天宮課堂觀后感評論評價(jià)7篇

天宮課堂觀后感評論評價(jià)（7篇）天宮課堂觀后感評論評價(jià)（7篇）

所謂《天宮課堂》，就是宇航員們給大家在中國空間站授課直播，課堂上還有許多好玩的實(shí)驗(yàn)。下面是我給大家?guī)淼奶鞂m課堂觀后感評論評價(jià)（7篇），歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

天宮課堂觀后感評論（篇1）

這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，實(shí)行天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔(dān)任主授課老師，葉光富和翟志剛擔(dān)任助手，為大家進(jìn)行直播授課。

三位“太空老師”為廣闊青少年展現(xiàn)了三個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)：乒乓球?qū)嶒?yàn)、水膜實(shí)驗(yàn)和泡騰片實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗(yàn)，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現(xiàn)出了完全不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引發(fā)人們的深思。

比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì)浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來回旋轉(zhuǎn)也不會(huì)下落。據(jù)王亞平解釋，這是由于在空間站內(nèi)浮力會(huì)消失，所以小球不會(huì)受浮力影響上浮。

再來說說給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)——好玩的水膜實(shí)驗(yàn)。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開來，令人嘆為觀止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì)向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì)形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒有直接告知我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們樂觀去探究，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的愛好，在我心中埋藏下了探究宇宙的種子。

綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著自己的光榮，熱烈而又美妙。在直播中，我們不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中游覽的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著中國很多青少年的幻想。

這是“天空課堂”第二次在中國空間站開課，我們堅(jiān)信，在將來，中國空間站會(huì)繼續(xù)利用太空中獨(dú)特豐富的資源，引導(dǎo)和激勵(lì)青少們樂觀探究，弘揚(yáng)偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著一顆熱愛科學(xué)和探究將來的心繼續(xù)期待接下來的課程吧！

天宮課堂觀后感評論（篇2）

一堂生動(dòng)的“太空課”，足以讓一中明發(fā)的“大愛少年”立起“仰望星空”的精神坐標(biāo)，清晰“腳踏實(shí)地”的方法結(jié)論，從而讓他們發(fā)生從“知”到“行”的樂觀轉(zhuǎn)變。

當(dāng)“星辰大?！痹桨l(fā)成為一句流行的熱詞，我們更要讀懂這其中所承載的奮斗歷程、所激發(fā)的壯志豪情。在“天宮課堂”上，讓我們一起心懷宇宙的浪漫隱秘、珍惜成就的來之不易、逐夢將來的星辰大海。

天宮課堂觀后感評論（篇3）

這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文叫《千年夢圓在今朝》，從今游覽太空的幻想就在我心里悄悄的萌芽了。今日我們終于可以跟宇航員一起來一個(gè)“天”與“地”的溝通了。

太空真是太奇妙了！三位宇航員帶我們做了許多好玩的實(shí)驗(yàn)。有一滴水變冰球的實(shí)驗(yàn)，有水滴搭橋梁的實(shí)驗(yàn)，還有水油分離的實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是水油分離的小實(shí)驗(yàn)。

首先空間站的宇航員和地面上的同學(xué)們把裝滿水和油的瓶子搖擺，使水和油充分融合在一起。地球上由于有重力原因，水和油很快就可以分離開，但空間站沒有重力，一直是融合在一起的。接著，航天員用一根繩子拴住瓶子，以畫圓圈的形式進(jìn)行搖擺。再接著見證奇跡的時(shí)刻到來了，水和油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了分離?？粗衿娴囊荒挥忠荒?，我覺得科學(xué)是永無止境的。

雖然有很多的專業(yè)術(shù)語我還聽不明白，但是我也受益匪淺，探究太空任重道遠(yuǎn)，這也激發(fā)了我對將來世界的求知欲。

天宮課堂觀后感評論（篇4）

今日下午，我們收看了激動(dòng)人心、非比平常的天宮課堂第二課。這節(jié)課是由離我們400公里的航天員翟志剛、王亞平、葉光富老師們來授課。

在課堂上，老師們在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹核心艙高微重力、無容器實(shí)驗(yàn)機(jī)柜，還向我們展現(xiàn)了本次任務(wù)中開展的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。這次別樣的課堂，讓我了解到了許多高科技的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、好玩的物理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。同時(shí)也讓我明白了中國載人航天的進(jìn)展事業(yè)的不易與艱辛，很多的科學(xué)家嘔心瀝血才讓我們站到了世界載人航天進(jìn)展事業(yè)的巔峰，在這里我十分佩服我們的前輩們擁有如此頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念，長大以后，我一定要為祖國的進(jìn)展事業(yè)奉獻(xiàn)出我自己的一份力氣讓我們中華民族更上一個(gè)臺(tái)階。

天宮課堂觀后感評論（篇5）

3月23日下午，中國空間站里的航天員王亞平、翟志剛和葉光富給我們開展了一堂奇妙的天宮課堂。這也是他們第二次太空授課。航天員們給我們演示了各種生動(dòng)好玩的小實(shí)驗(yàn)。其中，我最感愛好的是水油分離實(shí)驗(yàn)。眾所周知，水和油混合后會(huì)因密度不同而分層。那么，在太空中，水和油混合在一起后，還能分開嗎？這個(gè)小問號在我心中悄然而生。

課堂中，王亞平老師使勁晃動(dòng)瓶子，使水油混合，過了一會(huì)兒，水油還是混合的狀態(tài)。原來，太空中是微重力，所以水和油混合后并不會(huì)分開?！霸撛趺窗阉陀驮俅畏珠_呢”，隨著老師的演示，在離心力的作用下，水和油又能分開了！我馬上去查了資料，原來離心力的本領(lǐng)很大呢。太空實(shí)驗(yàn)太好玩了！希望將來我也能在中國空間站里做各種實(shí)驗(yàn)，探究宇宙奧秘。

天宮課堂觀后感評論（篇6）

今日真是讓我大開眼界的一天，由于我觀看了期待已久的天宮課堂。

通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，由于失重環(huán)境會(huì)導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同，下肢的血液會(huì)上涌，所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中我特殊感愛好的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“液橋演示實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師將兩個(gè)液體球分別放在兩塊不同的塑料板上，然后漸漸靠近，當(dāng)兩個(gè)液體球相連時(shí)，再緩慢地拉開，水在表面張力作用下將兩個(gè)塑料板連接起來，形成一座“橋”。哇！真是太神奇了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我看得目瞪口呆，簡直就是一個(gè)奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我也特殊想去天宮親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我信任，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地溝通，感受在太空中的樂趣。

天宮課堂觀后感評論（篇7）

今日可真幸運(yùn)，我和同學(xué)們一起觀看了布滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí)，帶我們參觀了他們的太空家園，原來遙不行及的太空能變得觸手可及!書中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親