(yīng)能力創(chuàng)新能力8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育57二、計算機(jī)倫理與網(wǎng)絡(luò)倫理

計算機(jī)倫理學(xué)(ComputerEthics)：是對計算機(jī)行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范的新興學(xué)科，近年日益引起人們的關(guān)注和探討。計算機(jī)倫理主要方面：隱私保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和盜版計算機(jī)犯罪病毒信息和黑客職業(yè)倫理和行業(yè)行為規(guī)范8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育58二、計算機(jī)倫理與網(wǎng)絡(luò)倫理

網(wǎng)絡(luò)倫理(InternetEthics)：指人們在網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)該遵守的行為道德準(zhǔn)則和規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)倫理提出

：二戰(zhàn)以后的40年，是計算機(jī)的發(fā)展與成熟階段。20世紀(jì)80年代以后，是計算機(jī)技術(shù)向其他領(lǐng)域的滲透階段，網(wǎng)絡(luò)倫理問題就產(chǎn)生與這一階段。網(wǎng)絡(luò)倫理的問題：知識產(chǎn)權(quán)問題個人隱私權(quán)問題網(wǎng)絡(luò)信息安全問題信息污染問題網(wǎng)絡(luò)犯罪問題網(wǎng)絡(luò)倫理的構(gòu)建：有效的技術(shù)監(jiān)控加強法律法規(guī)建設(shè)加強倫理教育8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育59三、網(wǎng)絡(luò)隱私與自由

隱私（Privacy）：“是一種與公共利益、群體利益無關(guān)的，當(dāng)事人不愿他人知道或他人不便知道的個人信息，當(dāng)事人不愿他人干涉或他人不便干涉的個人私事和當(dāng)時人不愿意他人侵入或他人不便侵入的個人領(lǐng)域。（1）隱私權(quán)的主體是自然人。（2）隱私的內(nèi)容包括私人生活安寧和私人生活信息。（3）隱私權(quán)是支配和使用權(quán)。（4）隱私權(quán)的保護(hù)要受公共利益的限制。隱私保護(hù)的法律基礎(chǔ)（1）《世界知識產(chǎn)權(quán)組織版權(quán)條約》、《美國知識產(chǎn)權(quán)與國家信息基礎(chǔ)設(shè)施白皮書》、《美國個人隱私和國家信息基礎(chǔ)設(shè)施白皮書》、《歐盟隱私保護(hù)指令》及加拿大的《隱私權(quán)法》等。（2）《中華人民共和國民法通則》、《關(guān)于審理名譽權(quán)案件若干問題的解答》等。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育60

網(wǎng)絡(luò)隱私（NetworkPrivacy）：包含的主要內(nèi)容為個人數(shù)據(jù)、私人信息、個人領(lǐng)域，如姓名、身份、肖像、聲音，其他個人資料，個人行為及通信內(nèi)容等。（1）知情權(quán)。（2）選擇權(quán)。（3）合理的訪問權(quán)限。（4）足夠的安全性。（5）信息控制權(quán)。（6）請求司法救濟(jì)權(quán)。8.4計算機(jī)職業(yè)道德教育61三、網(wǎng)絡(luò)隱私與自由網(wǎng)絡(luò)自由和相關(guān)國際問題網(wǎng)絡(luò)言論主要以下幾個特點：（1）隱蔽性、匿名性。（2）迅捷性和無限性。（3）多樣性。（4）交互性。網(wǎng)絡(luò)隱私和自由言論是一個國際性的問題，：（1）由于不同國