七年級政治下冊-第七單元-學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己復(fù)習(xí)課件-魯教版

第七單元

溫故方能知新學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己1精品課件違法犯罪不良誘惑如何抵制？（怎么做？）危害（為什么？）有哪些？（是什么？）抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪怎樣預(yù)防？二者關(guān)系法律三個(gè)特征十五課2精品課件跟蹤練習(xí)：

活動(dòng)二

3、5、9注意的點(diǎn)：①賭博、吸毒為一般違法②一切、就會(huì)、只有等這些太絕對字眼要注意。3精品課件多角度（看主體）父母南下打工，寂寞———————家庭網(wǎng)吧、迪廳———————————社會(huì)罰站兩小時(shí)，別來上課——————老師結(jié)識(shí)社會(huì)青年，去網(wǎng)吧營業(yè)廳，負(fù)氣出走，搶劫1.是什么原因使王樂走上了犯罪道路？（8分）【活動(dòng)三】自我4精品課件1.是什么原因使王樂走上了犯罪道路？（8分）①個(gè)人方面：：沒能抵制住不良誘惑，交友不慎，交了損友。自制力、自控力不強(qiáng)，辨別是非的能力差，法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為。②家庭原因：父母忙于打工，疏于監(jiān)護(hù)；③學(xué)校原因：老師缺乏耐心，教育方式不當(dāng)，侵犯了王樂的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)；④社會(huì)方面：監(jiān)管不力使一些不利于未成年人健康成長的場所非法對未成年人開放；【活動(dòng)三】5精品課件2.王樂走上了違法犯罪道路的事實(shí)給了我們什么啟示？（10分）（1）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。（2）不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起，防微杜漸，防患于未然。（３）我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。（４）慎交朋友，提高自己辨別是非的能力。克服獵奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。（5）學(xué)校、家庭和社會(huì)都要切實(shí)履行保護(hù)未成年人的職責(zé)，優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境。怎樣做補(bǔ)充是什么6精品課件法律特殊保護(hù)3獲得法律幫助的方式和途徑自我保護(hù)2、方法和技能健康成長1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力（總述）1、為什么？2、兩部專門的法律3、四道防線（各列舉三個(gè)例子）（外部）（內(nèi)部）①民事②違法犯罪③日常①總述②非訴訟（三個(gè)機(jī)構(gòu)）③訴訟④援助十六課（正在發(fā)生）（已經(jīng)發(fā)生）7精品課件【鞏固訓(xùn)練】某中學(xué)學(xué)生森森放學(xué)后，在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索。這幾名社會(huì)青年強(qiáng)行將森森身上的錢搜走，并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地方交出30元錢。森森又氣又怕，找同學(xué)商量怎么辦。甲：“我們一起湊錢給他們，免得找麻煩?！币遥骸罢?guī)讉€(gè)好朋友去教訓(xùn)他們一下?！北骸拔覀儜?yīng)該依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。”（1）請你對以上三位同學(xué)的說法加以評析。（2）請你幫助森森想出解決問題的兩個(gè)具體辦法。8精品課件參考答案

（1）①甲、乙的說法是錯(cuò)誤的。因?yàn)樗麄儧]有運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。甲采用忍讓、順從的態(tài)度只會(huì)助長犯罪分子的氣焰；②乙采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)，不僅不會(huì)維護(hù)自身的合法權(quán)益，而且是一種違法行為，會(huì)給社會(huì)帶來一定的危害。

③丙的說法是正確的，他用法律武器維護(hù)了自身的合法權(quán)益。（2）撥打110報(bào)警；記住歹徒的相貌；告訴老師或父母等9精品課件（1）①及時(shí)報(bào)告老師或其他成年人，及時(shí)撥打“110”報(bào)警。②如果有能力將歹徒制服時(shí)，要勇敢的同歹徒進(jìn)行斗爭。③如果感到?jīng)]能力將歹徒制服，可以采取“呼救法”“周旋法”等幫助受害同學(xué)及時(shí)脫身。④萬不得已，也可舍棄少量錢財(cái)，避免激怒歹徒，爭取把傷害降到最小程度，兩害相權(quán)取其輕等。⑤如果歹徒逃脫，要記住歹徒相貌特征，了解歹徒的去向，及時(shí)撥打”110“報(bào)警等。（2）①通過非訴訟途徑：協(xié)商、調(diào)解；向工商部門、衛(wèi)生監(jiān)管部門反映情況，尋求幫助。②訴訟途徑：通過訴訟請求，依法保護(hù)自己的權(quán)利。情景二：防范不法侵害健康幸福成長

10精品課件抵制不良誘惑

預(yù)防違法犯罪第十五課復(fù)習(xí)11精品課件違法犯罪不良誘惑

如何抵制？（怎么做？）危害（為什么？）有哪些？（是什么？）抵制不良誘惑預(yù)防違法犯罪知識(shí)背簍怎樣預(yù)防？（怎么做？）二者關(guān)系（為什么？）含義（是什么？）12精品課件1.生活中的不良誘惑有哪些？2.不良誘惑的危害有哪些？3.如何自覺抵制生活中的不良誘惑？4.理解一般違法和犯罪有何區(qū)別，有何聯(lián)系？5.如何預(yù)防違法犯罪行為？ 【自主學(xué)習(xí)梳理知識(shí)】（5分鐘）13精品課件我們受法律特殊保護(hù)3、獲得法律幫助的方式和途徑（4條）未成年人的自我保護(hù)1、我們需要特殊保護(hù)(必要性+重要性+現(xiàn)實(shí)需要)2、法律保護(hù)我們健康成長（兩部專門法律+四個(gè)保護(hù)）2、自我保護(hù)的方法和技能（3條）撐起法律保護(hù)傘第十六課1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力14精品課件如何保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？

（1）保護(hù)未成年人健康成長，是全社會(huì)的責(zé)任。（總說）

（2）外部條件：國家保護(hù)----兩部專門法律、四個(gè)保護(hù)，提供了必要的外部條件；

（3）未成年的自身的努力：①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力；②掌握自我保護(hù)的方法和技能（民事侵害，較輕時(shí)；歹徒行兇時(shí)；日常生活中）；③尋求法律幫助，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益（非訴訟途徑；訴訟途徑；法律援助）

15精品課件26．青少年如何加強(qiáng)自我保護(hù)？

①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，盡量避免侵害行為發(fā)生；

②積極參加學(xué)校和其他部門組織的安全教育活動(dòng)，掌握自我保護(hù)的方法和技能，遇到危險(xiǎn)，善于用智慧保護(hù)自己；

③學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，尋求法律幫助，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

④生活中，還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。24．面對侵害時(shí)，可以通過哪些途徑保護(hù)自己？①要善于拿起法律武器，運(yùn)用法律手段，維護(hù)自己的合法權(quán)益；（總說）②可以申明自己的權(quán)益是合法的，不允許非法侵犯，借助法律的威力制止侵害；③可以通過非訴訟途徑，向有關(guān)部門反映情況，通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁等方法來解決糾紛；④通過訴訟途徑，勇敢地到人民法院狀告侵僅者，通過“打官司”討回公道；⑤如有經(jīng)濟(jì)困難，可到法律援助中心申請法律援助。16精品課件初中學(xué)生王樂，今年16歲。去年春天，其父母南下打工，王樂和奶奶一起生活。王樂寂寞時(shí)便到營業(yè)性網(wǎng)吧、迪廳尋找“生活樂趣”，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人。從此他經(jīng)常曠課，學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一次，因?yàn)闀缯n，老師勒令他在教室外站了兩個(gè)小時(shí)，王樂不服，老師說：“不服管教，就別來上課了。”王樂負(fù)氣地跑出校園與“哥們”混在了一起，并參與了一起搶劫案，被人民法院判處有期徒刑3年。1.是什么原因使王樂走上了犯罪道路？（8分）①個(gè)人方面：：王樂沒能抵制住不良誘惑，交友不慎，交了損友;存在獵奇和盲目從眾心理，自控能力不強(qiáng)；年齡小，辨別是非能力不強(qiáng)；法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為。②家庭原因：父母忙于打工，疏于監(jiān)護(hù)；③學(xué)校原因：老師教育方式不當(dāng)，侵犯了王樂的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)；④社會(huì)方面：監(jiān)管不力使一些不利于未成年人健康成長的場所非法對未成年人開放；【典題分析一】17精品課件2.王樂從小錯(cuò)誤開始，發(fā)展到一般違法，再發(fā)展到犯罪。那么，一般違法與犯罪之間有什么關(guān)系？（6分）（1）兩者都是違法行為，都不同程度地?fù)p害了國家和人民的利益，都具有社會(huì)危害性，都違反了國家的法律法規(guī)。（2）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。（3）可見，一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。18精品課件3.王樂走上了違法犯罪道路的事實(shí)給了我們什么啟示？（10分）

（1）有一般違法行為的人，若不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。（2）不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能發(fā)展為違法犯罪。我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起，防微杜漸，防患于未然。（３）我們一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，以使自己健康成長。（４）慎交朋友，提高自己辨別是非的能力?？朔C奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力。（5）學(xué)校、家庭和社會(huì)都要切實(shí)履行保護(hù)未成年人的職責(zé)，優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境。19精品課件某寄宿中學(xué)學(xué)生以便于與父母聯(lián)系為名買了一部手機(jī)，可手機(jī)到手后他卻利用無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)經(jīng)常瀏覽色情網(wǎng)站等不良信息，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，無法完成學(xué)業(yè)。手機(jī)泛黃以對青少年的健康成長造成嚴(yán)重危害。國家相關(guān)部門決定，自2009年11月開始在全國范圍內(nèi)開展整頓網(wǎng)絡(luò)色情專項(xiàng)治理活動(dòng)。思考：請你分析國家為什么要開展專項(xiàng)整頓淫穢色情網(wǎng)站的活動(dòng)？情景一：我們需要特殊保護(hù)【典題分析二】20精品課件①淫穢色情信息的泛濫，對青少年的健康成長造成了嚴(yán)重不良影響。危害青少年的身心健康，影響我們的進(jìn)步與發(fā)展，甚至?xí)谷藷o視法律尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路。②未成年有人是黨和國家的希望，他們的成長關(guān)系著民族的振興，國家的富強(qiáng)。③未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力不強(qiáng)；法律意識(shí)和自我保護(hù)能力不夠強(qiáng)，容易受到不法侵害。情景一：我們需要特殊保護(hù)21精品課件材料一：針對青少年安全事故頻發(fā)、青少年權(quán)益受到侵害的情況。公安部宣傳局強(qiáng)調(diào)，青少年應(yīng)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法和技巧。材料二：星期天，小花和三個(gè)好朋友出去游玩，中午就近到一小飯館吃飯，飯后他們四人均出現(xiàn)嘔吐、拉肚子現(xiàn)象，經(jīng)醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)是食品不衛(wèi)生引起的?！窘?jīng)典分析探究交流】探究：（1）結(jié)合材料一談?wù)?，如果你看見有不法青年正在門口勒索我們?nèi)跣⊥瑢W(xué)的錢財(cái)，你應(yīng)該怎么做？（2）結(jié)合材料二，小花他們應(yīng)該怎么做呢？情景二：防范不法侵害健康幸福成長

22精品課件（1）①及時(shí)報(bào)告老師或其他成年人，及時(shí)撥打“110”報(bào)警。②如果有能力將歹徒制服時(shí)，要勇敢的同歹徒進(jìn)行斗爭。③如果感到?jīng)]能力將歹徒制服，可以采取“呼救法”“周旋法”等幫助受害同學(xué)及時(shí)脫身。④萬不得已，也可舍棄少量錢財(cái)，避免激怒歹徒，爭取把傷害降到最小程度，兩害相權(quán)取其輕等。⑤如果歹徒逃脫，要記住歹徒相貌特征，了解歹徒的去向，及時(shí)撥打”110“報(bào)警等。（2）①通過非訴訟途徑：協(xié)商、調(diào)解；向工商部門、衛(wèi)生監(jiān)管部門反映情況，尋求幫助。②訴訟途徑：通過訴訟請求，依法保護(hù)自己的權(quán)利。情景二：防范不法侵害健康幸福成長

23精品課件【鞏固訓(xùn)練】某中學(xué)學(xué)生森森放學(xué)后，在校外遭到幾名社會(huì)青年的勒索。這幾名社會(huì)青年強(qiáng)行將森森身上的錢搜走，并要求他每周一放學(xué)后都要在校外指定的地方交出30元錢。森森又氣又怕，找同學(xué)商量怎么辦。甲：“我們一起湊錢給他們，免得找麻煩。”乙：“找?guī)讉€(gè)好朋友去教訓(xùn)他們一下?！北骸拔覀儜?yīng)該依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?！保?）請你對以上三位同學(xué)的說法加以評析。（2）請你幫助森森想出解決問題的兩個(gè)具體辦法。24