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文檔簡介

做好孩子的護(hù)航使者四年級(jí)期末家長會(huì)一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)1、學(xué)習(xí)內(nèi)容2、心理方面3、學(xué)習(xí)方面4、課堂方面5、成績方面：

考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。聽課的質(zhì)量決定了成績的好壞。

不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”。

知道“難為情”了，怕“丟面子”了。

由簡單到復(fù)雜，從形象思維向抽象思維過渡。

本次語文試卷題目靈活，更多的是基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。如果您的孩子在80分以下，說明您的孩子已經(jīng)落后了，要引起足夠的重視。請(qǐng)您落實(shí)好孩子的家庭作業(yè)的認(rèn)真有效地完成，并有針對(duì)性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

期末檢測(cè)回饋您的驕傲表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生施偉鑫孟令娟施詩琪李文杰唐溟局施子鳴

進(jìn)步明顯的同學(xué)

施欣如袁麗萍劉佳偉

田湘周震聞施佳樂課堂發(fā)言積極的同學(xué)有施偉鑫孟令娟施詩琪李文杰唐溟局施子鳴施欣如袁麗萍劉佳偉田湘周震聞施佳樂楊雪燕張雪陳書儉等造成孩子差異的原因是什么？第一，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。

第二，家庭的重視程度有差異。培養(yǎng)習(xí)慣良好的習(xí)慣，成功的未來。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。書寫?yīng)毩⑼瓿勺鳂I(yè)寫作業(yè)認(rèn)真按時(shí)、有效率完成各種任務(wù)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我希望家長配合的是①督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請(qǐng)家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫。也許作業(yè)正誤由老師負(fù)責(zé)，但態(tài)度是否端正從字跡一看便知。②督促孩子完成口頭作業(yè)。語文和數(shù)學(xué)不一樣，沒有厚積是不可能有薄發(fā)。靠平時(shí)多讀多積累。該讀的讀，該背的背，一定要一絲不茍要求孩子，毫不馬虎和隨意。③督促孩子認(rèn)真閱讀課外書。最好與孩子一起讀讀書，與孩子一起成長。你可以不是天才，但你可以成為天才請(qǐng)您常來學(xué)?？纯矗喽嗯c我們聯(lián)系，讓我們的“雛鷹”真誠期待與您的合作謝謝大家！做好

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