白色試卷答案

第一課珍惜無價(jià)的自尊1-10DDACBDCDBA11-20DDCCDDCDAD21-24DCDB25.①做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥，是自尊的重要表現(xiàn)。唯有知恥，才有自尊。如果一個(gè)人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不感到慚愧和難為情，那就是不知羞恥，這樣的人不會(huì)有自尊。②要贏得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。所以，我們要學(xué)會(huì)尊重他人。26．①小豆的言行不對，是不能正確對待別人的議論和批評(píng)的表現(xiàn)。②有時(shí)，我們很在意別人的一點(diǎn)兒議論、一點(diǎn)兒批評(píng)，認(rèn)為傷害了自尊。其實(shí)，議論只代表個(gè)別人的意見，未必正確；批評(píng)是對我們行為的評(píng)價(jià)，針對的是具體行動(dòng)，而不是人本身。班主任批評(píng)他，針對的是他“打人”這一具體行為，而不是人本身。③對于班主任的批評(píng)，小豆應(yīng)做到“有則改之，無則加勉”。對于同學(xué)們的議論，小豆動(dòng)手打人的行為是不對的，這不是維護(hù)自尊的表現(xiàn)。對于惡意的侮辱與詆毀，小豆可以采取正確、合法的方式來捍衛(wèi)自尊。

27．（1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。自尊不僅包括自己尊重自己，也包括他人和社會(huì)對自己的尊重。（2）①要知恥。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。②不追求表面上的榮耀和光彩，不要過分在乎他人對自己的評(píng)價(jià)，不陷入虛榮的誤區(qū)。③要懂得尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。④自尊要適度，能正確對待別人的批評(píng)和議論。⑤把個(gè)人的自尊與祖國和民族的尊嚴(yán)緊緊連在一起。28．（1）①因?yàn)閷O天帥有很強(qiáng)的自尊心。自尊的人最看重自己的人格。②孫天帥認(rèn)為韓國女老板的行為損害了他的祖國和民族的尊嚴(yán)。（2）①我們要做自尊的人，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。②我們個(gè)人的自尊與祖國和民族的尊嚴(yán)緊緊連在一起。如果沒有國家和民族的尊嚴(yán)，我們個(gè)人也很難有真正的自尊。我們不但要維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)，還要維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)。

第二課1-10DBCABDCBCD11-20AAACACDBCB21-24AABD25．小強(qiáng)以自我為中心，自以為了不起，過高地估計(jì)自己，看不起別人，自以為是，這種心理屬于自負(fù)心理。(2)①他應(yīng)全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己，實(shí)事求是地看待自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要看到自己的缺點(diǎn)，努力超越自負(fù)。②他應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人，這樣才能贏得他人的尊重。26．①在生活中，我們難免會(huì)有失敗和錯(cuò)誤，如果我們相信愛迪生所說的“沒有失敗，只有離成功更近一點(diǎn)兒”，那么，對于前進(jìn)過程中的問題、困難乃至失敗，就能從容應(yīng)對，把注意力集中到完成任務(wù)上，不斷增強(qiáng)實(shí)力，從而走向成功。②我們要在回憶過去成功的經(jīng)歷中增強(qiáng)信心。③成功可以增強(qiáng)信心，但也有可能滋長驕傲情緒，使人變得自負(fù)，從而遠(yuǎn)離成功。④因此，題中觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。27.（1）嫉妒（自傲）自卑

自負(fù)（2）都使人遠(yuǎn)離成功。嫉妒心理：破壞友誼、損害團(tuán)結(jié)；不僅會(huì)給他人帶來損失和傷害，也會(huì)損害自己的身心健康；使人不能正視自己的缺點(diǎn)和虛心學(xué)習(xí)他人的長處。自卑心理：自卑者不相信自己的潛能，輕視自己，不敢嘗試；產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己不完美和無能為力，由此更強(qiáng)化了自卑感，從而遠(yuǎn)離成功。自負(fù)心理：自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲，但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢，從而走向自卑，遠(yuǎn)離成功。（3）①確信自身力量，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。②超越自負(fù)，告別自卑。③培養(yǎng)樂觀、進(jìn)取、專注等品質(zhì)。④看到進(jìn)步與長處，增強(qiáng)信心與實(shí)力。⑤將個(gè)人自信與民族自信聯(lián)系在一起。28．（1）童第周不僅具有強(qiáng)烈的自信心，而且能把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，具有很強(qiáng)的民族自信心，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的可貴的心理品質(zhì)。（2）①在日常生活中，我們應(yīng)相信自己能行，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)自己所追求的目標(biāo)。②我們應(yīng)具有樂觀、進(jìn)取與專注的品質(zhì)，目標(biāo)明確，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，全身心地投入到學(xué)習(xí)和工作中，從而最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。③我們要看到自己的進(jìn)步與長處，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)信心與實(shí)力。④在與世界各國的交往中，我們應(yīng)與各國人民平等相待，展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事，做自尊自信的中國人。第三課1-10DBACACACBD11-20．CBBAABCDCD21-24．ADCB25．①在父母自愿的情況下，父母可以支付子女上大學(xué)的全部或者部分費(fèi)用，也可以分文不給。②上大學(xué)的子女雖然已經(jīng)成年，但是畢竟還沒有走上工作崗位；再者，上大學(xué)的費(fèi)用較高。因此，父母可以支付子女上大學(xué)的全部費(fèi)用。③父母也可以只支付子女上大學(xué)的部分費(fèi)用，另一部分則由子女通過勤工儉學(xué)、做家教等方式獲得，以鍛煉其自立能力。④父母也可以分文不給。因?yàn)閺姆缮现v，子女已經(jīng)是成年人了，父母沒有義務(wù)再支付其上大學(xué)的費(fèi)用。26．這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。自立就是自己的事情自己干，并不是“萬事不求人”。我們在社會(huì)中生活，需要相互幫助、相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。因此，我們在走向自立的過程中，應(yīng)學(xué)會(huì)積極尋求他人的幫助和指導(dǎo)。27.（1）自立能力。（2）①能否培養(yǎng)自立的人生態(tài)度和能力決定著不同的命運(yùn)。②餓死的小獅子自立能力比較差，依賴性強(qiáng)，喪失了獨(dú)立生存的能力；活著的小獅子能夠自己做決定，克服了依賴性，自覺地鍛煉自己，從而走向自立，提升了自己的生存能力。28.（1）自立能力。（2）①自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過程。②人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在開始，自覺地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來就很難在社會(huì)中立足。（3）告別依賴，自己的事情自己干；學(xué)會(huì)自己做主，遇事有主見，自己做決定，對自己的行為負(fù)責(zé)；多實(shí)踐，多鍛煉，立足自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。（言之有理即可）第四課人生當(dāng)自強(qiáng)1．B2．C3．C4．D5．C6．A7．D8．A9．B10．A11．D12．B13．B14．D15．B16．D17．C18．D

19．A20．C21．D22．C23．B24．C25．在困難面前不低頭，不喪氣（面對困難灰心喪氣）勇于開拓，積極進(jìn)?。ú凰歼M(jìn)取，不求上進(jìn)）志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求（沒有目標(biāo)，得過且過）26．這種說法不對。①克服困難和挫折，需要自強(qiáng)精神，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中同樣需要自強(qiáng)的精神。②自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個(gè)人的成長具有巨大的作用。自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力，是通向成功的階梯。③初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、涵養(yǎng)道德、增長才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。我們應(yīng)趁此大好時(shí)光，培養(yǎng)自強(qiáng)的品格，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。27（1）小杜有自卑心理，小菊具有自強(qiáng)品質(zhì)。（2）①我們應(yīng)克服自卑心理，樹立自信；應(yīng)實(shí)事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也能看到自己的缺點(diǎn)；應(yīng)看到自己的進(jìn)步，不斷增強(qiáng)實(shí)力。②我們應(yīng)做自強(qiáng)的人，樹立堅(jiān)定的理想，戰(zhàn)勝自我，揚(yáng)長避短。28．（1）要培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神，樹立堅(jiān)定的理想并為之執(zhí)著追求。（2）我們要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)，在困難面前不低頭，不喪氣，尋找克服困難的有效方法；要樹立堅(jiān)定的理想，要不屈不撓地堅(jiān)持，矢志不渝地奮斗，直到成功；要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，走向自強(qiáng)；要發(fā)揚(yáng)自己的長處，避開自己的短處，善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。第五課1-10DDCCABDBCB11-20CBBCDA

ACBA21．D22．(1)因?yàn)殛惐髲?qiáng)具有孝敬父母、自立自強(qiáng)、不畏挫折、樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì)。(答出兩點(diǎn)即可)(2)樹立正確的人生目標(biāo)；正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)；培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；養(yǎng)成自立、自信、自強(qiáng)的生活態(tài)度等。(答出三點(diǎn)即可)23．這種說法是錯(cuò)誤的。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。一般來說，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。然而，在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。這就是“艱難困苦，玉汝于成”。因此，并不是所有遭受過挫折、身處逆境的人都能成功。24．（1）他能正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；他樹立了正確的人生目標(biāo)。（2）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，如合理宣泄法、移情法、目標(biāo)升華法等。（3）①挫折與人生相伴，我們應(yīng)正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。②我們要學(xué)會(huì)揚(yáng)長避短，善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣，據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。25.（1）因?yàn)樗苤泵娲煺?，具有自立自?qiáng)、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。（2）珍愛生命、關(guān)愛他人、自強(qiáng)不息等優(yōu)秀品質(zhì)。（3）①勇敢地面對挫折，迎接挫折的挑戰(zhàn)，做生活的強(qiáng)者。②自立自強(qiáng)，勇于面對困難，志存高遠(yuǎn)，戰(zhàn)勝自我，超越自我。③尊重生命，珍愛生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。④不斷磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服弱點(diǎn)，自強(qiáng)不息，奮力拼搏。

第六課1-10．DAABCCAACD11-20．DBBABACDAD21-23．AAD24．（1）主要靠的是堅(jiān)強(qiáng)的意志。（2）我們要自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，做到：樹立明確的目標(biāo)，從細(xì)微之處做起，從小事做起；善于管理自己；主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。25．這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋孩偃松牡缆凡皇且环L(fēng)順的，要想獲得成功，需要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。但并不是說，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能成功。一個(gè)人能否成功是受很多因素影響的，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)只是其中的一個(gè)重要方面。②面對困難和挫折，只有有堅(jiān)定信念、意志堅(jiān)強(qiáng)，勇敢戰(zhàn)勝挫折、不達(dá)目的誓不罷休的人，才能獲得成功。因此，我們應(yīng)磨礪意志，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。26．（1）巴斯德具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，突出表現(xiàn)為堅(jiān)持不懈。他能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，不達(dá)目的誓不罷休。（2）意志堅(jiān)強(qiáng)的人的表現(xiàn)：對自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；處事果斷；在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行。自己的表現(xiàn)：略。27.(1)要磨煉自己，具有堅(jiān)強(qiáng)意志。堅(jiān)強(qiáng)意志是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障，是克服困難、獲得成功的必要條件；形成良好的習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)意志。（2）認(rèn)識(shí)：人生難免有挫折；挫折是把雙刃劍，對強(qiáng)者來說挫折是走向成功的必經(jīng)之路。

態(tài)度：面對挫折不畏不懼；樹立戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心，做生活的強(qiáng)者。（3）要正確對待挫折，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；要處理好競爭與合作的關(guān)系；要養(yǎng)成寬容、誠信的品德。第七單元26.辨析題15分27.分析說明題

(1)8分(2)6分(每點(diǎn)3分)(3)6分.(每句3分)

28.綜合探究題

(1)6分(2)10分綜合評(píng)價(jià)1分1-10．CDAADACBBC11-20ADBADAADAB21-24．DDDD26．這種認(rèn)識(shí)和做法是錯(cuò)誤的。很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡。因此，我們一定要自覺樹立法律意識(shí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。

27.（1）醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車屬于犯罪行為（或刑事違法行為）。一般違法行為和犯罪的區(qū)別：一般違法行為只是違反了刑法以外的法律、法規(guī)，尚未觸犯刑法，對社會(huì)的危害性不大；而犯罪具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。

（2）體現(xiàn)了法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會(huì)成員具有普遍約束力。

（3）示例：“為了自己和他人的生命健康，請不要酒后駕車！”“酒后駕駛害人害己！”“酒駕猛如虎！”（寫出兩條即可）28.（1）材料一說明該市未成年人違法犯罪，與其情緒沖動(dòng)和有不良行為有關(guān)。材料二說明閑散未成年人走上違法犯罪的道路是從不良行為開始的，而12～14歲時(shí)期是不良行為的高發(fā)階段。（3）①懂得自己在青少年階段的基本責(zé)任，自覺完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。②知道法律規(guī)定的禁止行為，法律禁止的堅(jiān)決不做，鑄造判斷是非善惡的良知標(biāo)尺。③積極遵守公民基本道德規(guī)范，自覺糾正不良行為，自覺抵制不良誘惑，防微杜漸，提高明辨是非和正確選擇的能力。④慎交友，交好友，熱情幫助有不良行為的同學(xué)。⑤學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，做情緒的主人，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。⑥增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。第八課法律護(hù)我成長1-10．ACDCACACDD11-20．BABCDDBAAD21-24．CCDD25．（1）未成年人指的是我國未滿18周歲的公民。（2）①社會(huì)保護(hù)。②社會(huì)保護(hù)要求全社會(huì)樹立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護(hù)未成年人。③社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容包括對未成年人的社會(huì)文化